中国近现代国防给我们的启示

中国近现代国防给我们的启示

郑榕榕  张文柯钱盼红

（广州工商学院，广东 广州 510000）

摘要：中国从约公元前2070年的夏朝的诞生至今，已经形成了一部记录着5000多年漫长历史的卷轴，其形成的文化历史中，最重要的文化内容之一是国防。中国近现代国防历史给我们今后的国防建设带来了很大的历史经验、借鉴作用，也给大学生的带来了诸多的启示。

关键词：中国国防；启示；大学生

一、浅谈中国近现代国防历史

（一）中国近代国防

1840年，西方资本主义国家为了打开世界市场，将坚船利炮瞄向封闭的中国，使中国不得不开国门。那时的中国国防建设如同一根筷子一样易折，如何抵御得了跟随时代发展工业革命的潮流后拥有着先进的武器、强大的军事力量的西方列强。被迫签订的条约，把中国拖入了半殖民地半封建的泥潭，中国人民每日都生活在水深火热之中。在中国被迫签署的第一个不平等条约——《南京条约》中，清政府将属于中国领土的香港岛割让给了列强英国，中国的主权完整性被破坏，这进而引起其他西方列强的注意，纷纷来瓜分中国这块 “蛋糕”，一系列国土争端接连引起。不平等条约的签订，使中国步步走向了半殖民地半封建社会，屈辱的不平等条约已成为每个中国人民心灵深处的烙印。“落后则挨打”，其根本原因是我国国防建设力量落后，跟不上时代潮流，而这是造成中国人民痛苦的主要原因。

（二）中国现代国防

进入新中国成立后，面对改革开放、社会主义现代化建设的需求，中国共产党领导人邓小平，正确地把握了新时代新世界的新形势，认识到这个新形势就是和平与发展已经成为当今世界的两大主题，把握新的世界形势结合中国实际国情做出的重要决策，进行一系列的军事改革，这是中国国防建设的战略性调整。国防现代化是一项复杂的系统工程，是多种制约因素有机联系的整体，表现在物质的和精神的各个方面，它涉及国家的政治、经济、军事等各个领域。现代国防以军事力量为核心，还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”

二、中国近现代国防历史研究的必要性

（一）国防基本含义

《后汉书•孔融传》记载：臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。古人认为礼仪和正义是国家和社会的安全力量，我们必须严格遵守，不能超越，这就是所谓的国防；现代国防是指为防止外来的武装侵犯和颠覆维护国家主权、领土完整和安全，而采取的一切措施。国家出现后才有了国防，建设国防是为了国家利益。

（二）祖国的建设离不开国防力量

  国家的繁荣发展、民族的团结、人民安定，最重要的是国防力量的支持，所以加强人民的国防意识，是国防建设的智力支持的关键所在，作为新时代大学生，我们要切实增强国防意识，重视国防的教育的作用。

（三）国际环境影响国防建设

当今的国际环境的形势是和平与发展，和平与发展也是当今时代的主题，而现代国防以军事力量为核心，但是还有相关的非军事力量，这个部分也是不允许我们忽视；它还是以经济实力与科技能力为综合田力进行竞争，现代军队是知识和科技密集的武装集团，在这个和平国防是起震慑的作用。

三、如何在当前阶段解决中国国防建设面临的难题

（一）以经济建设为中心，努力发展的军事国防力量

国防建设历来是世界各国先进技术竞争的主要领域。对于现代国防建设，需要强调质量建军胜过“人海战术”，坚持走中国特色军民融合式发展路子。始终站在国家安全和发展战略全局的高度，科学统筹国防建设和经济建设，推动国防和军队现代化建设与国家现代化建设协调发展，努力在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。

（二）刻苦钻研国防史，以史为鉴

作为新时代新青年，我们应对学习国防历史，牢记“居危思安，思则有备，有备无患”的忧患意识，增强全社会对国防工作的认识、支持和理解，这将有助于促进国防工作的更好地开展，也能加强我们对祖国的认同感、自豪感和自信心，使我们对爱国主义的价值有一个清晰的认识。

（三）保卫祖国和平安定，积极履行参军义务

按照国防法规，我们有权利对国防建设提出自己的建议、制止和检举权以及获得补偿权。公民在享有国防权力的同时也要履行义务，兵役义务是公民最重要的一项国防义务。大学生自觉履行兵役义务，参军报国无上光荣。

四、结语

国家统一，民族团结，是一个民族的存在和发展的基础。新时期的新青年，既是中华民族伟大复兴的生力军，又是未来的主要力量，是中国特色社会主义的发展的见证者和参与者。

参考文献：

1. 邢起峰, 吴根水, 陈建中, 姜东红, 王艳奎. 航空兵器发展趋势探讨 [A]. 2014第二届中国指挥控制大会论文集（上）[C]. 中国指挥与控制学会: 2014: 20-24.
2. 王山山.建国后毛泽东国防思想研究[D].中国地质大学(北京),2019.DOI:10.27493/d.cnki.gzdzy.2019.000357.
3. 王传中.大学国防教育[M].武汉:武汉大学出版社, 2009:1-2.

作者简介：郑榕榕（2003

—），女，汉族，广州工商学院2021级电子商务专业本科生，研究方向：电子商务。

张文柯（2001—），女，广州工商学院2021级电子商务专业本科生，研究方向：电子商务。

指导老师：

钱盼红(1989—)，女，广州工商学院辅导员，硕士，研究方向：思想政治教育。