大学生创新创业培育中思政元素教育研究

大学生创新创业培育中思政元素教育研究

柴嘉译 刘鹏 杜依谣  郝莹

山东协和学院

摘要：在高校教育中创新创业，培育工作是一项十分重要的工作环节，这对于提升大学生创新创业能力和素养具有关键性意义。本文就大学生创新创业培育中思政教育策略进行了探讨和分析，希望能够为大学生创新创业工作提供一定的帮助和支持。

关键词:大学生创新创业、思政教育、策略

近些年来，我国大学毕业生的数量越来越多，与此同时，大学生的就业面临着越来越大的压力，大学生就业难问题已经成为了一项亟待解决的社会性问题，而创新创业则是为大学生提供了一项新的就业思路，这不但能够让大学生实现自己的人生价值和人生理想，而且能够有效推动国家和社会的发展。因此，我们应当在高校教育过程中注重培养创新创业型的大学生，从而让学生有更好的成长和发展。

一、创新创业概念解读

所谓创新能力，主要就是指大学生的创造性的思维能力，这是一项十分重要的能力，直接关系到创业的成功与否，创业者必须要具备足够的创新能力，要对一件事物进行科学合理的分析，并且发现一些新奇之处，从而立足于特别之处来开展创业活动。创新能力一般表现为以下几个方面的特征，一方面是首创性，所谓首创性，主要就是指第一个创造出来的人，是前所未有的事情，只有做到前所未有，才能够迅速占领市场，并且让创业取得成功；另一方面是社会意义，一个人的创新能力不但对自己的成长和发展有重要意义，而且对社会有很大的影响，一个好的创新点能够推动社会进步，让人民大众的生活更加便利。最后是工作的动机，这是激发创新能力的重要动力因素，大学生创业者必须要树立科学合理的工作动机，建立科学的人生观、价值观和世界观，让自己的生活和工作更有意义。

所谓创业能力，主要是指大学生创业者是否能够及时把握创业时机，并且开展创业工作的能力，大学生们必须要及时发现机会并且抓住机会，要勇往直前，不畏艰险，这包含有创业技能和创业动机两个方面的因素，创业技能体现在创业者的素质上，创业者需要具备多方面的素质，包括心理素质、经营素质、创新素质、人际交往素质等等。

二、大学生创新创业培训中开展思政教育的主要内容

1、创业意识教育。在高校教育工作中，很多教师和大学生受到传统教育思想的影响，认为有知识有文化才能有出路，必须要按部就班的到企业或者政府部门进行上班，才能够有所成就。因此，大部分人并没有在心底里建立起对于创新创业活动的正确认知，而且大学生的创新创业意识比较淡薄。甚至有的大学生认为创新创业教育是针对一些比较聪明的和天才的学生，但是这些学生却没有考虑到当今社会高校毕业生的就业难问题，因而无法充分理解创新创业教育的重要意义。在大学生创新创业培训中开展思政教育的时候，相关的教育工作者必须要让大学生正确认识创新创业工作，要让大学生在创业中摆正心态，并且不断提升自我，发展自我，变压力为动力。要让大学生在潜移默化之中形成一种我要创业的思想。

2、创业精神教育。在创新创业活动中，精神教育是一项十分重要的工作内容，大学生创业者必须要有勇往直前的创业精神，遇到困难挫折的时候，应当迎头面对，迎难而上，寻找解决问题的方法，而不是一味的去逃避困难去寻找铁饭碗。随着就业压力的不断增大，现在毕业生不应当被动的去就业，而是应当充分分析自己的优势和长处，从而寻找自己的出路，努力做新时代的创业者。在思政教育工作中，我们必须要培养学生创业的自信，让他们认清自己的优点和缺点，并且扬长避短，要坚定大学生创业者的创业意志，培养他们积极的创业心态。

三、大学生创新创业试点工作开展的策略

1、完善创新创业教育的内容，切实提升大学生的创新创业素养。就我目前大部分高校的创新创业工作内容来看，内容仍然比较单一，不够完善，因此，教育工作者们仍然需要不断探索创新创业开展的形式，并且结合大学生的具体思想状况和专业能力，开展思政教育，必须要让教育内容贴近社会，贴近实际，让学生们切实参与到创新创业活动之中。教师必须要多加与学生们进行沟通和交流，充分从学生的角度去思考问题，并且充分遵循生本教育教学理念，通过思政教育帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，应当引导学生从实际出发，扬长避短，把自己的创业激情与社会的实际需求结合起来，从而提升创业能力。与此同时，教师们应当立足于社会中的实际人才需求状况和社会发展问题，对学生们开展教学，帮助学生更加充分地认识现实社会，避免生活在象牙塔之中，应当意识到创业过程中存在的困难和艰险，不能妄自菲薄，也不能狂妄自大，应当踏踏实实地开展创新创业学习工作。

2、优化创新创业课程体系，树立正确的创业观，就目前很多大学生的实际创业状况看来，有一部分学生的创业观存在一定的偏差，他们仅仅是为了挣钱，为了追求名誉而创业，没有深刻意识到自己的社会责任，在创业过程中，大学生不但要实现个人价值，赢得经济利益，而且要承担好自己的责任，推动社会和经济的发展，要为社会和国家民族的进步做出一定的贡献，因此，高校开展创新创业教育的过程中，必须要对学生进行充分的思想政治教育，全方位提升学生的素质，帮助学生树立正确的创业观。要在课程体系中引入一些正能量教育，例如，组织大学生创业者进行红色旅游，参观革命纪念馆，弘扬民族精神，与此同时应当鼓励大学生进行社会调研，志愿者活动和勤工助学活动，从而培养大学生的社会实践能力，同时培养他们乐于奉献的高尚节操。

总而言之，在大学生创新创业培养工作中，我们必须要深刻地开展思想政治教育，要让大学生创业者的创新创业能力有所提升，同时，要让他们保持高端的素质，要树立正确的创业观，承担起自己的社会责任，在实现自我价值的过程中，推动国家和社会的发展。

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