互联网下的高中班主任德育教育策略研究

互联网下的高中班主任德育教育策略研究

杨慧莹

浙江省金华市第八中学  浙江 金华 321000

摘要：在当今科技进步迅猛的今天，互联网技术也迅速提高，给我们的工作和工作带来了极大的冲击。现在的设计，每一个产业都越来越依赖互联网技术。在教育领域应用互联网技术，可以为教师们更好地获得教学资源，同时也可以通过互联网进行师生间的沟通。高校教师还可以在德育教育工作中引入互联网，提高德育教育工作的总体效能。然而，在当今社会，如何利用互联网开展德育教育，却成为当前高校教师面临的一个重要课题。鉴于此，这篇文章主要针对高中班主任德育教育中互联网技术的运用展开全面深入的分析研究，希望能够对我国班主任教育工作的良好发展有所帮助。

关键词：互联网；高中班主任；德育教育；策略研究

引言

随着互联网技术的迅猛发展，社会的各方面都得到了迅速的发展，同时，也对不同阶段的教师教育工作提出了更高的要求。要想更好地保证教师的教育工作的效率与成效，教师不仅要对学生进行必要的教育，更要注重运用有效的方式对他们进行教育。在中学阶段，正是青少年发展的关键时期，经常会产生抗拒的情绪，因此，教师要注意对这个阶段学生的德育教育工作的开展，促使学生能够养成正确的道德理念，促进学生身心健康成长。

1 高中德育教学过程中存在的问题

1.1 管理理念落后

通过对调研的归纳，我们认为，在高校开展德育教育工作时，若教师的思想观念比较陈旧，势必会对其教学效果及教学品质产生很大的影响。在开展课堂教学工作中，要注重教学方法的革新，保证教学实习工作符合教学大纲的要求。然而，事实上，由于传统观念的存在，有些教师在进行班级管理工作时，缺乏对自己的管理观念进行主动的优化与改进，势必会对实践工作的成效产生不利的影响。

1.2 忽视了学生的全面发展

目前，大多数父母都对学生抱有很高的期待，因此，在进行教育管理工作时，常常把重点放在了提升在校学业上，而忽视了对学生的心理辅导。这样的教育方式会给学生的心理健康带来很大的危害，不利于培养良好的学习心理。而且，现在的社会形势比较复杂，很多不利的因素都会影响到学生的健康发展，因此，班主任也要注意把班级管理工作和学生的心理咨询相结合，从而推动学生的综合发展。

2 互联网背景下高中班主任开展德育教育的措施

2.1 利用互联网，寻找德育资源

在互联网之中存在大量的适合运用到德育教育之中的教学资源，高中班主任可以在实践中将这些资源加以良好的整合运用，对于促进德育教育工作整体水平的提升能够起到积极的作用。所以高中班主任应当高效的将互联网来获取需要的资源，并且合理的运用到班级管理工作之中，不断的提升班级管理工作的效果。在组织学生开展班会之前，可以利用互联网来手机需要的图片、视频等资料，并且将其制作成课件。在实施班会活动的时候，借助多媒体设备以及信息技术来为学生展示课件，促使学生能够对课件内容加以准确全面的理解。总的来说，班主任要想保证班级管理工作的效率和效果，还需要重视将互联网技术加以良好的运用，引导学生能够养成良好的思想道德品质。

2.2 开展德育班会以此提升学生的思想道德水平

就高中阶段的德育教育工作实际情况来说，教师可以利用德育班会的方法来对学生加以激励，首先教师需要将所有的学生划分为几个小组进行德育教育讨论，对于学生的实际道德思想情况加以了解，上述分组讨论的活动结束之后，教师需要对各个小组讨论的结果进行总结评价，对于其中表现较为优秀的学生以及小组提出表扬，这样不但可以保证德语教育工作的效果，并且也可以引导学生养成良好的团队意识。

2.3 开展激励教育

高中阶段的教育工作的情况往往会对学生的身心发展造成巨大的影响，高中阶段学生无论是在心理还是生理方面都还没有达到成熟的状态，这个时期的学生自身具有较强的自尊心，并且极易产生逆反心理，班主任对于学生的思想应当加以正确的引导，借助激励的方法来引导学生养成良好的学习自信心，并且全面的推进德育教育工作的实施。就当下高中阶段教育工作的实施情况来说，教师务必要重视对学生进行适当的言语激励，从而促进学生养成良好的心理品质。

2.4 利用互联网，加强家校沟通

互联网技术的出现为班主任和学生家长之间的沟通和交流带来了诸多的便利，高中阶段班主任在实施德育教育工作的时候，也可以将互联网加以良好额运用，积极的与家长进行交流和沟通，从而更好的对学生的思想发展加以掌握。借助互联网可以创建微信群，通过微信群来为家长传授一些良好的家庭德育教育的方法，这样就可以协助家长更好的对学生进行德育教育，这样对于保证班主任德育教育工作的效果也可以起到积极的作用。如果教师发现学生出现了道德问题也可以利用互联网与家长进行沟通和交流，及时的的进行干预，从而对学生的思想进行正确的引导，更好的将班主任教育工作的作用发挥出来，促进班主任德育工作能够实现既定的效果目标，为学生的健康成长打下良好的基础。

2.5 引入热点新闻

当前，高校班主任进行德育工作的一个重要目标就是让学生更好地适应未来的学业和工作，而当前最热门的新闻主题已经成为高校学生们认识和认识社会最直观的途径。所以，当中学班主任在进行道德教育的时候，教师就可以把更热门的主题引入到道德规范之中，让他们去进行剖析，从而对整个社会有一个更加全面和客观的认识，引导他们将当前的热点信息联系起来，从而建立起自己的世界观和价值观，从而在以后再碰到类似的问题时，也要保证相应的识别和处理的技能，但是要保证在激发策略上的时效性，只有如此，才能最有效地实施班级的道德教育工作。

3 结语

总的来说，班主任在实施高中德育教育工作的时候，还需要对德育教育工作所具有的重要作用加以正确的认识，并且对于实践工作中所存在的问题进行总结分析，从而采用适合的方法来加以解决，更好的保证德育教育工作的效率和效果。积极的落实德育教育工作，不但可以充实学生的内在体验，并且也可以促进学生道德素养的良好发展。

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