目前学校图书馆面临一是学生利用资源意识和途径发生变化；二是学校的藏书空间、阅读形式不能适应学生增多的变化；三是学生的阅读习惯和观念发生变化。因此，推动中小学图书馆建设又好又快发展，对普通中小学校园文化发展、学生行为习惯养成教育提出了更高的要求。
科园月刊
2010年4期
