广东三九脑科医院 广东 广州 510510
【摘要】目的:针对精神分裂症患者治疗辅助护理干预,采用以家庭为干预单元的随访护理,分析对患者康复效果的影响。方法:将2022年至2023年间精神分裂症患者作为观察对象,采用随机法将80例患者分为两组,观察组实施以家庭为干预单元的随访护理,对照组实施常规护理。结果:两组患者遵医行为、生活质量均为观察组更好(P<0.05)。结论:针对精神分裂症患者采用家庭随访护理,有助于改善患者的遵医行为,进而提升患者的生活质量。
【关键词】家庭为干预单元的随访护理;精神分裂症;护理效果
精神分裂症是指个性、情感、思维、行为等的分裂,以环境不协调、精神活动为主要特征[1-2]。一旦发病患者会具有多方面的障碍,严重者会出现妄想与幻觉,治愈率低且威胁生命安全[3-4]。临床上出现精神分裂症对于患者的语言表达和思考能力以及情感都会导致一定程度的障碍。对患者发病后的日常生活和言语沟通带来严重的伤害,且患者治疗过程往往伴随着长期的药物服用,对于患者的心理健康造成较大危害。以家庭为干预单元的随访护理,能弥补传统护理的不足,让患者享受家庭的温暖,提高护理质量,改善精神症状,以达到完全的康复效果。
1资料与方法
1.1临床资料
选择2022年1月至2023年12月间80例精神分裂症患者,分为两组即观察组(40例)、对照组(40例)。观察组患者年龄≤23岁,≥55岁,均岁(42.36±6.14)。对照组患者年龄≤24岁,≥56岁,均岁(44.29±5.98)。两组资料差异(P>0.05),无统计学意义。
1.2方法
对照组给予常规护理:护理人员指导按时用药、定期复诊等。
观察组实施以家庭为干预单元的随访护理:(1)护理人员为患者建立联系卡,从出院开始每周两次进行电话沟通,每次通话时间不低于20分钟,并详细记录随访内容。(2)了解患者的用药情况,介绍有关精神病知识,和用药后可能发生的不良反应等,告知患者及其家属做好药物不良反应的预防措施。(3)对患者的心理问题要进行疏导,引导患者产生正确想法,保持情绪稳定。对于病情较重的患者进行一对一的单独健康教育,鼓励患者融入社会行为,与患者家属进行沟通按照患者的实际情况进行复查。(4)与患者沟通询问服药情况、饮食习惯、作息习惯等,告知患者按时用药、健康饮食、规律作息的重要性。指导患者进行起床、穿衣等日常生活训练,鼓励患者参与到日常活动当中,及时纠正患者的不良行为。
1.3观察指标
统计两组患者的遵医行为,评估生活质量各项评分,并进行组间数据差异比较。
1.4统计学分析
采用SPSS22.0软件统计资料,数据以(x±s、%)表示,采用X2、t值检验,统计学意义以P<0.05体现。
2结果
2.1两组患者遵医行为比较
遵医行为显示观察组更好,与对照组数据形成统计差异P<0.05,详见表1。
表1遵医行为(%)
组别 | 例数 | 定期复诊 | 按时吃药 | 保持情绪稳定 |
观察组 | 40 | 85.00(34/40) | 92.50(37/40) | 75.00(30/40) |
对照组 | 40 | 50.00(20/40) | 57.50(23/40) | 45.00(18/40) |
X2 | - | 11.307 | 7.630 | 13.179 |
p | - | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
2.2两组患者生活质量评分比较
生活质量评分显示观察组较高,与对照组数据形成统计差异P<0.05,详见表2。
表2生活质量评分(x±s)、(分)
组别 | 例数 | 定期复诊 | 按时吃药 | 保持情绪稳定 | |
观察组 | 40 | 15.09±4.08 | 16.47±4.97 | 14.66±4.23 | 15.17±5.94 |
对照组 | 40 | 8.59±2.97 | 8.87±3.77 | 9.87±4.29 | 11.03±4.18 |
X2 | - | 8.043 | 7.608 | 4.965 | 3.559 |
p | - | <0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
3讨论
精神分裂症发病原因与遗传、环境等因素有关,且发病过程反复,难以根治,还有较高的复发率和致残率[5-6]。同时,对患者的大脑、言语功能造成损伤,导致社会功能和生活质量的退化。而患者对精神分裂症知识了解不足,出院后用药依从性和自我行为管理能力较差,不利于病情的恢复。因此,根据患者的具体情况进行以家庭为干预单元的随访护理,可以通过实际观察与询问了解患者病情康复情况,根据实际问题进行解决加快病情恢复,帮助患者树立健康意识和遵医行为。文中结果显示,观察组患者遵医行为、生活质量改变的更好,表明,以家庭为干预单元的随访护理,相较于采用常规护理能够有效提升患者康复效果。
综上所述,以家庭为干预单元的随访护理,能促进精神分裂症患者的康复,该护理模式适宜推广应用。
【参考文献】
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