(中国石油东北销售大连分公司 辽宁大连 116001)
摘要:班组是安全生产的主体,班组安全管理工作是企业安全管理工作的重要部分,加强班组安全管理工作是保证安全生产的基础。本文论述了班组应该如何开展日常安全管理活动,强调班组安全管理应该注意的问题。
关键词:班组;安全;管理
班组是企业的基层组织,是加强企业管理,搞好安全生产的基础,它好比大厦的地基,地基不结实,大厦就会有倒塌的危险。所以班组安全管理工作的好坏,直接决定了企业安全生产的状况。企业里,绝大部分事故发生班组,是事故的主要“发源地”,只有班组的安全工作搞好了,事故频率减少了,整个企业的各项安全管理措施才落到了实处,安全管理才能收到实效。本人认为对班组安全管理应该做好如下工作:
1 班组长必须以身作则,严格遵守各项规定,全面提高自身素质
班组长是班组安全生产的第一责任人,负责班组各项工作的指挥和协调。班组长如果没有较强的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感,不注意学习安全知识,不注意宣传安全生产的重要性,不带头严格执行安全工作的各项规章制度,肯定得不到班组职工的尊重、信任和支持。此外,班组长还必须具有高度的事业心和责任感,既要懂生产、精技术、通安全、熟管理,又要吃得苦,吃得亏,做到困难面前冲在前,责任来了敢承担。
2 建立健全班组安全管理制度并严格执行,使作业过程规范化、标准化和科学化
2.1 建立健全安全生产责任制度
通过建立健全安全生产责任制,明确班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,职责明确、功过分明,进而把与安全生产的相关工作同班组成员连结、协调起来,形成一个严密高效的安全管理责任系统,不断强化班组职工的责任意识。
2.2 严格交接班制度
交接班人员必须面对面将生产、安全等情况交接清楚,切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见,以及生产的原始记录、领导的指示等一一交接清楚,防止因交接班不清楚而危及生产安全。
2.3 建立安全技术岗位练兵制度
开展岗位技术练兵,是实现安全生产的重要手段。一方面,通过技术练兵使职工熟练地掌握操作技能,防止因误操作而引发事故;另一方面要针对事故或发生异常情况采取紧急处理措施,进行事故应急的模拟训练,努力提高职工的技术水平和对事故的应变处理能力。
2.4 完善作业过程标准化制度
严格各岗位的工作内容、标准及注意事项的监控,让职工心中有数,并直接和班组经济责任制结合起来,要通过对各种制度的完善和实施,逐步实现作业过程的标准化。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班,制约侥幸心理、冒险蛮干的不良现象,有效杜绝“三违”,最大程度地避免事故的发生。
3 改进安全教育效果的检查方法,增强安全教育的有效性
要完善各项安全教育管理制度,使各项管理规定更细致,努力提高安全教育检查的效果、方法。不能仅靠检查安全记录和抽人背诵内容,安全教育是否有效果要在实际工作中,与实际结合起来检查。在工作场所,根据其工作内容,检查员工是否了解相关的安全注意事项,这才是将教育与检查落到实处的工作方法。班组应增强安全教育的有效性,决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务,安全教育不能教条地死记硬背,也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”,要让员工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系,要着重培养职工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式,要扎扎实实地搞好安全活动记录,让记录真正体现活动内容,让活动真正具有针对性,起到一定的启发和教育作用,员工知道得越多,所犯的错误就应该会越少,安全防护意识、操作的准确性等方面也都会相应提高。
4 加强事故预防,实行动态管理
在班组实际生产过程中,应时刻考虑到安全环保,并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求来加强事故预防。多作事故预想,就是要预先想到生产或作业过程中可能的危险性,进而采取措施,控制险情,保障安全。实践证明,班组开展事故预想活动是安全工作的重要法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误,对重点、难点、危险点了如指掌,做到心中有数,并制定相应的事故预案,定期演练,防患于未然。对安全生产过程实行动态管理,严格巡回检查,严格控制工艺指标,对生产过程进行全方位的安全跟踪、预测控制,使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。要用科学变化的观点来对待问题,不能一味的凭经验办事,要充分发挥班员的智慧,积极采纳各种合理化建议,结合班组的具体情况,制订出实现“安全合格班组”、“百日安全生产无事故”等群众性活动,群策群力搞好班组安全生产。
5 营造良好的班组安全文化氛围,促进安全工作持续改进
“以人为本,安全第一”的指导思想,是建立安全工作长效机制的前提和基础,也是尊重职工基本生存权的具体体现。以人为本,就是要以人为中心,一方面要靠刚性管理,高标准、严要求、勤检查,规范职工行为,加强完成任务的责任意识;另一方面又要尊重人、关心人、理解人,以和谐的情感氛围感化人、关心人、约束人,以有效的方法和奖励机制激励人,激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性,努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。班组管理应侧重于柔情管理,需要把握管理的分寸,体现管理的艺术。如对班员的一些不良习惯,不安全行为采取批评和经济处罚是应该的,但是,为了增强管理的更好效果,班组管理者应该在执行刚性制度的同时,注重柔性管理方法的使用,如让一些具有习惯性不安全行为的职工做自我检查,将违章经过及危害说清楚,促使其自我反思,自觉遵守规章制度,或者让其写保证书,保证以后不再犯类似错误。对于屡教不改或情况严重者,必须加重处罚,以防后患。惩罚不是目的,关键是要多做说服教育,时刻进行安全提醒,加强事前预防和控制,使不安全行为者知道自己错在哪里,进而改变以前观念,养成良好习惯,把被动管理变为主动自我管理,形成良好的班组安全文化氛围。班组长要在
“宽以待人”的同时,严于律己,发挥示范作用,并勇于承担责任,想办法使班组形成一个团结和谐的整体,为班员创造一个优美、舒适的工作生活环境,确保班员心情舒畅、精力充沛的去工作,使班组形成一种遵章守纪,争先创优的良好氛围,激励班员为班组荣誉而自觉努力。
总之,安全生产是创业之纲、守业之本,必须坚持“安全第一,预防为主”,使安全工作贯穿于日常工作的方方面面。安全维系着我们每个人的生命与健康,维系着每个家庭的幸福与美满,朋友们,最美好的祝愿是平安,最真诚的期盼是安全,安全是一把伞,我们幸福生活的保护伞,让我们共同撑起这把伞,在人生的道路上,一路走好,一生平安。
参考文献
[1]中国石油化工集团公司安全与环保监督局.班组安全教育篇.第1版.北京:中国石化出版社,1997.12
[2]朱春瑞.杰出班组长工作手册.第1版.北京:中华工商联合出版社,2006
作者简介:
赵军伟(1981-),男,工程师,2004年毕业于辽宁石化职业技术学院工业产品分析与检测专业,从事成品油计量质量运行管理专业研究,13940926474,大连市金州区海鲇线大连能源港区,116001。
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