前不久，在某校组织的政治学科青年教师评优课上，笔者有幸应邀担任了评委。评优课的课题是必修一《经济生活》第一单元中的“消费及其类型”。五位青年教师课前都做了精心准备，无论是教学内容的选择、教学情境的创设，还是课堂教学的组织等，都有许多出彩的地方。
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
2010年6期
