人性化护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响

(整期优先)网络出版时间:2024-03-08
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人性化护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响

于佳琪 彭晓

新疆巴州人民医院儿科门诊,新疆 库尔勒 841000

【摘要】目的:探讨人性化护理对小儿门诊输液依从性及心理状况的影响。方法:选择2023年1月-2023年12月68例输液患儿,经随机数字表法分为观察组及对照组,均n=34例。对照组予以常规护理,观察组给予人性化护理。比较两组患儿依从性、心理状况。结果:观察组依从性高于对照组(P<0.05)。观察组及对照组SCAS评分均较护理前降低,且护理后观察组低于对照组(P<0.05)。结论:人性化护理能提高患儿输液依从性,改善心理状况,值得推广应用。

【关键词】人性化护理;常规护理;门诊;输液患儿;依从性;心理状况

对于输液患儿,需要护理人员具备充分的耐心和细致,需全面理解患儿的现状和需求,通过良好的护患沟通,多方面增强患儿的配合积极性[1]。人性化护理从患儿所需出发,在做好管理工作的基础上,持续性优化服务环节,让多种护理信息和决策更加准确地传达,实现相关指标的准确记录和检测,让整个护理管理工作充分细化,让患儿得到更好的护理体验[2]。鉴于此,本研究采取随机对照法对68例输液患儿进行研究,探讨人性化护理的影响,现报道如下:

1.资料与方法

1.1临床资料

选择2023年1月-2023年12月68例输液患儿,经随机数字表法分为观察组及对照组,均n=34例。对照组男性患儿、女性患儿分别12例,12例;年龄(2-10)岁,平均(6.11±0.93)岁;住院时间(7-15)d,平均(10.03±1.32)d。观察组男性患儿、女性患儿分别12例,12例;年龄(2-10)岁,平均(6.14±0.91)岁;住院时间(7-15)d,平均(1013±1.34)d。资料可比(P>0.05),研究经医学伦理学审查。

1.2 纳入、排除标准

纳入标准:(1)患儿及家属均知情同意;(2)患儿年龄均低于10岁;(3)患儿家属可配合参与研究。

排除标准:(1)中途退出者;(2)存在先天性疾病;(3)无照护者。

1.3 方法

对照组予以常规护理。患儿入院后热情接待,针对患儿病情,制定输液措施,输液过程中及时查看患儿情况等。

观察组给予人性化护理。1.护理环境方面。为患儿创造一个温馨、舒适的输液环境。例如可将输液室布置得温馨可爱,墙上可以张贴卡通图案,播放动画片或幼儿节目,以分散患儿的注意力,减轻其紧张情绪。2.加强沟通。护士在输液过程中要注重与患儿的沟通,用温柔、亲切的态度和患儿交流,了解他们的需求和感受。在输液前,可以向患儿解释输液的目的和过程,让他们有心理准备。同时,护士还可以鼓励患儿勇敢表达内心的感受,及时给予安慰和支持。3.加强依从性。对于年龄较小的患儿,可使用儿童专用输液器,减少疼痛和不适感。对于配合度较高的患儿,给予奖励和鼓励,如贴纸、小玩具等,增强他们的自信心和合作意愿。

1.4 观察指标

(1)依从性。给予自制依从量表[4]评估患儿护理期间的依从程度,共0-100分,75分以上记为高度,75分-50分为中度,50分-25分为轻度,25分以下为不依从。(2)心理状况。给予儿童嘉旅评定量表(SCAS)[3]评估,0-20分,分数与患儿心理状态为反比。

1.5统计分析

给予SPSS 25.0统计学软件分析,计量资料分别用均数±标准差(±s)、率表示,比较分别采用t、χ2检验,P<0.05则差异有统计学意义。

2.结果

2.1依从性比较

观察组依从性高于对照组(P<0.05)。见表1.

表1依从性比较[n(%)]

组别

例数

高度依从

中度依从

轻度依从

不依从性

依从性

观察组

34

18(52.94)

10(29.41)

5(14.71)

1(2.94)

33(97.06)

对照组

34

16(47.06)

8(23.53)

4(11.76)

6(17.65)

28(82.35)

/

-

-

-

-

3.981

P

/

-

-

-

-

0.046

2.2心理状况比较

观察组及对照组SCAS评分均较护理前降低,且护理后5d、10d、15d观察组低于对照组(P<0.05)。见表2.

表2 心理状况比较(,分)

组别

例数

护理前

护理后5d

护理后10d

护理后15d

观察组

34

12.54±1.25

8.60±1.21

6.20±0.70

4.55±0.81

对照组

34

12.53±1.26

10.40±1.52

9.46±0.82

7.42±0.91

t

/

0.033

5.402

17.631

13.736

P

/

0.974

<0.001

<0.001

<0.001

3.讨论

在儿童门诊治疗中,静脉输液是应用最为广泛的操作之一,让患儿的相关病情和症状在一定程度上得到缓解和改善。常规护理方式能够让多项护理措施变得更加井然有序,帮助相关护理人员更加高效地完成多项护理工作,但整个管理方案不够精细化,患儿的整体舒适性不强。人性化护理能够更好的从患儿的角度出发,针对患儿配合度低、表达不流畅、易产生紧张、恐惧等不良情绪,制定个性化的护理方案,在帮助护理人员取得更加理想地静脉穿刺结局的同时,改善患儿的护理感受

[4]。本研究中,观察组依从性高于对照组。说明人性化护理使患儿依从性得到显著提高。本研究中,观察组及对照组SCAS评分均较护理前降低,且护理后5d、10d、15d观察组低于对照组。说明人性化护理使患儿的心理状况得到了改善,减少了患儿恐惧等不良情绪的产生。

综上所述,人性化护理能够以患儿为中心,使患儿在输液过程中的依从性大幅度提高,并使患儿的心理状况得到了改善,值得推广应用。

【参考文献】

[1]刘艳.全面优化护理流程管理对小儿急诊静脉输液质量及家属满意度的影响[J].中国农村卫生,2021,13(18):59-60.

[2]郭乐,方少梅.多学科专业小组对静脉输液治疗中护理质量和输液并发症的影响[J].中西医结合护理(中英文),2021,7(03):185-187.

[3]戴雨薇,雷婷,姜南苑,等.风险护理管理模式在行植入式静脉输液港进行化学药物治疗的血液疾病患者中的应用效果[J].中西医结合护理(中英文),2021,7(12):202-204.

[4]缪英霞,李月圆,钱火红,等.风险护理模式对植入式静脉输液港患者导管堵塞发生情况及日常生活能力的影响[J].中西医结合护理(中英文),2021,7(10):49-52.