中小学“家庭教育法制化”推进进程策略分析

中小学“家庭教育法制化”推进进程策略分析

盛淑芳

内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗那吉屯第四小学   162750

摘要：随着社会的发展和变革，家庭教育在孩子成长过程中的作用日益凸显。然而，由于家庭教育缺乏规范和监管，一些家庭存在着教育方式不当、家庭关系紧张等问题，影响了孩子的健康成长。为了推进家庭教育的规范化和法制化，中小学“家庭教育法制化”推进进程成为当前教育领域的重要议题。本文旨在对中小学“家庭教育法制化”推进进程进行深入分析，探讨其背景、意义以及相关策略，以期为促进家庭教育的健康发展提供理论和实践支持。

关键词：中小学；家庭教育法制化；推进策略

家庭教育作为孩子成长过程中最早、最重要的教育环境之一，对其综合素质的形成和发展起着至关重要的作用。然而，随着社会的变迁和家庭结构的多样化，一些家庭教育问题逐渐浮现[1]。一些家长缺乏教育知识和技能，对孩子的教育存在盲目性和不科学性。一些家庭存在着家庭暴力、婚姻矛盾等问题，导致孩子身心健康受到影响。此外，家庭教育缺乏法律规范和监管，使得一些家长对教育的责任和义务认识不足，对孩子的权益保护不到位。

一、家庭教育法制化进程的发展演变

家庭教育法制化进程的发展演变经历了多个阶段。早期，家庭教育主要依赖于传统道德规范和家长的权威，缺乏法律法规的明确规范。随着社会变革和家庭结构的变化，对家庭教育的法制化需求日益凸显[2]。20世纪末至21世纪初，各国纷纷出台相关法律法规，明确了家庭教育的法律地位和监管责任，推动了家庭教育法制化的进程。随着社会的不断发展和家庭教育问题的日益复杂化，家庭教育法制化进程也在不断完善和深化，逐步形成了涵盖儿童权益保护、家庭教育责任和家庭关系调解等多方面的法律框架，为促进家庭教育的健康发展提供了制度保障。

二、中小学“家庭教育法制化”推进进程策略

1.改善家庭教育环境

建立家庭教育评估机制：建立家庭教育评估机制，定期对家庭教育环境进行评估和监测，及时发现问题并加以解决。例如，每学期组织一次家庭教育环境评估活动，通过问卷调查和座谈会收集家长和学生的意见，发现问题并及时解决，提高家庭教育的质量。

建立家庭教育法律咨询服务平台：设立家庭教育法律咨询服务平台，为家长提供家庭教育法律咨询和服务，解答家长在家庭教育实践中遇到的法律问题，帮助他们更好地了解和运用法律法规。例如，家长可以咨询有关未成年人保护法、家庭暴力防治法等法律在家庭教育中的适用问题，得到专业的法律指导和建议，提高对法律法规的遵守意识和家庭教育水平。

2. 增强家长法律意识

小明的家长对法律意识很弱，导致小明在成长过程中并没有接受到足够的法律教育和指导。这使得小明对于法律的认识非常匮乏，缺乏对于行为后果的正确判断和认识。在这种情况下，小明可能会因为缺乏对于道德和法律的正确认知而产生违法行为。

在某一天，小明在外面的商店偷窃了一些物品。由于他并不了解偷窃行为的法律后果，也没有意识到这种行为对他自己以及社会的影响，因此轻率地做出了错误的选择。当事情被发现后，小明被商店的监控录像捕捉到，最终被追究责任。

这次偷窃事件对小明造成了巨大的打击，不仅影响了他的学习和生活，也让他意识到自己的错误和违法行为所带来的后果。同时，也给他的家长敲响了警钟，让他们意识到自己的法律意识和教育责任的重要性。

家长意识到他们的疏忽和缺失导致了小明犯下严重的错误，他们开始主动寻求法律教育和指导，希望能够更好地引导小明，让他树立正确的法律观念和道德观念。他们参加了相关的法律教育培训课程，学习如何正确地教育孩子，引导他们树立正确的法律意识和价值观。

通过这次事件，小明和他的家长都得到了教训，他们开始重新审视自己的行为和教育方式，希望能够从中吸取经验教训，避免类似的错误再次发生。同时，也加深了他们对法律意识重要性的认识，使他们能够更好地履行家长的法律教育责任。

3. 改革家庭法制方法

制定家庭教育法规：针对家庭教育领域的具体问题和需求，制定并完善相关的法律法规，明确家庭成员在教育过程中的权利和义务，强化法律的规范和约束作用[4]。例如，制定家庭教育责任法或家庭教育法规，规定家长应当尊重子女的个性发展、关注其身心健康等内容，为家庭教育提供法律保障和指导。

建立家庭教育法律服务机构：在政府机构、社区组织或学校设立专门的家庭教育法律服务机构，为家庭成员提供法律咨询、调解、纠纷解决等服务，提高家庭成员的法律意识和法律素养。例如，设立家庭教育法律咨询中心，配备专业的法律顾问和心理咨询师，为家长和孩子提供法律问题咨询和心理辅导服务，帮助他们解决家庭教育中的法律纠纷和矛盾。

4. 树立家庭育人理念

开展家庭育人理念宣传教育：通过各种宣传渠道，如学校通讯、家长会、社区活动等，向家长宣传家庭育人的重要性和方法，树立正确的家庭教育观念。可以邀请专家学者或成功家庭的代表分享家庭教育经验和理念，引导家长关注孩子的身心健康、个性发展和价值观培养，强调家庭教育在孩子成长过程中的重要作用[5]。例如，组织家长座谈会或讲座，邀请专家讲解家庭教育理念和方法，鼓励家长关注孩子的全面发展，引导他们树立正确的家庭育人观念。

加强家庭教育指导服务：设立家庭教育指导服务机构，为家长提供专业的家庭教育指导和服务，帮助他们树立正确的家庭育人理念，提高家庭教育质量。例如，建立家庭教育指导中心，由教育专家和心理咨询师组成团队，为家长提供咨询、指导和培训服务，解答家庭教育中的疑问和困惑，帮助他们更好地理解孩子的成长需求，有效实施家庭教育。

结语

综上所述，中小学“家庭教育法制化”推进进程是对家庭教育进行规范和促进的重要举措。通过建立法律框架和监管机制，明确家长的教育责任和义务，可以有效提高家庭教育的质量和水平，保障孩子的权益和健康成长。然而，实现家庭教育法制化需要政府、学校、家长等各方的共同努力和配合。政府应加强立法和政策制定，学校应加强家庭教育法制化的宣传教育工作，家长则应增强法律意识，积极履行家庭教育责任。只有各方通力合作，共同促进中小学“家庭教育法制化”推进进程，才能为孩子提供一个良好的家庭教育环境，促进其健康成长和全面发展。

参考文献

[1]李梦,李畅,徐洁.中小学开展法治教育的意义,困境与对策[J].中国德育, 2023(4):27-31.

[2]林燕飞.基于核心素养背景的小学道德与法治品质课堂构建[J].当代家庭教育, 2023(8):42-45.

[3]常新祥.中小学法治教育社会协同模式创新[J].中学政治教学参考, 2023(35):49-51.

[4]施玲慧,张桂花.中小学法治教育的重要性及路径选择[J].法制博览, 2023(20):154-156.

[5]齐新月.浅谈中小学法治教育资源的开发与利用[J].虹, 2022(3):0114-0116.

注明:本文是内蒙古自治区教研室“十四五”第二批教学专项课题《中小学“家庭教育法制化”新路径探索研究》（NMKY14520991）阶段性成果。