浅谈蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的传承与发展

浅谈蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的传承与发展

牛敬

通辽市文学艺术研究创作中心

摘要：本文通过对蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的传承与发展进行了深入研究。分析了近年来高校对蒙古族舞蹈的重视，包括专业设立和艺术团队的蓬勃发展，为蒙古族舞蹈提供了丰富的传承平台。详细探讨了蒙古族舞蹈传承中存在的问题，主要包括学科体系不完善、师资力量相对薄弱以及现代元素引入对纯正性的冲击。提出了高校在学科建设、注重纯正性与创新、与蒙古族文化机构合作等方面的发展策略，以更好地推动蒙古族舞蹈的传承与发展。

关键词：蒙古族舞蹈；高校艺术教育；传承；发展

一、引言

蒙古族舞蹈，作为蒙古族文化的杰出代表，不仅是一种艺术形式，更是历史、民俗和生活情感的集大成者。自古以来，蒙古族舞蹈在草原风云变幻的历史长河中独具特色，以其雄浑、豪放的舞姿，展现出丰富而深厚的文化内涵。本文将深入探讨蒙古族舞蹈的独特性，其在历史演进中的发展轨迹，以及在当代高校艺术教育中的角色。

二、蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的地位

近年来，蒙古族舞蹈在高校艺术教育中备受瞩目，逐渐受到广泛关注与认可。蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的崛起，不仅体现为各类舞蹈专业的设立，更蕴含着对多元文化的尊重和发展的迫切需求。随着社会对文化多样性的关注日益加深，蒙古族舞蹈作为中国独特的少数民族文化表达之一，在高校舞蹈专业设置中找到了其独特的位置，各类舞蹈专业的设立为蒙古族舞蹈传承提供了有力的支持。学子们可以通过专业的系统培训，深入学习蒙古族舞蹈的技艺、历史和文化内涵，为蒙古族舞蹈的传承奠定了坚实的基础。同时，高校艺术团队的蓬勃发展也为蒙古族舞蹈提供了更为广阔的舞台。各类艺术节、演出活动成为学子们展示才华的绝佳平台，为蒙古族舞蹈的演绎与创新提供了丰富的机会。这种多层次的舞台呈现，既促进了蒙古族舞蹈的传承，更使其能够在当代舞台上与其他文化艺术形式进行有益交流与碰撞。

三、蒙古族舞蹈传承的困境与挑战

尽管蒙古族舞蹈在高校艺术教育中取得了一些进展，但其传承仍面临一系列困境与挑战。学科体系尚未完善是制约蒙古族舞蹈传承的主要问题之一。在高校舞蹈专业中，对于蒙古族舞蹈的专业性学科设置相对滞后，课程设置的局限性限制了学生对蒙古族舞蹈深入学习的可能性。师资力量相对薄弱也是蒙古族舞蹈传承亟待解决的问题。由于对蒙古族舞蹈专业的认知较为有限，导致相关领域的专业人才匮乏。高校需通过引入具有深厚舞蹈教育经验的教授，同时鼓励年轻教师参与蒙古族舞蹈的研究与教学，以提高整体师资水平。现代元素的引入对蒙古族舞蹈的纯正性提出了新的挑战。在追求创新的同时，需要保持蒙古族舞蹈的传统特色。通过加强对蒙古族文化、历史的深入了解，有助于保持舞蹈的纯正性。在教学中，应注重蒙古族舞蹈的基本功训练，保持其独特的舞蹈风格。

四、蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的发展策略

1、加强学科建设，提升师资队伍的整体水平

蒙古族舞蹈专业的学科建设是高校推动蒙古族舞蹈传承与发展的关键步骤。为实现这一目标，高校首先需要在学科设置上进行深度优化。通过扩大蒙古族舞蹈专业的课程设置，高校可以深入挖掘蒙古族舞蹈的多层次内涵，拓宽学生的知识面。不仅要涵盖技艺和表演方面的课程，还要引入历史、文化、音乐等专业课程，使学生在学习过程中更全面地理解和感受蒙古族舞蹈艺术。高校还应加强与相关专业的交叉融合，打破学科壁垒。与音乐、文化学、民族学等相关专业的合作，将蒙古族舞蹈纳入更广泛的文化背景中，促使学生在学习过程中形成跨学科的综合能力，综合性的学科设置有助于培养学生对蒙古族舞蹈的更为综合深入的理解。提升师资队伍的整体水平是保障高质量教育的关键。高校可通过邀请国内外蒙古族舞蹈领域的专家学者进行专业讲座，分享最新的研究成果和艺术见解；定期组织师资培训活动，使教师们紧跟学科发展的最新趋势，提升他们对蒙古族舞蹈的专业水平。

2、注重蒙古族舞蹈的纯正性，鼓励创新

为了保护和弘扬蒙古族舞蹈的独特性，高校在教学中应该注重传统基本功的培训，着力强化学生对蒙古族舞蹈传统风格的深刻理解。中的基础功训练不仅要注重舞蹈技术的传授，更需融入对蒙古族文化的深刻解读。通过深入剖析蒙古族舞蹈的起源、发展历程以及与民俗、历史的关联，使学生在技术培训中同样能够理解蒙古族舞蹈所蕴含的深刻文化内涵。高校应通过专门的纯正性保护课程，让学生更全面地了解传统蒙古族舞蹈的核心特征。通过研读相关文献、观摩传统舞蹈表演，学生将更好地理解蒙古族舞蹈在文化传承中的重要地位，进而深入挖掘蒙古族文化的深刻内涵，提高对纯正性的认知。同时，为推动蒙古族舞蹈在当代艺术中的发展，高校还应该积极鼓励学生进行创新实践。组织舞蹈创作比赛、举办展览等活动，不仅能够激发学生的创作热情，更有助于培养他们独立思考和创新的能力。在这一过程中，高校要求学生在创新作品中保持对传统蒙古族舞蹈特色的尊重，以保持纯正性，形成新的融合传统与现代的艺术风格。

3、加强与蒙古族文化机构的合作，促进有机结合

高校与蒙古族文化机构的紧密合作是推动蒙古族舞蹈传承与发展的有效途径。高校和蒙古族文化机构可以建立联合实验室，共同开展蒙古族舞蹈的研究项目。通过联合实验室的方式，可以集聚高校学术力量和蒙古族文化机构的实践经验，深入研究蒙古族舞蹈的历史、传统技艺以及在当代的演绎方式，这样的合作有望为蒙古族舞蹈的学术研究提供更丰富的资料和更深层次的理论支持。高校与蒙古族文化机构还可以共同策划并举办蒙古族舞蹈的展览、演出等文化活动。通过这些活动，不仅能够为蒙古族舞蹈提供更广泛的舞台，也能够促进蒙古族舞蹈与文化的有机结合。通过展览，学生可以更直观地感受蒙古族舞蹈的多样性和独特性；而演出则为学生提供了展示自己才华的机会，同时推动蒙古族舞蹈在当代文化领域的发展。

5、结语

本文旨在深入探讨蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的角色，并提出了一系列有针对性的发展策略。加强学科建设、注重纯正性并鼓励创新、与文化机构合作是高校推动蒙古族舞蹈发展的有效途径。通过这些努力，有望实现蒙古族舞蹈在高校艺术教育中的全面提升，使其更好地融入当代文化，为其传承与发展注入新的活力。

参考文献：

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