家校合育双管齐，双剑合璧创奇迹

家校合育双管齐，双剑合璧创奇迹

龚美泽

潍坊经济区锦绣学校 

美国心理学家威廉·詹姆斯曾经说过：“人性最深层次的需求，就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”我想，古今中外，概莫能外，尤其是对孩子来说，更是如此。

中等个头，短短的头发，白皙的皮肤，干干净净的小脸上嵌着一双略带无辜又让人觉得老实听话的小眼睛，上课永远是那个坐在角落里一言不发，沉浸在自己世界里的“乖乖男”。迫不得已，被老师点名回答问题，或是低头不言，或是用他那无辜的眼神一眨一眨，忽闪忽闪的望着老师，仍然是惜字如金，沉默不语。任润泽，一个“老实巴交”又害羞内向、不善言辞的小男孩儿，从进入我们班开始，就引起我了我的注意。

马卡连柯曾经说过：“我总是尽可能的去相信一个人，也总是尽可能的去严格要求一个人。”某种意义上来说，严格要求本身就是一种尊重和信任。我尊重班里的每一个孩子，也愿意相信他们能够做的更好。所以，我想尽各种办法去帮助他走出自己的内心世界：一遍一遍的口头表扬、多多提问他给他发言的机会、让他站在讲台上讲话以锻炼他的勇气、通过记分册多给他积分……我知道没有一种方法可以一劳永逸的解决孩子成长过程中的问题，所以尽可能全面、多角度的去尝试多种方法，凡是能想到的方法都用了，但收效甚微，甚至可以说是微乎其微。正在我觉得无助迷茫之际，办公室一位老师的话为我打开了另外一扇窗：老师不是万能的，有些孩子的问题光靠老师是无能为力的，需要家校合育，双管齐下才有可能解决问题。之前我也联系过润泽家长，交流过这个问题，但只是浅尝辄止、没有深谈，于是我利用家访的机会跟润泽妈妈进行了“促膝长谈”。从孩子存在的问题，到解决的具体方法，制定了一套详细周密的计划。

学校方面，我决定正确运用欣赏和赞美，不再空洞无理由随意的对他进行无意义的表扬，而是有针对性的对症下药。上课听讲认真，表扬他听课全神贯注、专心致志，有进步；只要是举手发言，回答错误时，表扬他有勇气，敢于表达，值得鼓励。回答问题正确时，让同学们为他鼓掌，让他相信只要认真听讲，也能回答正确问题，更加对自己有信心；书写字迹端正、干净，表扬他写字有进步；听写正确率高，肯定他的努力；口算和听算对的多，表扬他的仔细和认真；单词记得多，写得多，肯定他的付出；作业能够及时保质保量完成，更是大加赞赏，通过口头鼓励和加分等形式让他知道自己的进步和成长……与此同时，我也每天将润泽在学校的表现及时反馈给妈妈。肯定他表现优秀的方面，同时也将不足之处，需要改进和提高的地方告知她，让妈妈随时了解孩子在学校的表现，掌握润泽的学习状态。在家有计划、有针对性的对之进行指导。

家庭方面，妈妈抽出时间多监督、勤督促。针对每天我反馈给她润泽在学校的学习状态，有计划、有重点的进行辅导。每天写作业的时候妈妈在一旁“陪读”，首先告诉他作业的要求，如果字迹潦草，要求重写；分心走神，及时提醒；有小动作，适当提醒；写完后错误率太多，找出错题，多练习几遍……如果孩子实在“倔强”“叛逆”不愿意写作业，及时找我，通过微信和电话的方式让我“劝”说，经过一两次我“友善”的提醒后，不愿意写作业的现象销声匿迹，不复存在。同时，对于孩子的进步，妈妈也会和我保持同步表扬，不管是书写、卷面、生字听写、数学验算、单词听写或者是做题正确率的提高，妈妈都会及时具体的指出哪方面确实是进步和提升了，让孩子看到自己的努力和付出得到了回报，增加了孩子的信心，也让润泽看到了学习和进步的方向。

与此同时，润泽妈妈把每天孩子的作业通过微信反馈给我，让我能够及时了解孩子的学习动态，分层次布置作业，通过他提升的空间和进步的程度在布置作业时对和他差不多水平的孩子布置相同的作业，循序渐进，由易到难，逐级而上，一点点的提升，一步步的前进。俗话说：一分耕耘，一分收获。皇天不负有心人，经过近一个月老师、家长和孩子的不懈努力，润泽的成绩有了显著的提升，现在不管是听讲状态还是作业完成情况都跟以前判若两人，同时，在阶段检测中，还取得了三个A的好成绩。相比于以往三科徘徊在B和C之间的成绩，可以说是有了一个质的飞跃。

在教育孩子的过程当中，没有一种教育方法是可以一劳永逸的。在孩子不同的成长阶段，采用的教育方法也是各有不同。但总体而言，信心教育和鼓励教育是一种非常适合学生的教育方法。尤其是对于像润泽这样的孩子来说，本身基础比较薄弱，加上性格较为内向，导致自信心不足的学生，更是一剂教育良药。而通过学校和家庭的合同协作，可以激发学生的自信心和上进心，进而驱动学生学习的内驱力，从根本上提升了学生学习的主动性和积极性。

教育是什么，它应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果；它应当如星辰，远看是一盏灯，近看是一团火，它应当如太阳，既有高度，亦有温度。我们得天下英才而教之，最大的幸福莫过于看到孩子的进步和成长。而家校合育，双剑合璧，双管齐下，则是推动孩子勇往直前的有力助推器。家校合育双管齐，双剑合璧创奇迹。愿孩子在父母和老师的共同呵护下，学校与家庭的携手教育下，飞得更高，走得更远。