学龄前儿童生长发育水平及影响因素分析策略

(整期优先)网络出版时间:2024-06-29
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学龄前儿童生长发育水平及影响因素分析策略

高升华董大勇张成龙

准格尔旗疾病预防控制中心   内蒙古鄂尔多斯  010300

摘要:目的:分析对于广大学龄前儿童在其生长发育过程中的主要影响因素。方法:随机抽取2023年1月~2024年4月到我旗妇幼保健院体检的300名学龄前儿童作为研究样本,对于入组儿童开展体格测量,根据儿童的生长发育情况将其划分为生长发育良好组和生长发育不良组,对于2组儿童相关生长发育影响因素进行统计并进行单因素分析以及多因素分析。结果:单因素分析提示2组儿童在出生胎龄、出生体重、日平均睡眠时间、父母文化水平以及挑食等因素的对比中均具有显著差异(P<0.05);通过进行多因素分析提示出生胎龄<37周、出生体重<2.5kg、日平均睡眠时间<8h、父母文化水平≤高中以及挑食均是影响儿童生长发育不良的主要因素,且P<0.05。结论:导致学龄前儿童出现生长发育不良的相关影响因素较多,主要有出生胎龄<37周、出生体重<2.5kg、日平均睡眠时间<8h、父母文化水平≤高中、挑食等几个方面。

关键词:生长发育;学龄前儿童;因素

学龄前是儿童生长发育的关键时期,该阶段的生长发育状况能够反映出儿童的机体营养水平和整体健康状况,与此同时也是社会经济发展的一个重要体现。然而学龄前儿童的超重、肥胖、消瘦等不良健康状态均对其生长发育构成了不良影响[1],通过明确学龄前儿童体格发育的相关影响因素并采取行之有效的干预措施,有助于促进其健康生长发育,提升儿童的健康水平[2]。本文着重分析了影响学龄前儿童生长发育质量的相关因素,以期为促进该年段儿童的健康生长发育提供参考依据。

1资料与方法

1.1常规信息资料

随机抽取2023年1月~2024年4月到我旗妇幼保健院体检的300名学龄前儿童作为研究样本,男童、女儿童依次为153名、147名;年龄情况如下:3~7岁,平均数(4.92±0.35)岁。

纳入标准:(1)入组儿童的相关信息资料完善;(2)家长对研究方案知悉并征得知情同意;(3)年龄为3~7岁。排除标准:(1)具有重度肝、肺、肾等脏器功能障碍者;(2)罹患各类先天性疾病者;(3)罹患代谢性疾病者;(4)罹患精神疾病者。

1.2方法

对于入组儿童开展体格测量并记录数据,如身高、体重以及身体质量指数(BMI),根据儿童的生长发育情况将其划分为生长发育良好组和生长发育不良组,其中生长发育不良组包含生长发育迟缓、低体重、肥胖,剩余儿童则均纳入生长发育良好组。对于2组儿童相关生长发育影响因素进行统计,例如性别、出生胎龄、出生时体重、居住地区、家庭收入、家庭子女数量、日平均睡眠时间以及家长文化水平和儿童的日常饮食情况等,对上述因素进行单因素分析以及多因素分析。

1.3统计学处理

文中所有数据均借助SPSS22.0分析,其中涉及的计量资料均进行如下表示:(±s),即均值加减标准差,均为t检验,计数资料均进行如下表示:[n(%)],均为χ2检验,实施多因素Logisic回归分析,P<0.05即为有统计学意义。

2结果

2.1单因素分析

入组的300例儿童当中生长发育不良儿童共计28例,其中包括生长发育迟缓8例(2.67%)、低体质量5例(1.67%)、肥胖15例(5.00%);生长发育不良组(28例),生长发育良好组(272例),单因素分析提示2组儿童在出生胎龄、出生体重、日平均睡眠时间、父母文化水平以及挑食等因素的对比中均具有显著差异(P<0.05),见表1。

表1 生长发育单因素分析结果统计[n(%)]

影响因素

例数(例)

生长发育良好组(n=272)

生长发育不良组(n=28)

χ2

p值

性别

153

139

14

0.635

0.172

147

133

14

出生胎龄(周)

<37

68

58

10

16.352

0.000

≥37

232

214

18

出生体重(kg)

<2.5

60

45

15

11.152

0.001

≥2.5

240

227

13

居住地

城市

170

158

12

3.362

0.052

农村

130

114

16

家庭月收入(元)

<10000

174

161

13

1.952

0.715

≥10000

126

111

15

家庭子女数量(个)

1

122

109

13

0.625

0.352

≥2

178

163

15

日平均睡眠时间(h)

<8

138

119

19

5.019

0.026

≥8

162

153

9

父母文化水平

≤高中

116

98

18

6.162

0.032

>高中

184

174

10

挑食

86

67

19

22.362

0.000

214

205

9

2.2多因素分析

通过进行多因素分析提示出生胎龄<37周、出生体重<2.5kg、日平均睡眠时间<8h、父母文化水平≤高中以及挑食均是影响儿童生长发育不良的主要因素,且P<0.05。

2 多因素分析结果统计

影响因素

β

Wald

P值

OR值

95%CI

胎龄

1.625

13.027

0.000

4.692

2.263~10.253

出生体重

1.617

11.152

0.000

4.915

2.025~10.826

日平均睡眠时间

0.956

4.382

0.000

3.026

1.025~4.936

父母文化水平

1.107

6.253

0.003

3.725

1.025~6.362

挑食

1.806

19.362

0.000

6.162

2.362~13.026

3讨论

学龄前儿童的机体发育状况受到诸多因素影响,如日常的饮食情况、自身身体状况以及家族遗传等,然而伴随着近年来人们的物质生活水平提升,日常饮食结构的变化,高脂肪以及各类高热量食物的大量摄入,使得儿童肥胖的发病率明显升高[3]。从本次的分析结果来看儿童的出生胎龄不足37周,出生体重不足2.5kg,每日平均睡眠时间不足8小时,以及父母的文化水平较低和儿童日常挑食均是影响其生长发育不良的重要因素,因此为了促进学龄前儿童的健康生长发育应积极规避上述因素,为儿童营造良好的生长发育环境。

综上所述,导致学龄前儿童出现生长发育不良的相关影响因素较多,主要有出生胎龄<37周、出生体重<2.5kg、日平均睡眠时间<8h、父母文化水平≤高中、挑食等几个方面。

参考文献:

[1] 李秋婵,余照斌,林睿,等. 清远市清城区学龄前儿童生长发育水平及影响因素分析[J]. 医学食疗与健康,2021,19(14):7-9.

[2] 宁曼,何海燕,余敏. 2006-2015年芜湖市学龄前儿童生长发育水平及影响因素分析[J]. 中国妇幼卫生杂志,2020,11(1):21-24,34.

[3] 汪岭,李刚,朱焰. 某地区农村学龄前儿童生长发育情况及影响因素分析[J]. 健康研究,2023,43(3):245-249,262.