上好思政课 当好引路人

上好思政课 当好引路人

余泰红

河津市铝基地太华小学

总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政教师队伍责任重大。尤其小学阶段，它是人生步入学堂的起点，也是青少年“拔节孕穗期”的初期，更需要我们精心引导和栽培。

中小学的政治课学名叫作《道德与法治》，简称“道法”。作为一名思政课老师，第一堂课我向学生介绍：我姓余，大家叫我余老师；但大部分学生还是习惯称呼我为“道法老师”。在人们的印象中道法是一门学生不爱学，家长不重视的“副”科。作为一名小学思政课教师，我深感使命光荣，责重如山。触动心灵的教育才是最成功的教育。只有打动学生才能影响学生。浇花浇根，育人育心。身为道法教师，我要上好思政课，当好学生的引路人。

一、让新闻热点第一时间进入思政课堂

时政教材永远是最新的。身为思政教师，我每天都会关注社会热点、时事新闻、认真学习《学习强国》等，提高理论素养，拓宽知识面。利用上课五分钟，我会及时将社会热点问题与上级要求、学生需要和课程内容紧密结合引入思政课堂。如日本核废水排放、甘肃积石山地震、航天员在太空生活、溺水事件、河南南阳英才学校火灾等，我都会适时引入课堂，这样思政课教学更加充实丰富，富于活力，同时加深了同学们对思政课的理解和认识，增强了思政课堂的鲜活力、吸引力和时代感。

二、让红色文化成为思政课“活教材”

历史是最好的教科书。我挖掘教材中的知识点和爱国思想，发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，将红色文化思想融入到对学生的道德与法治教育当中，让红色文化成为思政课“活教材”。义务教育《道德与法治》教材重视培养学生热爱祖国的情感，珍视祖国的历史。如建党100周年时，我结合五年级下册第三单元教材“百年追梦，复兴中华”，将党史教育与学科教学紧密融合，开展形式多样的学科实践活动：讲革命故事、学唱红歌、举行祖国在我心中演讲、带领学生到夏县堆云洞了解河东群众领袖嘉康杰的事迹等，对学生进行爱国主义教育，为红色文化注入新的力量，让红色基因代代相传。

三、杜绝“舌尖上的浪费”从思政课做起

总书记说过勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢。为弘扬节约光荣、浪费可耻的思想观念，我结合四年级下册《做聪明的消费者》和《美好生活哪里来》两单元，在班级开展了一系列“厉行节约、反对浪费”思政教育活动。你看，孩子们不论在学校还是在家，每餐饭都会吃得干干净净，也更加懂得粮食的来之不易。相信他们会将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这一古训铭记在心，建立科学的消费观、价值观，从思政课做起，从师生做起。

思政课教师承担着立德树人的根本任务，承担着铸魂育人的光荣使命。我们一定要把思政课上好，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作出无愧于时代、无愧于人民的新贡献。

思政课有魅力，教育才有力量，我一定要让思政课成为有深度、有温度的课！铸魂育人，立德树人——我在行动！我们在行动！