群众文化工作与传统文化的融合

群众文化工作与传统文化的融合

陆秀明

广西南宁市马山县文化馆530609

摘要：我国有着上千年的历史文化，中华优秀传统文化不仅能有效提升我国文化的整体发展水平，还能满足当代社会民众对多元文化的需求。因而，传承中华优秀传统文化是每个中华儿女的责任和义务，各地政府需要发挥自身引领作用，将群众文化与中华优秀传统文化有机结合，不断提升当地民众的文化修养与精神素养，增强国家文化软实力。现进一步对群众文化与中华优秀传统文化的融合途径展开分析与探讨，旨在为相关工作的开展提供参考。

关键词：群众文化;传统文化的融合

引言

近年来，随着科技的飞速发展和人们生活方式的改变，传统民俗文化面临着被淡化、被边缘化的风险。尤其是在都市化、数字化快速发展的进程中，人们对传统文化的依赖感逐渐减弱；但与此同时，对于具有历史深度的文化的渴望正在不断增强。这种矛盾的现象促使我们进行思考：如何在现代社会中传承和发展传统民俗文化，使其既具有真实性和独特性，又能与现代生活方式和价值观相结合。群众文化建设作为一个国家或地区文化发展的重要组成部分，旨在普及文化知识，提高公众的文化素养，促进文化的创新和交流。

一、传统民俗文化的内涵

传统民俗文化通常指各个种族、民族在特定的地域环境中，逐渐形成并沿袭下来的日常生活习俗、风俗信仰、传统艺术、传统技艺和其他社会文化现象。它是一个民族、一个社会长期生活实践的积累，是人与自然、人与社会关系的反映，是一种文化传承的方式。传统民俗文化的内涵传统民俗文化作为一种独特而深沉的文化表现形式，体现了一个民族或社群在长期的生产生活中逐渐形成的生活方式、观念、习惯和价值观，通过日常生活、传统活动、仪式、庆典等多种方式在群体中流传和传承。源远流长的历史赋予了传统民俗文化丰富多彩的内涵。首先，传统民俗文化具有显著的历史性。传统民俗文化是历史发展的产物，它见证了一个民族、一个社区在特定历史时期的生活状态、思维方式和社会结构。每一个民俗习惯或传统背后，往往都蕴含着一段引人入胜的历史故事或社会事件。其次，传统民俗文化深受群众喜爱，具有浓厚的群众基础。它来源于民间，是普通人民生活的真实写照。每一种传统活动或庆典都与普通人的日常生活密切相关，反映了他们的愿望、梦想和情感。总之，传统民俗文化往往与特定的地域环境紧密相连，具有鲜明的地域特色。不同的地理、气候和生态环境都为各地的民俗文化赋予了独特的色彩和风格。

二、群众文化工作中传统文化的融合举措

（一）发挥政策作用，为融合提供指导

新时代下，开展各项工作都要与时俱进，将党和国家的政策、方针以及思想融入群众文化工作中，传承与弘扬中华优秀传统文化，确保群众文化工作具有时代特色，为中国特色社会主义事业提供助力。有关政府部门及各区域文化馆在开展群众文化工作的过程中要结合区域发展需求，做好融合传统文化的发展规划。一方面，要通过政策文件等为群众文化工作与传统文化的融合提供指导；另一方面，要大力建设文化馆，在现有文化馆的基础上融合传统文化，引进或培养具有传统文化融合和应用意识的群众文化工作者，或者与当地传统文化机合作，以此保障群众文化工作开展的有效性。

（二）结合群众需求，选择融合内容

在开展群众文化工作的过程中，文化馆要满足不同年龄、性别、经历等人员对群众文化的需求，确保群众文化可以吸引群众的注意力。文化馆及群众文化工作人员要明确群众文化工作开展的根本目的是服务群众，因此，在融合群众文化工作与传统文化的过程中，要在结合区域群众文化工建设目标的基础上，始终做到“以人为本”。也就是说，文化馆要对群众的需求进行调研和分析，并在此基础上确定要融合什么样的传统文化元素，确定群众文化工作的开展内容和形式，满足不同群众对群众文化工作的需求，进而提升广大群众参与群众文化工作的积极性，提高群众的文化素养和思想道德水平。

（三）因地制宜，发展地方特色文化

在开展群众文化工作的过程中，相关组织和群众要意识到各区域的文化存在一定差异，因此，在开展群众文化工作的过程中要结合本地区的文化特色，因地制宜地将当地特色传统文化融入群众文化工作中，在满足当地群众需求的同时，实现对地方传统文化的保护、传承和弘扬。同时，相关组织和群众还要结合时代特征，在传承、传播传统文化的同时进行创新，赋予传统文化新的活力。

（四）创新工作渠道，丰富传播载体

群众文化工作的开展不能局限在某一区域，应当充分利用新媒体平台和互联网，制作图文、视频，借助网络平台进行推广，借此拓宽群众文化工作开展渠道，丰富传统文化传播载体，在扩大群众文化工作影响范围的同时推动地方优秀传统文化“走出去”。创新工作渠道要从以下两方面进行。一方面，要稳步推进线下群众文化工作和传统文化的融合，开展各类线下群众文化活动，让传统文化进乡镇、进学校、进家庭，并联合图书馆开展红色课堂活动，举办“正家风、守家训、重家教”廉洁家风主题作品展等。另一方面，文化馆也要做好数字建设，借助信息化管理平台搜集群众意见，就群众文化活动与群众进行交流，与抖音、快手等平台达成协作，进行群众文化活动的直播、展播，为群众文化工作的开展和传统文化的传播提供支持，进而更好地服务基层、服务群众。

（五）引导儿童传承传统文化

第一，利用讲故事的方式，充分展现古诗词的内涵。首先，群众文化工作人员可以选择简单易懂、短小精悍的诗词，比如《山行》《静夜思》《咏鹅》等，在讲授诗词的过程中，将诗词创作背景结合在其中，以小故事的形式讲解给孩子听；然后鼓励孩子结合自身认知和理解轮流上台演讲，进一步加深其对诗词的理解和记忆。其次，工作人员可以与乡镇、社区居委会积极合作，定期组织乡镇、社区居民开展亲子活动，在充满书香意韵的环境中，积极传承中华优秀传统文化。最后，工作人员可以定期举办诗文朗读欣赏活动，与孩子讨论诗词朗读技巧，使其分享自身感受，提高其思想境界和文化素养。在此过程中，工作人员可以让孩子穿汉服，以“谐趣篇”“童稚篇”“国学篇”为主题，开展小组比赛，在朗读诗词的过程中陶冶孩子的情操，实现传承传统优秀文化的目标。

结束语

综上所述，群众文化工作与传统文化的融合是必要的，且具有一定的可行性。在融合群众文化工作与传统文化的过程中，文化馆要充分发挥自身职能，围绕党和政府的战略部署规划和时代发展趋势，从区域传统文化特色出发，创新、丰富群众文化活动内容、形式和传播载体，在提升群众文化工作质量的同时，提高广大群众的文化素养。

参考文献

[1]华续先.传承民间文化艺术与发展群众文化的思路探析[J].文化产业,2021(27):139-141.

[2]周培培.优秀传统文化在群众文化活动中的传承[J].文化产业,2021(17):47-48.

[3]许会锋.优秀传统文化在群众文化活动中的传承[J].传媒论坛,2021,4(07):111-112.