床旁新生儿护理技能指导干预对新生儿脐炎的预防效果探讨

床旁新生儿护理技能指导干预对新生儿脐炎的预防效果探讨

胡琴琴

荆州市中心医院新生儿科  湖北荆州  434020

【摘要】目的：探究床旁新生儿护理技能指导干预对新生儿脐炎的预防效果。方法：将2022年1月至2023年12月我院收治的80例产妇及其新生儿，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理、床旁新生儿护理技能指导。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施床旁新生儿护理技能指导在新生儿脐炎预防中，产妇认知能力较好，对护理工作认可度较高，技能指导的持续性以及指导效果更有保障，值得参考。

【关键词】床旁新生儿护理；技能指导；新生儿；脐炎；预防效果

新生儿脐炎是一种常见的新生儿感染性疾病，如果不及时处理和治疗，可能引发严重的并发症，威胁新生儿的健康和生命[1]。新生儿脐炎的并发症可能包括败血症、脓毒症、脑膜炎等，严重情况下可能导致死亡[2]。新生儿脐炎会给新生儿和家庭带来一定的痛苦和不便，包括疼痛、难以进食等[3]。而通过有效预防脐炎的发生，可以提高新生儿的生活质量，减少疾病带来的困扰。本研究主要以我院于2022年1月至2023年12月收治的80例产妇及其新生儿为研究对象，对患者实施床旁新生儿护理技能指导，并得出最终满意结果，具体操作如下：

1资料与方法

1.1临床资料

将我院于2022年1月至2023年12月收治的80例产妇及其新生儿，随机分为观察组、对照组，各40例。观察组：年龄20岁-36岁，平均年龄（26.36±1.24）岁；对照组：年龄21岁-36岁，平均年龄（26.73±1.41）岁。对比两组临床资料，组间差异不显著，无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

对照组实施常规护理。

观察组实施床旁新生儿护理技能指导。即：1、确定指导内容：根据研究目的和研究对象，确定床旁新生儿护理技能指导的内容。例如，脐部护理、喂养技巧、皮肤护理等。2、建立指导计划：制定详细的床旁新生儿护理技能指导计划。包括指导的时间、地点以及参与指导的护理人员。确保指导计划能够符合研究需求，并方便参与者。3、了解参与者情况：在指导开始前，了解参与者的基本情况。包括职业背景、经验水平、知识水平等。这有助于根据不同参与者的需求进行针对性的指导。4、提供理论知识：a.讲解：向参与者讲解相关的理论知识，例如脐部护理的步骤、喂养技巧的要点等。b.示范：通过展示正确的护理操作示范，帮助参与者理解和掌握正确的操作方法。c.展示教具：使用适当的教具，如模型、图表等，来辅助理论知识的传达。5、实践演练：a.指导者示范：指导者对指导内容进行实践演示，并解释操作的要点和注意事项。b.参与者实践：让参与者进行实际操作，并在操作过程中给予指导和纠正。c.观察与指导：指导者观察参与者的操作并提供实时的反馈和指导，帮助参与者改进操作技巧。6、解答疑问：在床旁指导过程中，鼓励参与者提出问题和疑虑，并及时解答。这有助于参与者更好地理解和掌握相关知识和技能。7、总结和改进：根据评估结果和参与者的反馈，总结指导的有效性和不足之处，并进行改进。例如，调整指导内容、改进指导方法或增加参与者反馈环节。

1.3观察指标

比较两组产妇的护理满意度。

1.4统计学分析

采用SPSS26.0分析，采用t/X2值检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

在护理满意度比较方面，观察组为95.00%（38/40），对照组为75.00%（30/40），观察组明显高于对照组，有统计学意义，P＜0.05；见表1.

表1.两组产妇的护理满意度对比（n，%）

3讨论

就床旁新生儿护理技能指导干预而言，其可以根据不同新生儿的情况提供个性化的护理指导，针对性更强[4]。这样可以更好地满足每个新生儿的特殊需求，包括脐带护理、个人卫生、环境清洁等方面。并且床旁新生儿护理技能指导干预不仅仅是一次性的指导，还提供持续的支持和跟踪[5]。护理人员会定期与家庭联系，了解新生儿脐带护理的情况，解答问题并提供必要的指导。这样可以及时纠正不当的护理行为，保持脐部的清洁和健康。

本文研究结果显示：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；产妇护理满意度的提升主要得益于床旁新生儿护理技能指导干预会对护理人员进行培训和教育，提高他们的专业水平和护理技能。这样可以确保护理人员具备正确的脐带护理知识和操作技能，能够有效预防新生儿脐炎的发生。因此，我们认为，

在新生儿脐炎的预防护理中，相较于实施常规护理而言，实施床旁新生儿护理技能指导可以更好的将各种护理技能进行持续性的指导，同时帮助实现对产妇护理期间的不良行为纠正，确保新生儿脐部的干净。同时该项护理措施下，产妇对于相关护理知识的了解能够更加全面，对于护理工作的理解程度更高，能够积极配合护理人员，保障护理质量。

综上所述，实施床旁新生儿护理技能指导在新生儿脐炎预防中，产妇认知能力较好，对护理工作认可度较高，技能指导的持续性以及指导效果更有保障，值得参考。

【参考文献】

[1]王慧,谌章丽,曹慧等. 1例新生儿脐炎的护理体会 [J]. 当代护士(中旬刊), 2021, 28 (07): 156-157.

[2]胡艳. 二次断脐护理联合心理干预应用于新生儿脐炎护理的效果观察 [J]. 心理月刊, 2021, 16 (10): 120-121+129.

[3]郭云云,王晶,范玲. 不同脐部护理方式对新生儿脐炎发生率与脐带脱落时间影响的网状Meta分析 [J]. 护理学杂志, 2021, 36 (10): 95-98.

[4]李娟. 预防新生儿脐炎两种不同护理方法的效果对比 [J]. 系统医学, 2020, 5 (03): 22-24.

[5]王晓净. 不同脐部护理预防新生儿脐炎的效果观察 [J]. 现代诊断与治疗, 2019, 30 (04): 668-670.