长征精神融入中学生思想政治教育路径探析

长征精神融入中学生思想政治教育路径探析

1、樊紫叶  2、庄思宇

（1、河北师范大学马克思主义学院 河北石家庄 050000）2、河北师范大学马克思主义学院 河北石家庄 050000）

摘要：长征是中国革命史上的奇迹，也是人类战争史上的奇迹。中国工农红军在长征途中铸就的伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。中学生处于价值观塑造的关键时期，要大力弘扬长征精神。

关键词：长征精神；中学生；思想政治教育

    长征是人类战争史上的奇迹，谱写了中国革命史上最壮丽的史诗。它以特有的精神魅力，不仅在中国人民的心中产生了无穷尽的力量，而且成为突破时代和国界的神话，在世界上广为流传。新时代，我们享受着先辈们创造的和平生活，更要居安思危，牢记历史，学习长征精神，弘扬长征精神，坚定不移地走好新时代长征路。

一、长征精神的内涵

    2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出：“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”本文将从以下几个方面解读长征精神内涵。

（一）坚定信念、奋斗不息的革命精神

　　“革命理想高于天。”坚定的理想信念是红军长征胜利的力量源泉，是伟大长征精神的核心要义。“长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。”党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着。邓小平同志说：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”这一路上红军靠着崇高的共产主义理想和革命必胜的坚定信念，攻克了一个又一个的难关，创造出人类史上的奇迹。

（二）灵活机智、顽强拼搏的斗争精神

    长征时期，红军战士进行了无数次惊天地泣鬼神的战斗，展示了红军不怕牺牲、浴血奋战的英雄气概，彰显了红军顽强的战斗力和灵活机智、随机应变的智慧。红军长征的成功，离不开党的领导智慧与战略谋划。毛主席等领导人在长征中坚决贯彻党的军事路线和政治路线，科学决策，灵活应变，使红军得以在敌强我弱的情况下，赢得了关键的胜利。

（三）顾全大局、互助友爱的团结精神

    毛泽东同志曾说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。”长征途中各路红军，尽管作战任务不同面临困难各异，但不论什么形式都能产生巨大的向心力。红军途中无数人争先恐后，不怕牺牲，顾全大局，牺牲小我，成就大我，团结一致，才汇成了长征路上一往无前的强大伟力。

（四）独立自主、实事求是的实践精神

   “实事求是”是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求，是毛泽东思想“活的灵魂”的三个基本方面之一。红军之所以进行长征，直接原因就是第五次反“围剿”惨遭失败，导致红军被迫进行战略转移。1935年召开的遵义会议取消博古等人在军事上的指挥权，开始确立以毛泽东为首的党中央的正确领导，这次会议在极其危急的条件下挽救了党、红军和中国革命。这次会议就是我们党坚持独立自主、实事求是的真实写照。长征中，我们党依靠自身力量解决了很多党内问题，确保了党的正确领导，为红军长征的胜利提供了强有力的正确组织领导力量。

二、长征精神在当代中学生思想政治教育中的当代价值

    伟大的长征精神对于当代中学生思想政治教育仍然发挥着巨大的作用，有助于坚定中学生理想信念，激发学生的爱国主义热情，培养学生艰苦朴素的作风。

（一）弘扬长征精神有助于坚定中学生理想信念

    党的十九大提出要培养能够担当民族复兴大任的时代新人。要实现这一目标，就必须加强理想信念教育。当前就总体而言，大部分中学生对于走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的信念是坚定的，但也不乏部分学生理想信念动摇，对于国家的战略目标或决策认识不足，甚至缺乏理想信念。我们要从长征精神中汲取信仰伟力，教育广大青少年坚定共产主义理想信念，奋发有为，勇于担当。

（二）弘扬长征精神有助于激发中学生爱国主义热情

     爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。不论是在革命年代还是在和平年代，爱国主义始终是维系中华民族团结统一、激励一代又一代中华儿女为实现祖国繁荣发展而奋斗的强大精神力量。新时代，广大青年大都具备爱国主义意识，但也有部分青年国家意识淡薄，“外国的月亮更圆”的思想根深蒂固；也存在一些青少年“爱国”只停留在口头上和文字里，缺乏爱国的实际行动。

    红军战士在长征途中展示出了强烈的爱国主义情怀。环境极端艰苦，天然屏障层出不穷，路途遥远艰巨，口粮严重不足，战士们穿着单薄破碎的衣服与白雪战斗，与饥渴交手，与敌人抗衡。在背后支撑他们的是对祖国的炽烈忠诚，是救民族于危亡的衷心，是对建设新中国的美好愿望。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，深刻学习红军长征的历史，弘扬长征精神可以激发学生强烈的爱国情怀。

（三）弘扬长征精神有助于培养中学生艰苦奋斗作风

    当前，我国国力强盛，人民物质资料丰富，享受主义日渐消磨着艰苦奋斗作风。此现象就影射在青少年身上。正值青春年华却大力推崇“躺平”“摆烂”，追求小资生活，攀比之风盛行，污浊之气横流。

    艰苦奋斗是长征精神的基石。长征途中食物严重短缺，士兵们面临饥饿和营养不良，在草地上红军只能靠采摘野菜和吃野生动物来维持生命，弹尽粮绝之际甚至把自己的鞋底和皮带用水煮着啃，何等艰苦的生存条件！红军战士们以顽强的意志去克服困难，以艰苦奋斗的作风去战胜困难。红军战士们真实的案例生活有助于培养中学生艰苦奋斗的作风。

（四）弘扬长征精神有助于增强中学生团结互助意识

    集体主义是社会主义道德的原则，是维护一个集体稳定和发展的强大精神支柱。当前部分中学生集体主义意识淡薄，个人观念浓厚，缺乏团结互助的意识，这都会对中学生的成长成才产生不利影响。

    长征途中， 广大红军指战员精诚团结、互帮互助， 共同战胜了无数的困难与挑战， 一些战士为了战友甚至牺牲自我， 彰显了深厚的革命友谊和崇高的道德情操。长征精神中所蕴含的“顾全大局”“紧密团结”的精神是开展大学生团结互助教育的重要载体。

三、长征精神融入中学生思想政治教育路径探析

       习近平总书记指出：“伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。”弘扬长征精神是加强青年思想教育的鲜活教材。要充分发挥中学思想政治教育课堂的主阵地作用，营造良好的校园文化氛围，同时积极参加社会实践活动，为更好地将长征精神融入中学思想政治教育提供路径。

（一）将长征精神融入思想政治教育课堂中，发挥主渠道作用

    中学时期的青少年正处于身体心理发育的关键时期，这一时期的思想政治教育对其形成初步的善恶丑美的价值取向，对于其最终的世界观、人生观、价值观的形成有着重要的作用，是促进中学生全面健康发展的重要手段。思想政治教育课作为思想政治教育与社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地，是落实立德树人根本任务的重要课程，要发挥思想政治理论课堂的主阵地作用，将长征精神融入思政课堂中。

    中学思政课教师要完善自身对于长征精神的认识，加强自身专业知识素质。教师要不断与时俱进，持续丰富知识体系，更新课堂内容，深入研究长征精神与思想政治教育课的衔接。既要做到对理论知识的宣讲，又能按照学生身心发展规律组织教学语言，用通俗易懂的语言传达长征，用喜闻乐见的方式弘扬长征精神。

（二）将长征精神融入校园文化建设中，彰显提升作用

   马克思指出：“人创造环境，同样，环境也创造人。”良好的校园文化环境对学生的身心健康发展有着潜移默化的影响，在思想政治教学中发挥着不可替代的作用。为了更好地实现长征精神和思想政治教育的融合，就要积极营造利于传播长征精神的文化氛围。

   学校可以在每年有关长征的特殊节点举办红色文化娱乐活动，有利于陶冶学生们的爱国情操，充实学生的精神文化生活，帮助学生坚定理想信念。举办例如长征精神书画展、朗诵比赛、黑板报比赛、话剧表演等，让更多学生参与进来，体悟长征胜利背后无数先辈们抛头颅洒热血的赤子之心，更好地弘扬和传承长征精神。

    其次，学校要完善红色文化基础设施，做好宣传工作。红色文化基础设施是校园不可或缺的一部分，是加强校园软实力的重要助手。学校可以在宣传栏中开设长征精神专题，讲述长征中感人事迹；同时可以创立学生红色精神研究社团，鼓励有兴趣的学生积极参与进来，成立宣讲团，深入各班进行宣讲，将长征精神化为学生们的实际行动和价值追求。

（三）将长征精神融入社会实践活动中，增强体验感

    文化凝结于一定的物质载体中。长征精神是先辈们留给我们的宝贵精神遗产，它是具体的，不是抽象的，是真真切切存在并引领中国革命取得胜利的动力，彰显了中国共产党人不忘初心、艰苦奋斗的高尚情操。红军二万五千里长征留下了内容丰富的红色文化资源，是传承红色文化基因的重要载体。

    学生应积极参加各种社会实践活动，例如重走长征路活动，让学生在徒步行走中感受红军长征的艰辛，体悟胜利来之不易；参观长征红色文化革命纪念馆，让学生身临其境地感受先辈在漫长艰难的岁月中保持的艰苦朴素作风和始终坚守的共产主义理想；慰问采访老红军战士，听取老前辈对长征岁月的回顾，重温红军光辉的历史，涵养学生的家国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的远大理想和昂扬斗志。 

习近平总书记说过：“一代人有一代人的长征路。”当前，我们世界正在经历百年未有之大变局，中华民族伟大复兴正处于关键时期，在实现中华民族伟大复兴的长征路上，我们仍然会面临许多新的伟大斗争，仍然还会有很多“雪山”去跨越，很多的“草地”去跋涉。新时代新青年要大力弘扬传承长征精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，奋力谱写新时代长征的胜利。

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