共情护理对青少年抑郁症患者心理状况、生活质量的影响

共情护理对青少年抑郁症患者心理状况、生活质量的影响

陈玉韦华

赣州市人民医院 341000

摘要：目的：探讨共情护理对青少年抑郁症患者心理状况、生活质量的影响。方法：在2023年1月至2024年6月期间选择50例青少年抑郁症患者随机分组，对照组25例采用常规护理，观察组25例采用共情护理，比较抑郁情绪评分、生活质量评分。结果：观察组抑郁情绪评分比对照组低（P＜0.05）；观察组生活质量评分比对照组高（P＜0.05）。结论：共情护理模式的应用能够改善青少年抑郁症患者的心理状况，提高其生活质量，值得应用。

关键词：共情护理；青少年抑郁症；心理状况；生活质量

青少年抑郁症患者往往感到孤独、无助和被误解，共情护理能够提供情感上的支持和理解，帮助他们感受到被接纳和重视。共情护理通过倾听和理解患者的内心体验，建立信任关系，使患者感到自己的情感和经历被认可[1]。这种护理方式有助于减轻患者的孤独感和无助感，增强他们的自我价值感和应对能力，使其能够在一个充满关爱和支持的环境中，逐步恢复心理健康，重新融入社会生活。据此，本研究选择50例青少年抑郁症患者，探究共情护理的实际应用效果。

1资料与方法

1.1一般资料

在2023年1月至2024年6月期间选择50例青少年抑郁症患者随机分组，观察组男女分别12例和13例，年龄14~20（17.28±4.03）岁；对照组男女分别14例和11例，年龄16~19（18.02±3.94）岁。一般资料差异（P>0.05）。

纳入：（1）符合DSM-5中抑郁症的诊断标准；（2）自愿参与并由监护人签署知情同意书；（3）无严重自杀倾向或行为。排除：（1）正在接受其他心理治疗或药物治疗；（2）有严重的躯体疾病或神经系统疾病；（3）无法提供有效沟通或理解研究内容。

1.2方法

对照组行常规护理：遵医嘱指导患者正确用药，给予心理支持，叮嘱家长陪伴患者，帮助其释放压力。

观察组行常规护理（同对照组）联合共情护理：（1）耐心倾听青少年的内心感受和困扰，不打断或急于给出建议。通过非语言沟通，如眼神接触和肢体语言，表达对他们的关注和理解。（2）提供情感上的支持，让青少年感受到被接纳和关爱。可以通过简单的问候、鼓励的话语或温暖的拥抱来传递情感支持。（3）尊重青少年的隐私权，确保他们在安全、私密的环境中表达自己的情感和想法。避免在未经同意的情况下与他人分享他们的个人信息。（4）向青少年及其家庭成员提供关于抑郁症的相关信息和教育，帮助他们更好地理解疾病的性质和治疗方法。通过知识共享，增强他们的应对能力。（5）鼓励青少年参与决策过程，让他们在治疗和护理计划中有发言权。通过参与，增强他们的自主感和控制感，促进康复进程。

1.3观察指标

（1）抑郁情绪评分：采用HAMD量表评价患者的抑郁情绪，分值越高则抑郁评价越高；（2）生活质量评分：采用WHOQOL-BREF量表，满分100分，评分越高则表示生活质量越高。

1.4统计学方法

SPSS25.0软件对计数/量资料用[n(%)]（χ2验证）/（X±S）（t验证）表示，P小于0.05则差异显著。

2结果

2.1抑郁情绪评分

观察组抑郁情绪评分比对照组低（P＜0.05）。见表1。

表1抑郁情绪评分（±s，分）

2.2生活质量评分

观察组生活质量评分比对照组高（P＜0.05）。见表2。

表2生活质量评分（±s，分）

3讨论

青少年抑郁症不仅影响他们的情绪和心理健康，还可能导致学业成绩下降、社交障碍、自残甚至自杀行为。长期的心理压力和情绪困扰会削弱他们的自我认同感和生活满意度，进而影响其整体发展和社会适应能力。

共情护理通过多种方法显著改善青少年抑郁症患者的情绪和生活质量。首先，耐心倾听和非语言沟通帮助青少年感受到被理解和接纳，减轻他们的孤独感和焦虑情绪。其次，情感支持通过简单的问候和鼓励，增强他们的自尊和自信，促进积极情绪的产生。尊重隐私和提供信息教育，使青少年及其家庭更好地理解和应对抑郁症，减少误解和恐惧，增强应对能力。最后，鼓励参与决策过程，提升青少年的自主感和控制感，促进自我效能感的建立，加速康复进程[2]。

本研究结果显示，观察组抑郁情绪评分更低且生活质量评分更高（P＜0.05），这表明共情护理在改善患者抑郁情绪和提高生活质量方面具有显著效果。

综上所述，针对青少年抑郁症患者采用共情护理模式，可对其抑郁情绪的改善以及生活质量的提升发挥积极作用，故值得在临床中推广应用。

参考文献

[1]黄清清.共情护理对青少年抑郁症患者心理状况、生活质量的影响分析[J].宜春学院学报,2024,46(06):83-86.

[2]池超鸿.共情护理模式联合有氧运动训练干预对青少年抑郁症患者心理状态及睡眠的影响[J].世界睡眠医学杂志,2024,11(05):1143-1145.