务必培养未成年人的几种意识

务必培养未成年人的几种意识

祝泉林

湖南省临澧县第一中学  145200

 内容提要

     根据《中华人民共和国民法典》第十七、十八条规定：不满十八周岁的自然人为未成年人。所以他们大多数是小、初、高中在校学生。那么，未成年人思想道德建设的前沿阵地就是学校。一直以来，在学生身上有一些不良习惯，譬如：逃学、沉缅网络、打架滋事、吸烟喝酒、谈情说爱早恋、顶撞师长、欺侮弱小、虚荣攀比、盲目崇拜等等，这些表现或多或少存在于一部分学生身上，只是各有侧重而已，但也会严重影响未成年人成长成才成人。

关键词

未成年人思想道德建设      培养         意识

     当前，如何加强未成年人思想道德建设呢?笔者以为，应务必重点培养未成年人的以下几种意识:

1、公民道德意识

     古人说：立人先立德。德育是教书育人的根本。目前我国人民生活日趋富裕，但道德建设却没与之同步提高，所以未成年人面对一些社会上不良言行和观念无所适从，有的禁不住诱惑便踏上了不归路。这时，必须有人给予他们正确的道德教育，这个责任首当其冲落在了学校。《公民道德建设实施纲要》指出：“提高公民素质，教育是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各个方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育”。《公民道德建设实施纲要》又指出: “学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来”可见，学校对未成年人进行公民道德意识培养有着极为必要和重要的作用。

学校对学生进行公民道德教育的主要内容，党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

 2、社会责任意识

     参考对中国上千位民众就关于“青少年责任心问题”进行问卷调查的结果显示：只有接近1/4被访者表示比较好，其余的被访者认为不怎么好或很不好，自我中心思想严重。从数据可看出当今青少年的责任感不怎么好，说明了青少年在面对社会问题时，只会想让别人对自己负贵，从没有想到自已为别人奉献。有媒体曾经报道：某地几个同龄男孩在一起游泳玩耍时， 某男孩为救另外一个男孩溺水而亡，而其他同伴因为“怕承担责任”没有采取任何力所能及的施救措施，譬如呼救大人等，只眼睁睁看同伴沉入水底。他们的表现着实令人感到震惊和悲哀。所以培养未成年人社会责任意识的确是当务之急啊!

3、吃苦耐劳、热爱劳动的意识

     在当代中国，很多年轻人从出生到大学毕业就业，用俗话说就是“没拿过一根草”，即使在学校劳动，也是马马虎虎，很少有真正的劳动体验，更谈不上掌握劳动技能了，就连夏天的一件单衣，也花钱让洗衣店给洗了。他们的劳动太少了，所以从小让他们了解体力劳动较繁重的农民生活，体验农村劳动过程，培养吃苦耐劳精神，对于他们的健康成长就尤其重要了，况且劳动对身体也是一种全面的体育锻炼。

 4、生态道德意识

    生态道德是指为加强生态建设和生态保护、促进人与自然和谐发展，需要人们遵守的有社会约束力的行为规范。其主要内容包括：生态保护意识、节约意识、亲近自然意识和优化生态意识等，树立良好的生态道德观，是未成年人形成完整的科学价值观、人生观和辩证唯物主义世界观的重要基础。

 5、节水防污的环保意识

随着社会发展，环境保护与环境污染这对“仇敌”的矛盾越来越尖锐了。环境污染的原因是多方面的，而直接与学生接触的是用水、生活垃圾等，用水量越大，产生的废水就越多，处理废水的成本就越高。生活垃圾更是随处可见，教给学生节水和生活垃圾的回收与分类处理的基本措施，就能减少环境污染，就能为创造一个洁净的生活环境出一份力，也就为创造一个节水防污型社会添了一块砖。

 6、学法知法守法意识

     自我保护的意识在媒体报道中， 有许多受害人不知道用法律武器保护自己。而在校学生中同样没有法律意识的也大有人在。虽然学校对学生进行了普法教育，但由于没有经过法律案例的实践活动，学生也不能形成敏感的法律自我保护意识。所以，持续加强学生学法知法守法进行自我保护意识的培养，无论在规范行为、明辨是非观念上，还是遇到不法侵害进行自我防卫与保护方面，未成年人都会受益颇多。

 7、团结协作的集体意识

    由于现在学生大多数是独生子女，在他们特殊的成长环境中形成了严重的“自我中心主义”，所以他们在社会交往时都认为自己最正确、听不进反对意见、在集体里不合群等。其实，任何人都必须生活在集体里才有成长的天地，与人团结协作才会有成功的条件。

 8、勤俭节约的经济意识

     在有些学校，寄宿生的生活都采用“买饭制”，每月购买定额餐票，但有些学生把50元、100元不等的定额餐票以三分之一、三分之二的价值换成现金，用于其他开销。其实这不是“经济意识”，这是一种浪费。这里的经济意识是：一要明白金钱的来之不易，钱是父母的血汗换来的，二要勤俭节约。

 9、两性道德和性知识教育意识

     未成年人的生理、心理发育尤其是两性道德心理尚未成熟，在不良的性信息刺激下，性腺过早成熟、性冲动提前，而两性心理结构还不完善、不健全，个体对性欲望、性冲动的控制难以达到理性状态。据某医院妇科医生介绍，时常有十六、七岁的未成年女孩到医院做人流手术，而婴儿的“父亲”可能恰好是女孩的同学。如此稚嫩、无知和不负责任之举，孩子难有中小学生时代的快乐。未成年人两性道德和性知识教育刻不容缓!

10、心里健康与咨询意识

心理健康与咨询指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。“独生子”是一定时期的特有群体，出现心理健康问题的很多。

11、未成年人在实际生活和社会交往中，具体还要注意：少去夜店酒吧等娱乐场所；女性不在任何不知根知底的人家里过夜；不以任何借口而借钱给别人或借别人钱、不借任何形式的贷款等等。

关于以上培养未成年人几种意识的建议，只是笔者的一点粗劣见解。其实，关于对加强未成年人思想道德建设的课题是个复杂的系统工程，需要全社会人们的积极参与，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的合力作用，为未成年人创造一个方向一致、充满活力、文明和谐的成长环境。

参考资料：

1、《中华人民共和国民法典》

2、《公民道德建设实施纲要》等。