山东协和学院 山东济南 250109
摘要:约翰·厄普代克(John Updike)主要聚焦美国中产阶级这个群体,被誉为“美国当代中产阶级的灵魂画师”。《兔子富了》中厄普代克以兔子这个充满矛盾和冲突的人物作为时代的代表,以他的婚姻、工作、外遇、信仰、危机、死亡等经历,描绘美国当代中产阶级生活中的种种困惑,表现出兔子试图逃避生活、逃避社会责任的不现实性。本书展示美国近半个世纪的社会生活,为国内外的文学评论家提供了不胜枚举的素材。虽然兔子成为了国内外研究的宠儿,但是从心理角度研究哈利的心理需求仍然是处于相对匮乏的状态。
本文以马斯洛需求层次理论为方法论解读主人公哈利在步入中产阶级时所遇见的现代性难题,从爱与归属、尊重和自我实现三个方面来分析哈利在困境中所想要满足的心理需求。论文借助经典文学的无穷魅力传递马斯洛需求层次理论,为分析哈利的形象提供新的视角,并丰富了心理学的研究。
关键词:约翰·厄普代克;马斯洛需求层次理论;《兔子富了》;哈利
随着中美外交关系的正常化,国内学者对厄普代克作品的翻译、介绍、评论逐渐形成了一定的规模和体系,呈现出全面、多视角、多层次的翻译研究趋势。其中,《兔子富了》作为“兔子四部曲”中最著名的作品,自1981年出版以来就引起众多学者的关注。国内学者主要从文化和社会等角度解读兔子形象,探讨其在文学作品中的象征意义和文化内涵。另一方面,国外学者更关注厄普代克创作风格的研究,以及兔子形象与其他文学作品的比较。他们通过比较不同文化背景下的兔子形象,探讨厄普代克作品中反映的文化差异和共性。但是,国内外鲜少有文学研究者专门从心理层面去研究哈利这一人物形象。
一、爱和归属
爱和归属的心理需求是指一个人希望与他人建立情感联系或关系。人是群居动物,一旦他们的基本生存和安全需求得到满足,他们就会参与社会活动,并希望被他人接受,融入集体,获得友谊和爱情,丰富他们的情感生活。哈利在继承了岳父的车行一举跻身于中产阶级后,不再担忧基本生存和安全需求之后,企图从夫妻关系和亲子关系上满足爱和归属的需求。在夫妻关系上,哈利与妻子珍妮丝组建了一个“幸福”“美满”的家庭,哈利希望自己的妻子应该在家里相夫教子,但珍妮丝并不是美国家庭文化中理想的家庭主妇。二者心生隔阂,哈利开始沉溺于通奸换妻的刺激中。在亲子关系上,哈利与儿子纳尔逊最大的冲突在于车行的经销理念上。纳尔逊想要接手父亲的车行,但是哈利不认同纳尔逊的经销理念甚至埋怨儿子没有上完大学让自己之前的付出付诸东流。无论是出于情感还是金钱的原因,哈利与儿子的不断冲突,进一步粉碎了本就不和谐的父子关系。哈利再次逃离这个令人窒息的家庭,追求出轨的刺激。事实上,哈利所谓的父爱和对情人的爱都是用金钱换来的,并不是他最初想要得到的真心实意的爱。
二、尊重
尊重需要分为两部分:一部分是自尊,比如希望比别人更好,过上更好的生活,希望独立和自由,这是对自我价值的认可。另一部分来自于别人对你的尊重,比如希望被平等对待,希望获得别人的认可,甚至希望别人能尊敬你、尊重你、崇拜你。哈里继承了岳父的车行后,成为了一名富商。这增强了他的信心和强烈的成就感,甚至使外界对他的态度发生了巨大变化。在面对他的竞争对手查理时,他更加自信和高人一等。从外表上看,查理患有疾病,干涩多病,看起来像一具完全认不出来的木乃伊,而他身体强壮、丰满,身体狂野健康;在财富方面,他认为如果他的妻子选择和查理私奔,她现在只会是一个保姆。可以说,在外人面前,兔子感到自信和受人尊敬。但是哈里在家庭中的地位很低,他不受妻子、岳母和儿子的尊重,因为儿子只需要在妻子和岳母的同意就可以进入车行工作。“我需要在这个家庭中获得发言权,不要觉得自己被其他人阻碍,忍受两个女人的反对,也不必与我的儿子正面交锋。”哈利因为生活在别人的轻视之下而感到窒息。他想重新获得尊重,所以他买了一栋新房子,搬出去以示尊严。在全书的最后,虽然哈利如愿的搬进新房子里,但也是对现实社会的逃避,并没有得到家人的尊重。
三、自我实现
自我实现需求是指人们追求实现自己的能力或潜力并使其完美。在享乐主义的冲击下,人们不再抑制自己的欲望,吸毒、换妻等现象被接受并成为常态,使性关系更加复杂。随着年龄的增长,哈利逐渐成为金钱的奴隶。虽然哈利得到了物质上的满足,但我们仍然可以看到他心理上的空虚和匮乏。因此,哈利接受了现状,抛弃传统道德,追求个人享乐,逐渐远离了想要追求自我实现的兔子形象。
本论文以哈利为中心,描写他在不同时期想要满足的心理需求,在这一过程中,他试图寻找到一种和谐的心理状态。尽管小说中给出的都是不如人意的反面案例,但是通过这种不和谐的心理状态,确实起到了“以毒攻毒”的良性效果。哈利想要满足爱与归属的心理需求,却沉溺于通奸换妻的刺激中;他想要的到家人的尊重,但妻子和儿子总是藐视他的存在;想要满足自我实现的心理需求,却在晚年时期利用金钱逃避社会。每一个案例都能让我们沉思,丢掉了伦理道德和基本的价值观念之后,人的心理将会陷入何等恐怖的境地。通过这些案例,我们不难发现,厄普代克正是通过这些负面的案例告诉我们如何建构的心理状态。首先,要树立正确的价值观。其次人们要找回丢失的精神追求,学会爱自己爱家人。
指导老师:王萍 山东协和学院
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作者简介:
董春雨,女,汉族,山东省烟台市莱阳市,2002年05,本科,学生,研究方向:英美文学。
王萍,女,汉族,山东高密,1990年8月,硕士研究生,讲师,研究方向:英语教学。
“论文来源:2024届毕业论文”
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