南部县人民医院;四川省 南充市;637300
【摘要】目的:本文旨在深入剖析个性化健康宣教在急性胰腺炎护理过程中所展现的重要价值。方法:本次随机抽取我院76例急性胰腺炎患者进行研究,时间为2022年1月至2024年2月;接受常规护理的38例命名为参照组,在此基础上实施个性化健康宣教的38例命名为研讨组,分析对比两组各项指标。结果:与参照组相较,研讨组疾病认知度、遵医行为、自我管理能力、良好生活习惯、护理满意度均相对较高(P<0.05)。结论:针对急性胰腺炎患者实施个性化健康宣教干预措施,显著提升了患者对于疾病的认知程度,并有效加强了其遵医行为及自我管理能力,患者的满意度也维持在较高水平,值得广泛运用。
【关键词】急性胰腺炎;遵医行为;健康宣教
随着我国医疗服务体系的持续优化,个性化健康宣教已经逐渐成为临床护理的重要方向。针对每位患者的独特健康需求,灵活选择最合适的健康教育策略,确保其能够获得准确且实用的健康信息;这样的做法不仅增强了患者对疾病的认知,更在医护人员的指导下,使其能够自主掌控良好生活习惯,进一步优化治疗效果,为患者康复之路提供有力支持[1]。本研究纳入我院2022年1月至2024年2月收治的76例急性胰腺炎患者展开研究,探析个性化健康宣教的实际应用成效与意义,现将研究成果进行如下报道。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次随机抽取我院76例急性胰腺炎患者进行研究,时间为2022年1月至2024年2月;接受常规护理的38例(男18例、女20例)命名为参照组,其年龄为31-56岁,平均年龄为(42.87±2.26)岁,在此基础上实施个性化健康宣教的38例(男19例、女19例)命名为研讨组,其年龄为30-55岁,平均年龄为(42.82±2.34)岁,研究资料P>0.05,可展开研究。
1.2方法
参照组采用常规护理方式,涵盖心理疏导、用药指导以及基础生理护理等。研讨组在此基础上实施个性化健康宣教,具体内容如下: ①对患者整体健康状态的全面评估,涵盖年龄、性别、教育背景等关键信息,以确保制定的健康教育计划既科学又符合患者的个性化需求。坚守“患者为本”的护理理念,全方位地考虑患者的护理需求,确保教育内容既全面又详细,从而最大化地提升健康教育的效果;②在患者的营养管理上,提供细致入微的建议。当疾病处于急性发作期,由于身体较为虚弱,建议其暂时停止进食。一旦患者病情开始稳定,基于其各项指标,在安全的前提下,逐步引导从少量饮水开始,逐步过渡至无脂流质食物,随后根据患者的康复进展,逐步引入半流质食物和正常饮食;并特别强调远离高脂肪和刺激性食物,以保障其健康恢复[2];③对患者进行药物知识普及,清晰阐述药物的治疗作用、具体用法和必须注意的事项;特别强调合理用药的核心理念,并深入解释遵循医嘱、规范用药对患者康复的显著促进作用,提升患者对药物治疗的重视程度,确保药物使用的安全和有效[3];④采用个性化的宣教模式,与患者建立一对一沟通,对日常行为习惯给出专业建议,并传授给患者必要的自我护理技能,使其能够在家中继续有效地进行康复。同时,用通俗易懂的语言,向患者讲解疾病的相关知识,帮助其全面、正确地理解自己的病情。为了增强患者的治疗信心,可分享一些成功的康复案例,让其看到希望,感受到战胜疾病的可能性。同时,为患者提供精神上的支持和鼓励,确保其能够以积极的心态面对疾病。
1.3观察指标
通过统计量表对两组疾病认知度、遵医行为、自我管理能力、良好生活习惯、护理满意度作对比,将其作为本次观察目标,利用表格的形式呈现。
1.4统计学与方法
所有调查数据均通过SPSS23.0分析工具进行处理,计数数据采用(x±s,%)表示,并通过t、x2检测对比两组差异,若P<0.05,则表明有差异。
2.结果
2.1两组各项指标对比
经过深入分析与研讨,结果显示研讨组各项指标相较于参照组表现更为优异,有统计学意义P<0.05,见表1。
表1两组各项指标比较[n,(%)]
组别 | 例数 | 疾病认知度 | 遵医行为 | 自我管理能力 | 良好生活习惯 | 护理满意度 |
参照组 | 38 | 30(78.94) | 29(76.31) | 29(76.31) | 30(78.94) | 32(84.21) |
研讨组 | 38 | 37(97.36) | 37(97.36) | 36(94.73) | 37(97.36) | 38(100.00) |
x2 | - | 6.175 | 7.369 | 5.208 | 6.175 | 6.514 |
P | - | 0.012 | 0.006 | 0.022 | 0.012 | 0.010 |
在临床医学领域,急性胰腺炎是高危急腹症的重要代表,其高发病率不容忽视,对于这类患者,由于病情进展迅速,早期诊断和及时干预显得尤为关键,一旦错过最佳治疗时机,病情恶化可能给患者的生命安全带来巨大威胁。因此,在治疗方案上,不仅需要基于病情制定个性化的治疗策略,同时,开展全面而细致的临床护理工作也至关重要。在医疗护理领域,为增强患者的疾病认知及自我管理能力,个性化健康宣教正逐渐占据重要地位。这一策略不仅能够有效提升患者的自我效能感,改善其整体生活治疗,更在促进临床治疗成效方面发挥了关键作用。因此,对于护理人员而言,应当保持积极的态度,不断提升自己的专业技能,同时基于患者的具体情况,在充分了解其病情的基础上,制定出个性化的健康宣教计划,明确宣教路径,向患者传授更多关于疾病的知识,以增强患者的合作意愿,从而协助其更快地恢复健康
[4]。
综上所述,经过对急性胰腺炎患者实施个性化健康宣教干预措施,患者在疾病认知方面有了显著提升,同时其遵医行为及自我管理能力也得到了有效加强,且患者的满意度水平也得以维持在一个较高的标准,值得临床推广运用。
[参考文献]
[1]马晓菁*. 个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果分析[J]. 国际医学与数据杂志,2022,6(4).
[2] 关清, 崔妙玲, 沈琴庆, et al. 循证护理干预联合个性化健康教育对改善急性胰腺炎患者护理效果的影响[J]. 中西医结合护理(中英文),2021,7(3):58-61.
[3] 蒋瑜,印琴琴,叶燕华. 护理结局分类对急性胰腺炎患者健康教育效果的影响[J]. 齐鲁护理杂志,2023,29(7):82-84.
[4] 陈淑金. 健康教育对急性胰腺炎治疗患者生命质量、睡眠质量和护理满意度的影响[J]. 世界睡眠医学杂志,2023,10(1):160-163.