前几天，我听了一节公开课。上课的是一位有20多年教龄的老教师。为了准备这节课，这位老师细心选课，并且精心设计了课件。听完课后，检查的同志提出了一些关于课的看法，同时，我也深深地陷入了思考。我在想，课程改革这么多年了，我们这些农村教师的思想和实践到底有没有变化，变化有多大，对于现代教育教学的发展有多大的贡献，这的确需要我们认真反思。
黑龙江教育：中学版
2010年3期
