浅析融媒体时代播音员主持人的影响力与社会责任

浅析融媒体时代播音员主持人的影响力与社会责任

龚  兵

上海市松江区融媒体中心主任播音员

提  要：随着融媒体时代的到来，播音员主持人的工作平台从传统的广播电视扩展到了互联网、社交媒体等多个领域。这一转变不仅极大地拓展了播音员主持人的职业空间，也对其影响力和社会责任提出了新的要求。本文旨在探讨播音员主持人在融媒体平台上如何发挥其影响力，并承担相应的社会责任。文章分析了融媒体环境下播音员主持人角色的演变，讨论了播音员主持人影响力的构成要素，阐述并提出了播音员主持人肩负的社会责任和履责途径。

关键词：融媒体；播音员主持人；影响力；社会责任

引言

融媒体是指充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。[1]

融媒体的发展对传统媒体行业和播音员主持人都带来了深刻的影响，对播音员主持人工作的影响则主要表现在工作内容、技能要求、工作平台和影响力的变化上。机遇与挑战并存，对于播音员主持人而言，适应融媒体环境，提升自身的综合能力和适应性，将是职业发展的关键。

正  文

一、融媒体环境下播音员主持人角色的演变

在融媒体环境下，播音员主持人的角色变得更加多元化和复杂化。

一是表现在传播方式的拓展。播音员主持人的工作平台不再局限于传统的广播电台或电视台，而是扩展到了互联网、移动应用、社交媒体等多个平台。他们需要在不同的平台之间灵活转换，根据各平台的特点和受众习惯调整内容和表达方式。另外，过去播音员主持人主要任务是准确、流畅地传达信息。而在融媒体时代，他们需要通过社交媒体、直播等方式与受众互动，收集反馈，再根据反馈进行调整。

二是表现在工作内容的扩展。播音员主持人不仅要主持节目，还要参与到内容的创意、策划和制作过程中，他们就需要掌握更多的技能，包括但不限于音频制作、视频剪辑、社交媒体运营等。这些技能的掌握有助于播音员主持人在融媒体环境中更好地完成工作任务。

松江区融媒体中心的名牌栏目——可视化广播直播节目《健康智慧屋》，主持人贯穿了节目创作的全过程。节目以访谈形式展开健康话题，并通过电话、留言平台等多种形式与市民实时互动，现场咨询问诊。此外，主持人还策划短视频创作，现场拍摄。视频紧扣主题、贴近民生、寓教于乐，在多平台播发，社会效果显著。2023年，入选了上海市健康科普培育品牌，松江区融媒体中心是全市唯一上榜的区级融媒体中心。

三是表现在角色影响力的放大。融媒体时代，以抖音、微博等为代表的移动平台，造就了一大批“网红”或是“大V”，他们的言论在受众中有着巨大的影响力和导向性。主流媒体中播音员主持人同样享有一定的“号召力”，他们不仅是信息的传递者，还承担着舆论引导光荣而艰巨的重任。对他们来说，需要管理好自身的社交媒体账号，与粉丝建立联系，维护好个人形象。

二、播音员主持人在融媒体平台上的影响力构成

播音员主持人在融媒体平台上的影响力是由多个要素构成的，这些要素共同作用于播音员主持人的形象、专业能力以及与受众的互动关系。

一是个人魅力的养成。播音员主持人的个人魅力，包括声音特质、语言风格、形象气质等，是其吸引受众的重要因素。而专业知识、语言表达能力、新闻敏感度和判断力等专业素养更是不可或缺。一个具有高度个人魅力和专业素养的播音员主持人更容易在融媒体平台上建立起强大的影响力。而良好的形象管理有助于维护和提升其公众形象，培育出鲜明的个人品牌更是可以帮助播音员主持人在众多竞争者中脱颖而出。播音员主持人需要通过一致的风格、专业的态度和正面的社会活动来塑造和维护自己的品牌和形象。

二是内容的创作与传播。在融媒体环境下，播音员主持人需要具备创新思维和内容创作能力，能够制作出有吸引力、有深度、符合受众需求的多媒体内容。同时，他们还需掌握有效的内容传播策略，能够在不同平台和渠道上高效推广自己的作品，扩大影响力。

松江区融媒体中心的广播节目《云听童言》是另一档与区教育局合办的少儿类优秀栏目，深受家长和孩子欢迎。2023年，《云听童言》栏目获评国家广播电视总局“2022年度优秀少儿节目扶持项目”。这档节目的主持人既是节目的策划创作者，还致力于推动节目在多平台展示，扩大节目效应。2023年6月，又推出了电视少儿节目《童心总动员》，节目资源与《云听童言》共享。《童心总动员》在松江电视综合频道播出，也可在上海松江客户端收看，在松江中小学少年儿童中享有很高的人气和声望。

三是社交互动的运用。播音员主持人的影响力还体现在其能否有效地吸引和维持受众参与。通过建立在线社区、举办线上线下活动、开展互动式节目等方式，播音员主持人可以实时分享信息、回应评论、发起话题讨论等，增强与受众的联系，建立起更为紧密的粉丝群体。

四是引导舆论的重任。播音员主持人作为媒体工作者，承担着传播真实信息、引导健康舆论的社会责任。在融媒体平台上，

播音员主持人的言论和行为会对公众产生较大影响。因此，播音员主持人需要具备高度的社会责任感，正确处理信息传播和舆论引导之间的关系，以积极正面的态度影响社会。

三、播音员主持人的社会责任和履责途径

当下，播音员主持人作为媒体传播的关键人物，肩负着重要的社会责任，这些责任不仅关系到信息的准确性和传播的有效性，还涉及到社会稳定和文化发展。

一是真实、准确的信息传播。播音员主持人的首要责任是确保所传播的信息真实可靠。在信息爆炸的时代，假新闻和错误信息层出不穷，播音员主持人需要具备辨别信息真伪的能力，坚持新闻真实性原则，不传播未经核实的消息，为公众提供准确的新闻和信息。同时，要注重内容的创新性和多样性，满足不同受众的需求，提高内容的质量和影响力。

要达到这个要求，播音员主持人应当加强专业知识的学习，包括新闻学、传播学、语言学等相关领域的知识。同时，尽可能掌握新媒体技术和工具的使用，如社交媒体运营、视频编辑等，特别是要借助人工智能大模型，实现传播能力提质增效，更好地适应融媒体环境下的工作需求。

二是健康、积极的舆论引导。播音员主持人在报道新闻和主持节目时，应当秉持客观公正的态度，引导公众理性思考，促进健康、积极的舆论环境。在面对热点事件和社会问题时，播音员主持人应发挥舆论引导作用，帮助公众正确理解事件，减少误解和偏见。如果遇到突发事件发生，播音员主持人应当迅速准确地传递信息，提供权威的解读和指导，帮助公众了解情况，减轻恐慌情绪。在危机传播中，播音员主持人应当展现出高度的责任感和专业性，有效沟通政府与公众，促进危机的妥善处理。

三是公平正义的媒体力量。播音员主持人应当关注社会弱势群体，通过节目反映他们的生活状况和诉求，促进社会公平正义。同时，还应关注环境保护、教育公平、医疗卫生等社会民生问题，通过媒体的力量推动问题的解决。同时，熟练运用社交媒体平台，通过社交媒体及时回应受众的关切，收集反馈信息，调整内容策略，提升受众参与度和满意度。播音员主持人还可以通过参与公益活动和社会服务，实践社会责任，提升个人形象和媒体机构的公共形象。

四是良好职业道德的培养提升。播音员主持人应当树立正确的职业观念，遵守新闻职业道德准则。通过职业道德教育和实践活动，强化播音员主持人的职业责任感和社会责任感。在节目中播音员主持人应当遵守社会道德规范，传播正能量，反对和抵制低俗、恶俗、暴力等不良内容。他们的言行举止应当体现社会主义核心价值观，引导公众形成健康的价值取向。同时，建立自我监管机制，定期自我审查，确保传播行为的合规性，并接受社会监督，包括同行评议、公众反馈等，不断提高自身的社会责任履行水平。

结  语

播音员主持人在融媒体平台上的影响力是多维度、多层次的，涉及个人特质、专业能力、内容创作、社交媒体运用、品牌形象管理以及受众互动等多个方面，其身负的社会责任也是多方面的。播音员主持人应当充分意识到自身角色的重要性，不断提升自身素质，更好地履行社会责任，为社会的和谐与发展贡献力量。

参考文献：

[1] 董黎丽.融媒体时代纸媒的优势和突围之道[J].新闻战线,2016，(8)：48-49.

作者简介：

龚兵，男，上海松江人，现为上海市松江区融媒体中心主任播音员，长期从事播音主持研究和创作。

作者联系方式：

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