高职财务会计教学模式创新与实施

高职财务会计教学模式创新与实施

林洁莹

福建船政交通职业学院

摘要：社会经济的快速发展使得财务会计的工作重视程度得以提升，因此，高职院校的财务会计专业需要积极转变传统的教学模式，通过提升任课教师的专业素养与教学实践能力，根据学生的实际学习情况有针对性地专门制定人才培养方案，保证学生能够具备专业的综合素质和文化素养，保证高职财务会计的教学实践活动能够顺应社会现代化的发展潮流趋势。

关键词：高职；财务会计；教学模式；创新；实施

引言：

高职财务会计作为高素质人才培养的关键场所，需要积极转变传统的教学模式和教学理念，将学生作为课堂教学活动的主体地位，促进高职财务会计专业课堂教学整体质量的提升和发展。因此，高职财务会计专业的任课教师为了培养具备关键能力的创新人才，在教学中需要注重对学生会计核算、实操技能的培养和提升，采取有效的创新教学方式和教学策略促进高职财务会计教学模式的改革创新。

一、高职财务会计教学模式的创新

（一）财务会计课程体系的创新

传统的高职财务会计教学模式下，教师在课堂教学中过分注重学生对理论知识的掌握，而忽略了对学生职业道德、职业能力以及财务会计岗位能力的培养和提升，因此，高职财务会计专业需要针对社会现代化的快速发展积极创新课程体系，通过对高职院校的学生进行统一教学，促进高职财务会计综合应用型创新人才的培养和发展。

（二）教学内容的创新

高职财务会计的教师需要在新的时代发展背景下认识到专业理论知识具有枯燥、乏味的特征，因此，高职财务会计的任课教师需要在正式教学实践活动开始前做好充分的准备工作，通过积极了解财务会计专业理论知识的发展实际情况，并对现有教材中的教学内容进行系统的分析、归纳与整合，利用信息技术的教学资源优势为学生搜集与之相关的信息资源，帮助学生拓展对学科知识的认知视野，注重学生对财务会计专业知识的掌握和灵活运用能力的培养。

（三）教学实践活动的创新

高职财务会计专业的教师需要充分认识教学实践活动作为学科知识在教学中活动的拓展和延伸，需要通过高职财务会计专业教学实践活动的改革创新，加深学生对专业知识与技能的印象，通过教学内容与贴近学生日常生活中内容的有机结合，保证学生在课堂教学实践中能够将财务会计专业的理论知识与实践操作相结合，促进学生综合能力的提升，并为学生未来在社会财务会计领域具备良好工作能力奠定坚实的基础。

二、高职财务会计教学模式创新的实施策略

（一）财务会计理论知识与实践操作的有机结合

高职财务会计专业的教学模式要想真正意义上的改革创新，就需要注重学生理论知识与实践操作的有机结合，因此，高职财务会计需要积极转变传统的教学模式，注重提升学生灵活运用财务会计理论知识在实践中的综合运用能力，通过正确的引导让学生能够在专业知识的学习过程中更加明确地认识自身存在的问题和不足之处，进而能够积极向其他学生、教师寻求有效的改进意见提升自身的专业素质。教师在具体的高职财务会计教学实践活动过程中，还需要将理论知识与真实的教学案例相结合，组织学生在课堂教学中通过角色扮演等教学活动的组织与开展，让学生能够充分体会并感知财务会计专业知识的重要作用，引导学生逐渐形成良好的责任感和使命感，促进学生职业道德以及职业能力的提升。

（二）校企合作促进高职财务会计教学模式的创新

高职财务会计专业要想提升学生的综合素质能力，就需要积极与社会各企业寻求长久的合作关系，给予高职院校学生更多的机会，能够利用寒假、暑假的课余实践到社会各企业进行亲自实践操作，锻炼学生的财务会计实践操作水平，帮助学生积累更多财务会计理论知识与实践操作相结合的经验。对于在社会各企业进行见习、实习过程中的优秀表现，高职院校可以为学生正确宝贵的就业机会，此外，也能够让高职财务会计专业的学生在实践过程中更好地认识到自身在学习和实践操作过程中存在的问题，教师也可以及时为学生在学习过程中遇到的问题及时进行答疑解惑，更好地提升学生灵活运用理论知识综合能力以及职业素质，为高职财务会计专业学生更好的就业前景提供动力支持。

（三）提升高职财务会计专业教师的专业素养和教学实践能力

高职财务会计专业的教师要想真正提升课堂教学的效率和整体质量，就需要结合社会财务会计发展的实际情况，并通过与学生在课堂教学实践中积极、有效的互动交流，保证教师能够充分把握学生的实际学习情况、认知发展水平和心理状况，进而有针对性地设计科学、合理的教学目标与具体的教学实践活动，促进高职财务会计专业教学模式的优化创新，进而提升学生的财务会计专业素养和综合能力。

结语：

综上所述，高职财务会计专业需要根据新的社会发展形势，积极转变任课教师传统的教学理念和教学模式，坚持以学生为中心进行教学实践活动，并有针对性地专门制定符合社会现代化发展对财务会计专业具备关键能力和高素质应用型人才的培养方案，在教学实践中注重对学生学科知识的掌握以及对专业知识在实践中操作能力的提升，贯彻落实对高职财务会计专业合格人才的培养目标，更好地促进社会经济的快速发展。

参考文献：

[1]易琴琴,李梦芸.浅析高职财务会计教学模式创新及实施[J].知识经济.2020,(19):85.

[2]吴湘.高职财务会计教学模式创新与实施研究[J].湖北函授大学学报.2019,(6):66.

[3]唐梦,林政.对高职院校《财务会计》学做一体教学模式的思考[J].重庆城市管理职业学院学报.2023,(2).79-82.