高职院校如何加强爱国主义教育弘扬爱国主义精神

高职院校如何加强爱国主义教育弘扬爱国主义精神

牛笛

云南农业职业技术学院  云南 昆明市 650000

摘要：爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，为推进强国建设、民族复兴提供了重要的保障。高职院校的学生不仅需要掌握专业技能，更应具备坚定的爱国情怀和强烈的国家责任感。爱国主义教育不仅关乎个人成才成长，更是国家软实力和民族凝聚力的重要体现。因此，如何在高职院校中加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，成为了教育工作者必须面对的重要课题。

关键词：高职院校；爱国主义教育；爱国主义精神

引言

高职院校作为培养技术技能型人才的重要基地，肩负着培养学生爱国情怀和弘扬爱国主义精神的重要使命。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。加强爱国主义教育对于激发学生努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材具有重要意义。

一、高职院校加强爱国主义教育弘扬爱国主义精神的重要性

第一，培养国家意识。爱国主义教育有助于学生树立正确的国家观念，增强对国家认同感和归属感，使同学充分认识个人命运与国家命运紧密相连。第二，传承文化精髓。爱国主义是中华民族的优秀传统文化，通过教育传承这种精神，有助于学生认识和热爱中华文化的深厚底蕴，促进文化自信的建立。第三，激发责任感和使命感。爱国主义教育能够激发学生的社会责任感和历史使命感，鼓励他们为国家的繁荣发展贡献自己的力量。第四，提升道德素质。爱国主义精神蕴含着高尚的道德情操，通过德育教育引导同学树立正确的价值观，传承红色基因，培养高尚的道德情操和人文素质。第五，增强集体主义精神。爱国主义教育强调集体利益高于个人利益，有助于培养学生的集体主义精神，提高个体对集体的认同感和归属感，促进个人和集体的共同发展。

二、高职院校爱国主义教育存在的问题

（一）教育内容单一

在高职院校中，爱国主义教育内容的单一性表现为过分依赖理论知识的传授，忽视了与学生日常生活和专业实践的紧密结合。这种教育模式往往使得爱国主义教育显得抽象和遥远，难以触及学生的内心世界，从而降低了教育的吸引力和感染力。学生因此感到爱国主义教育与自己的实际需求和未来职业发展脱节，难以在情感上产生共鸣，导致教育效果不佳。单一的教育内容还限制了学生的视野，使他们难以全面理解爱国主义的深刻内涵和时代价值，影响了爱国主义精神的传承和发展。

（二）教学方法陈旧

在高职院校中，传统的教学方法往往以教师为中心，采用讲授式教学，这种单向的信息传递方式难以激发学生的学习兴趣和参与热情。学生在这种教学模式下往往处于被动接受的状态，缺乏主动思考和探索的机会，导致爱国主义教育的内容难以深入人心。缺乏互动性和创新性的教学方法也使得课堂氛围单调，学生容易产生厌倦感，从而影响了对爱国主义精神的理解和内化。

（三）实践机会有限

在高职院校中，由于资源和条件的限制，学生往往难以获得充足的社会实践机会。这种局限性导致学生无法亲身体验国家的发展成就和社会的进步，从而限制了爱国主义教育的深度和广度。缺乏实践体验，学生难以将爱国主义理论知识与实际情境相结合，无法深刻理解爱国主义的现实意义和价值。实践机会的缺乏也使得学生难以培养解决实际问题的能力，影响了他们将爱国情怀转化为实际行动的能力。

三、高职院校加强爱国主义教育弘扬爱国主义精神的策略

（一）丰富教育内容

将爱国主义教育与学生的专业学习相结合，探索构建特色课程思政体系。例如，计算机网络专业的学生以学习中国在计算机科技创新等方面的成就、新时代大国网络工匠精神为核心的课程思政目标学习中理解国家发展的需求和个人的职业责任；经济类专业的学生则可以通过了解中国的对外开放政策、国际贸易成就，培养国际视野和爱国情怀，实现从感知于心到强化于行，最终能够自觉实践的育人效果。

将爱国主义教育融入校园学习生活也十分重要，可以通过校园文化、节日庆典、主题活动等形式，让学生在“润物细无声的”氛围中感受爱国主义精神。例如，通过组织观看爱国主义教育系列片、举办党史知识竞赛、开展志愿服务等活动，切实提升爱国主义教育质量。以云南农业职业技术学院为例，就多次组织同学集体观看张桂梅思政大讲堂《科技的力量》、 《号角的力量》、《探索的力量》等活动，让同学感受信仰的力量。党史学习教育也是爱国主义教育的重要组成部分，通过讲述中华民族的辉煌历史和英雄人物的先进事迹，可以激发学生的民族自豪感和历史使命感。国情教育则让学生了解当前国家的政治、经济、文化等各方面情况，增强国家认同感。法治教育则帮助学生树立法治观念，理解法律在国家治理中的作用，培养遵纪守法的公民意识。以云南农业职业技术学院互联网技术学院为例，党总支带领50余名同学成立了普法小分队，在向社区居民开展普法宣传、校园安全巡逻等活动中不断筑牢法治意识、增强自我保护意识、提高防范不法侵害的能力。通过这些多维度的爱国主义教育，可以为学生提供一个全面、立体、深入的爱国主义教育环境，让学生在了解国家历史、文化和发展成就的同时，形成正确的世界观、人生观和价值观，实现不负时代所托，勇担历史使命，以青春之奋斗，助推中华民族伟大复兴。

（二）创新教学方法

创新教学方法是提升高职院校爱国主义教育吸引力和实效性的重要途径。案例教学通过引入真实或虚构的案例，让学生在分析和讨论中理解爱国主义的内涵和实践意义，这种贴近实际的教学方式能够激发学生的思考和探索欲望。情景模拟则通过模拟历史事件或现实情境，让学生在角色扮演中体验和感受爱国主义精神，增强教育的沉浸感和体验感。互动讨论是另一种有效的教学方法，它鼓励学生发表自己的观点，与教师和同学进行交流和辩论，这种开放式的学习环境有助于培养学生的批判性思维和表达能力。利用多媒体技术和网络平台，如在线讨论区、虚拟现实(VR)体验等，也可以为学生提供更加丰富和互动的学习体验。

（三）强化实践活动

强化实践活动是高职院校爱国主义教育的重要环节，它能够让学生在亲身体验中深化对爱国主义的理解和认同。通过组织学生参与社会实践，如社区服务、企业实习、农村支教等，学生能够直接接触社会，了解国家发展的实际情况，感受社会的多样性和复杂性，从而增强对国家发展成就的认同感和自豪感。通过参与环境保护、扶贫帮困、文化传播等志愿服务，学生不仅能够为社会做出贡献，还能够在服务中体会到团结协作、助人为乐的价值，这些体验有助于培养学生的公民意识和爱国情怀。参观考察活动则可以让学生走出校园，亲眼见证国家的历史遗迹、现代化建设成就等。例如，参观革命纪念馆、历史博物馆、高新技术企业等，可以让学生在实地考察中感受中华民族的悠久历史和国家的快速发展，从而激发他们的爱国情感和民族自豪感。

结束语

在新时代背景下，高职院校加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，不仅是培养合格社会主义建设者和接班人的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要途径。通过上述策略的实施，高职院校能够有效地将爱国主义教育融入学生的日常学习和生活中，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和历史使命感，为“强国有我”贡献青春力量。

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