人脑蕴藏着巨大的潜力.每个正常婴儿出生时都拥有极大的发展潜力,若得到及时而科学的开发,普通儿童完全可以成为才能出众的人.世界各国在开发婴幼儿智力的实践中,形成了多种开发理论与方法.本文将其归纳为三种模式,并从智力发展的动力系统、认知成分、智力与外部环境和个体经验、智力的构成因素等方面提出了增进智力发展的方法.
华南师范大学学报：社会科学版
1992年4期
