创设幼儿园劳动实践园本课程分析

创设幼儿园劳动实践园本课程分析

夏凤凤

慈溪市白沙路街道中心幼儿园  315300

摘要：幼儿园劳动实践活动，不仅有助于培养幼儿对劳动和生活的热爱，更重要的是，让幼儿通过亲身实践来学习和掌握基础劳动技能。为此，幼儿教师应注重课程设计，充分利用多元资源，并运用体验式教学方法，以深化幼儿对劳动技能的理解与掌握。同时，积极构建具有本园特色的课程体系，使幼儿在劳动中不断提升劳动素养与综合能力。幼儿园劳动实践园本课程，不仅让幼儿学会劳动技能，更培养了幼儿的责任感和团队合作精神，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。

关键词：幼儿园；劳动实践；园本课程

一、创设幼儿园劳动实践园本课程的必要性

开设幼儿园劳动实践园本课程，对幼儿身心的健康成长具有深远且显著的积极影响。课程精心设计体力劳动为核心的教育活动，旨在通过丰富多样的实践体验，不仅锤炼幼儿的身体素质，还促进其身体机能的全面发展。同时，课程巧妙融入劳动技能与规则教育，围绕幼儿劳动实践展开教学，强调过程中的情感体验与互动交流，有效激发幼儿对劳动的热爱及对生活的积极态度。鉴于劳动教育作为“五育”并举的重要一环，该课程的实施有助于幼儿园构建更为全面系统的教育体系，进而提升整体教育质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

二、创设幼儿园劳动实践园本课程的策略探究

（一）丰富园本课程类型，激发幼儿劳动热情

在构建劳动实践园本课程体系的进程中，幼儿教师需深刻把握核心素养理念的精髓，将其精髓无缝融入幼儿日常学习与生活之中，以此丰富并强化幼儿园的教育功能，使之更趋全面、完善与多维，力求实现园本课程教育成效的最大化。此举旨在不仅点燃幼儿对劳动的浓厚兴趣，更在持续的劳动实践中，润物细无声地塑造其优良的个人品质与素养。

具体而言，生活化劳动实践园本课程的开发，紧密围绕幼儿的日常生活情境，通过诸如“自我服务小能手”等系列课程，引导幼儿在收拾餐具、整理床铺等日常活动中亲力亲为，逐步培养自理能力与劳动热情。进一步地，将这一教育理念延伸至家庭，鼓励幼儿在家庭环境中参与房间整理、个人卫生清洁等家务活动，实现家园共育，促进幼儿在劳动中成长，于细微处见成长之跬步。

同时，专题化劳动实践园本课程的设立，则侧重于从幼儿既有的活动经验出发，定期策划如“劳动小卫士”等专题活动，通过发放劳动工具、组织玩具整理、环境卫生清洁等实践活动，让幼儿在亲自动手、与环境互动的过程中，深刻理解劳动的意义，体验劳动的乐趣，从而在心灵深处种下奉献、实践等美德的种子，让劳动教育的价值在幼儿的心中生根发芽，茁壮成长。

（二）拓展劳动课程资源，促进幼儿个性发展

在构建劳动实践园本课程的进程中，致力于深度践行核心素养教育理念，为幼儿打造综合素质全面发展的平台。为此，教师不仅需积极拓展劳动实践课程的范畴，更需推动其与幼儿园其他课程的有机整合，使课程内容更为丰富多彩，让幼儿在多样化的劳动实践中广泛吸收知识，从而促进其全面能力的发展。

在开发劳动实践园本课程时，幼儿教师应充分利用并依托幼儿园所在地的独特资源与特色产业。例如，若所在地拥有丰富的花卉种植资源，教师便可设计“花卉小园丁”等富有创意的劳动实践课程。在这样的课程中，幼儿能够亲手种植、精心照料各类花卉，深入体验劳动的艰辛与喜悦，同时感受自然的奥妙与生命的奇迹。通过这一过程，幼儿不仅能在劳动中找到自我价值，更能培养起对自然的敬畏与热爱。

此外，关注并激发幼儿的劳动兴趣至关重要。教师可结合传统文化节日等情境，巧妙设计富有吸引力的劳动教育活动。例如，在“春节”来临之际，开设“欢乐迎春，共筑温馨家园”劳动实践课程。课程中，幼儿可在教师的引导下参与对联书写、幼儿园环境布置等趣味横生的活动。这些活动不仅能有效激发幼儿的劳动热情，更能在合作与分享中培养幼儿的集体荣誉感与责任感。通过这样的课程设计，劳动教育的成果将得以在生活中延续与深化，为幼儿的全面成长奠定坚实基础。

（三）创新课程践行方式，增强幼儿学习体验

幼儿园在构筑其特色园本课程体系的过程中，需以核心素养培育为核心教育理念，并同步强化课程的创新性与完整性建设。为此，幼儿园应积极采用多元化、寓教于乐的教学策略，以此拓宽幼儿基础教育的实施路径，使幼儿在亲身参与的劳动实践中，获得更为深刻而生动的学习体验与生活感悟，从而全面促进其健康成长与综合素养的提升。为了更有效地促进幼儿的全面发展，需要结合幼儿的想象力和兴趣点，精心设计和开发劳动实践课程。

例如，教师可以组织“帮助它们回家”主题活动，以物品的分类和整理为核心内容，引导幼儿将教室内的玩具、日用品、餐具等物品进行有序归置。这不仅能够培养幼儿的分类思维，还能锻炼幼儿的动手能力。此外，教师还应在劳动活动区域内规划出卫生清洁区、物品整理区等专门区域，供幼儿进行各类劳动实践，从而全面提升劳动教育的实效性和吸引力。通过劳动实践活动，能够确保幼儿在实践中学习，在学习中不断成长，为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

三、结束语

幼儿园作为启发幼儿心智的摇篮，对其未来成长与发展具有举足轻重的影响。教师应以“核心素养培育”为指引，深入挖掘劳动实践园本课程的创新潜力，提供多元化、直观且全面的教育引导。这不仅有助于幼儿建立科学的思维方式，更能够为其素质全面发展奠定坚实基础，从而切实实现幼儿教育的崇高目标：科学启智、素质筑基、全面发展。

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