作为美育的重要组成和实施途径，音乐教育在促进人的全面发展中起着重要的作用，而人的全面发展以生命、生存、生活为基础。从本质目的上来讲，其实音乐教育与“三生教育”都在于追求人的素质的全面发展与提升。因此，我们可以说，音乐教育同时也是“三生教育”不可或缺的实施途径之一，是促进“三生教育”的重要基础之一，是完善三生教育的重要环节之一。
昆明学院学报
2009年6期
