分析强化健康教育对老年慢性支气管炎患者的作用价值

分析强化健康教育对老年慢性支气管炎患者的作用价值

张金秀

平凉市第三人民医院  甘肃平凉  744024

[摘要]目的：研究强化健康教育用于老年慢性支气管炎（慢支）患者治疗方案中的正面意义。方法：随机性划分我院300例老年慢支患者为A组（150例，实施对症治疗与常规护理）与B组（150例，于A组基础上重点强化健康教育），随后对比数据指标以明确不同干预方案的临床效果差异性。结果：经对比，B组患者生活质量量表（SF-36）数值明显优于A组患者（P＜0.05）。结论：像老年慢支等慢性病群体对健康教育工作有着高度需求性，重点强化其饮食、用药、康复训练等方面的健康教育工作，对改善生活质量与临床预后十分有利。

关键词：老年慢性支气管炎；强化健康教育；SF-36数值；临床护理

慢支等慢性病需长期控制，患者倘若在日常生活与饮食方面不懂如何加以控制，或用药依从性不佳，如自行减少用药剂量或断药等等，这也会导致疾病反复发作而造成肺功能持续减退，以为阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、支气管扩张等严重疾病的发生埋下隐患，而这几类疾病对于老年人本就脆弱的生理状态而言，更是“雪上加霜”的问题，可见慢性病患者对健康教育服务的高度需求性，以及这类系统性活动对他们有重要意义[1]。

1资料与方法

1.1临床资料

回顾性分析2022年1月份至2023年12月份期间我院收治的300例老年慢支患者，依据其就诊时间随机划分至A组（150例）与B组（150例），2组患者已经我院X线检查、呼吸功能检查等确诊。A组：男88例，女62例，年龄（74.28±3.03）岁，病程（5.89±1.17）年；B组：男91例，女59例，年龄（74.17±3.08）岁，病程（6.01±1.14）年。经对比，2组患者基本资料无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

A、B2组患者入组后均接受对症治疗与常规护理，并在此基础上在后者护理中重点强化健康教育服务，具体措施如下：

①定期于医院内举办以慢性呼吸系统疾病为主题的讲座，可命名为“防治老慢支，你我携手共努力！”或“临床常见慢性呼吸系统疾病防治管理小知识，您知道吗？”鼓励家属共同参与，由专业的高年资护理人员与呼吸内科医师互相配合以开展讲座，重点讲述老年慢支的临床特点、症状体征、常见并发症类型以及如何合理用药。另外，慢性病病程长，患者需长期接受治疗，在日常生活饮食方面也需做出改变，所以患者不免心理适应能力下降，因此在开展讲座期间，也要重点讲述心理状态与疾病发生、发展方面存在的相关性，并在讲座即将结束时，将提前设计打印的好小册子发放给患者，以便于加深理解。

②小册子中内容以饮食调护、用药指导为主要内容，此类患者要多吃质地清淡的食物并戒烟戒酒，避免摄入容易引起疾病发作的食物，如鱼虾、螃蟹、牛奶、辣椒等，小册子中附有相应的食谱推荐，包括白萝卜胡椒汤、金荞麦猪瘦肉汤、蜂蜜白萝卜水、羊肉小麦粥、蒜蓉油麦菜、瘦肉丝青菜粥、葱花炒鸡蛋、西红柿鸡蛋汤、香菇炒菜心等等。用药指导则以慢支常用药（如盐酸氨溴索、阿奇霉素、特布他林等）的药理毒理、用药注意事项、擅自减药/停药不良后果、常见不良反应防控为主，鉴于老年人存在记忆力下降问题，小册子中可附有防药物漏服小技巧，如设置闹钟、书写便利贴张贴至醒目位置等等。最后，护理人员在对患者从事护理服务期间，要多与患者进行交流，保持适当的护患距离，反复强调相应的注意事项，并结合其情绪变化给予对应的心理疏导。

1.3观察指标

①生活质量改善[围绕生活质量问卷（SF-36）中的生理功能（PF）、生理职能（RP）、社会功能（SF）与精神健康（MH）予以评估，总分值与生活水平呈正相关]。

1.4统计学方法

数据经SPSS22.0分析，（P<0.05）为有统计学意义。

2结果

经对比，B组患者SF-36数值明显优于A组患者（P＜0.05），详见表1：

        表1 两组患者生活质量改善效果对比（）

3讨论

随着年龄的逐渐增长，人体生理机能亦会有所下降，以呼吸系统为例，老年人往往会呈现轻重不一的呼吸道防御功能下降、喉头反射能力下降、反复呼吸道感染等现象，加之一些不良习惯（如长期吸烟）的影响，这显著增加了慢支、慢性阻塞性肺疾病、哮喘等慢性呼吸系统疾病的发病风险[2]。慢支是以咳嗽、咳痰、喘憋为主要特征的支气管慢性非特异性炎性病变，且常年存在，每次发作时长不短于3个月，且总病程已持续2年以上，在呼吸医学领域持续发展的今天，慢支仍不能达到临床治愈，患者只能控制自身疾病避免其反复发作。

健康教育工作在老年慢支疾病控制方面发挥了举足轻重的作用，其主要目标为提升患者自我管理能力，并督促其注重日常生活饮食习惯的调整与改变，进而保持高度的治疗依从性，改善生活质量，达到防病治病、改善疾病预后的目的[3]。在本次研究当中，为B组患者重点强化了健康教育，经对比，此组患者SF-36评分显著高于A组患者（P＜0.05），可见健康教育对改善患者生活质量发挥了重要作用。

综上所述，强化健康教育用于老年慢支患者治疗方案中有确切的正面意义。

参考文献

[1]尚亚娟,屈媛媛. 双模式健康教育结合焦点式心理护理在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J]. 临床医学研究与实践,2023,8(23):162-165.

[2]刘晋宏. 健康教育护理在老年慢性支气管炎患者中的应用效果及护理满意度影响评价[J]. 中国保健营养,2020,30(31):210.

[3]吴永丽,吕海萍. 健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J]. 临床医药文献电子杂志,2019,6(11):90.