高校辅导员开展大学生职业生涯规划教育的路径研究

高校辅导员开展大学生职业生涯规划教育的路径研究

牛京京

摘要：大学生职业生涯规划教育对当代大学生实现个人目标和理想价值有着举足轻重的作用。辅导员作为大学生成长成才的重要指导者，应不断提高个人思想素质，充分发挥个人角色优势，探索增强大学生职业生涯规划教育的实践路径，提升育人实效。

关键词：大学生职业生涯规划教育；高校辅导员；路径

随着经济社会的飞速发展，大学生就业压力与日俱增，就业形势日益严峻。大学生职业生涯规划的作用愈加重要。根据教育部要求，目前大多数高校均开设了大学生职业规划与就业指导课程。作为在校期间与大学生接触最多的思想政治教育工作者，高校辅导员在大学生职业生涯规划教育中应加强理论学习，积极发挥优势，有效地对学生进行教育指导，积极探索大学生职业生涯规划教育的实践途径，进一步提升育人实效。 

一、大学生职业生涯规划的意义

随着高校毕业生就业机制的改革，传统年代的计划分配很早就被“双向选择、自主择业”取代，成为高校毕业生就业的主要形式。这就需要学生在校期间增强职业规划能力，为个人未来发展提早做好准备工作。而面对日益紧张严峻的就业形势，大学生在选择学校和专业时，更多的是考虑社会和市场需求，以毕业后找到一份好工作为导向，缺乏主动择业的观念。显然，这不符合科学的择业观。科学的择业观所倡导的首先是自我认知，其次是对外部环境的考量，在这个基础上再进行“人职匹配”，诚然，大学生职业生涯规划符合这种观念。

大学生职业生涯规划是高等学校学生结合个人特质以及兴趣爱好，根据社会环境和市场职业需求等情况，为个人进行职业规划并为之制定合理可行的计划和实施方案的过程。职业生涯规划建立在学生自我认知的基础和外部综合因素考虑的基础上，一方面，它可以帮助学生明确个人职业发展目标，为在校生活做好规划；另一方面，也能为学生未来的就业和事业发展做好准备，进一步提高就业能力和竞争力。大学生职业生涯规划对高校学生职业生涯和未来事业的发展举足轻重。近年来，高校对大学生职业生涯规划愈加重视，根据教育部要求，当前大多数高校均已开设大学生职业规划与就业指导课程。但是，有限的课时并不能使学生真正地理解职业生涯规划的本质。大学生求学的关键四年中，接触最多的往往是辅导员。作为贯穿学生大学生活始终的老师，辅导员可以根据对学生基本情况的掌握，结合实际去引导学生更好地认识自我，完成职业规划。

二、高校辅导员在大学生职业生涯规划教育中的作用

2017年，教育部颁布实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的第五条中明确指出，职业规划与就业创业指导是高校辅导员的重要职责之一，辅导员要为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务。辅导员是大学中对学生情况了解最多、与学生接触最多的老师，其在学生职业生涯规划教育中的作用无可比拟。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校辅导员既是学生思想政治教育的教育者，也是学生日常学习生活的引导者，更是学生健康成长的良师益友。由此可见，高校辅导员不仅仅是学生的管理者，也是学生发展自我、走向社会的重要引导者。在大学生职业生涯规划教育中，高校辅导员要扮演好引导者的角色，强调职业生涯规划的重要性，培养学生主动进行职业规划的意识，有针对性地对学生进行指导，营造积极良好的职业生涯规划氛围。

在日常教育管理中，高校辅导员可以在尊重学生个性的基础上，结合学生个人认知以及优势和劣势，因材施教，有针对性地对学生的职业生涯规划进行科学的指导，从而提升就业质量。此外，辅导员也可以监督学生的职业生涯规划的完成情况，从学生个人水平和实际发展情况出发，采取有效措施促使学生依照个人计划实施，遇到问题及时反馈调整，量身定做个性化的职业生涯规划指导。

三、高校辅导员开展大学生职业生涯规划教育的路径

大学生职业生涯规划教育旨在通过对职业生涯规划相关理论知识的了解，以及一些性格特征的测试和探索，帮助学生对自我形成更为清晰的认知，并对社会和职业环境进行分析，提升个人求职技巧和能力，作出职业生涯规划，从而更好地指导就业。高校辅导员在开展大学生职业生涯规划教育的过程中，可以从以下几个方面入手：

（一）将思想政治教育与大学生职业生涯规划教育相结合

    近年来，国家对高校辅导员的招聘要求逐步提高。多数高校辅导员都对思想政治教育学、教育学和心理学等方面知识具有较为深厚的了解，通过岗前培训、专题培训等学习，其专业化水平不断提高，思想政治教育等理论知识也在不断积累。辅导员要以生为本，从学生自身特点和专业出发，结合时代发展和社会潮流，将思想政治教育相关知识用于指导大学生职业生涯规划教育之中，“唤醒”学生主动进行职业生涯规划的意识，加强职业生涯规划教育，促使学生将个人职业发展与国家的前途命运和社会主义事业的发展相联系，培养担当民族复兴大任的时代新人。

（二）开展大学生职业生涯规划大赛等活动

      高校的基本任务是立德树人，辅导员作为大学生成长关键期的重要指导者，要不断增强大学生职业生涯规划相关知识的学习，掌握先进的理论，引导学生增强职业生涯规划的意识，营造良好的职业生涯规划环境。比如可以在学生范围内举办职业生涯规划大赛、自我介绍ppt展示大赛、求职技巧培训等活动，在活动中提升学生的职业规划能力和求职应聘技巧，在实践中帮助学生结合自身和外部因素，制定个人职业生涯规划，从而提高指导学生的实效。

（三）借助职业生涯规划测评工具帮助学生进行职业测评

    当前，不少大学生对于个人未来事业的选择和发展存在盲目和迷茫的情况，而科学的职业测评可以作为学生职业生涯选择的重要参考，并且对学生未来职业的发展起着重要作用。高校辅导员在班会、年级会等活动中，可以借助霍兰德职业兴趣测试等测评工具对学生作出相对客观的评价，以帮助学生更好地了解自我，从而更加科学地制定个人职业生涯规划。

四、结语

作为学生成长成才的人生导师，高校辅导员要增强自身大学生职业生涯规划教育相关理论知识的学习，发挥自身角色的优势，加强对学生的教育和引导，提升学生职业生涯规划能力，帮助其树立正确的就业观，增强自身本领，从而更好地实现个人目标和理想价值。

参考文献

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作者简介：牛京京（1991—），女，汉族，河南安阳人，天津天狮学院助理政工师，硕士，研究方向：思想政治教育。