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《今日教育》
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2009年9期
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改革考试评价,破冰三大壁垒
改革考试评价,破冰三大壁垒
(整期优先)网络出版时间:2009-09-19
作者:
文化科学
>教育学
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资料简介
长久以来,应试教育制度下“学生累、教师难”的状况一直得不到缓解;评价体系不改变,课程改革的试验田就得不到浇灌;而素质教育也因为教育的惯性而难以深入贯彻。
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长久以来,应试教育制度下“学生累、教师难”的状况一直得不到缓解;评价体系不改变,课程改革的试验田就得不到浇灌;而素质教育也因为教育的惯性而难以深入贯彻。
来源期刊
今日教育
2009年9期
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课程改革
考试评价
壁垒
教育制度
评价体系
素质教育
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