宁国市人民医院 安徽 242300
【摘要】目的:分析小儿肺炎用医护与家属协同护理的价值。方法:对2022年1月-2022年12月本科接诊肺炎患儿(n=72)进行随机分组。试验和对照组各36人,前者采取医护与家属协同护理,后者行常规护理。对比依从性等指标。结果:关于依从性和护理质量:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:小儿肺炎用医护与家属协同护理,患儿的依从性提升更加明显,护理质量改善更为迅速。
【关键词】小儿肺炎;依从性;医护与家属协同护理;价值
临床上,小儿肺炎作为一种呼吸系统疾病,通常是由病原体感染所致,以呼吸困难、发热、气促与咳嗽等为主症,情况严重时,也可导致患儿的死亡,危害性极大,需积极干预[1]。本文选取72名肺炎患儿(2022年1月-2022年12月),着重分析医护与家属协同护理用于小儿肺炎的价值,如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机均分2022年1月-2022年12月本科接诊肺炎患儿(n=72)。试验组36人中:女孩16人,男孩20人,年纪范围6个月-9岁,均值达到(4.97±1.03)岁;病程范围1-5d,均值达到(2.13±0.46)d。对照组36人中:女孩17人,男孩19人,年纪范围6个月-8岁,均值达到(4.72±1.08)岁;病程范围1-5d,均值达到(2.05±0.49)d。2组病程等相比,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法
对照组行常规护理:检查协助、用药干预和体征监测等。
试验组在对照组的基础之上加用医护与家属协同护理:(1)组建医护与家属协同护理小组,组长:护士长,组员:主治医生、科室副主任、护士与家属等。开展小组会议,分析护理工作中的问题,提出解决对策,制定个体化的护理方案。(2)询问家属患儿的喜好,知晓患儿喜欢的东西,用玩偶和图画等装饰病房,让患儿能够感觉到舒适与温暖。若患儿存在抵抗与不安等不良情绪,可让家属用图画书和玩具等转移患儿的注意。每项护理操作结束时,可对患儿进行适当的奖励,如:糖果和小红花等,以提高患儿的依从性。(3)采取多种模式相结合法,主要有视频宣教、发放宣传册与口头教育等,为患儿和家属普及小儿肺炎的知识,告知治疗流程。耐心为患儿和家属解答疑惑,让他们能够安心。(4)要求家属积极参与患儿的护理工作,教给家属一些基础的护理措施,以提高家属照顾患儿的能力。告诉患儿家属药物的基本信息,主要有药品名、用药途径与禁忌等。嘱家属一定要严格监督患儿用药。(5)建议家属为患儿提供高纤维与高蛋白的清淡饮食,避免辛辣、生冷和油腻的食物。若患儿存在拒食的行为,可采取少量多餐的方式,并在患儿进食之后,适当夸奖患儿,或向患儿发放一些玩具,以减轻患儿的抵抗心理。(6)监测患儿生命体征,协助患儿取舒适的体位。每隔4h测量患儿体温1次,若患儿体温升高,需对其施以物理降温处理,如:冰敷等。若患儿体温超过39℃,需及时对其施以药物降温治疗,以免患儿出现惊厥等问题。(7)及时对患儿呼吸道中的分泌物进行清除,确保患儿呼吸顺畅。对于年纪稍大的患儿,需指导其正确咳痰,若痰液比较黏稠,可对患儿施以雾化治疗,以充分稀释痰液,促进患儿排痰。对于年纪比较小的患儿,需对其施以吸痰处理。
1.3 评价指标
1.3.1 参考下述标准评估2组依从性:(1)不依从,患儿不能配合完成各项操作。(2)部分依从,患儿能配合完成部分操作。(3)完全依从,患儿能配合完成所有操作。计算依从性参照:(部分依从+完全依从)/n*100%。
1.3.2 评估2组护理质量:涵盖了基础护理与服务态度等多个方面的内容。总分100。
1.4 统计学分析
SPSS 23.0的作用:处理数据。t作用:检验计量资料,也就是()。χ2作用:检验计数资料,也就是[n(%)]。而P<0.05的含义是:差异显著。
2 结果
经评估,可知:从依从性这项指标上分析,试验组数据达到了97.22%,而对照组数据则仅有80.56%。相比较下,试验组的依从性更高(P<0.05)。如表1。
表1 依从性数据罗列表 [n,(%)]
组别 | 例数 | 不依从 | 部分依从 | 完全依从 | 依从性 |
试验组 | 36 | 1(2.78) | 8(22.22) | 27(75.0) | 97.22 |
对照组 | 36 | 7(19.44) | 11(30.56) | 18(50.0) | 80.56 |
X2 | 7.0145 | ||||
P | 0.0249 |
从护理质量这项指标上分析:试验组数据达到了(98.14±0.92)分,而对照组数据则仅有(90.01±1.34)分。相比较下,试验组的护理质量更好(t=6.7935,P<0.05)。
3 讨论
目前,小儿肺炎在我国临床上十分常见,其发病和继发免疫低下、病原体感染、空气污染、基础疾病与被动吸烟等因素密切相关,可引起气促、发热、呼吸困难、咳嗽与喘息等症状[2,3]。医护与家属协同护理乃专科护理方式,需要医务人员和患儿家属的积极配合,以在最大限度上提升患儿的护理质量,促进患儿康复进程,提高疾病控制效果
[4]。医护与家属协同护理期间,医护和家属需从呼吸道管理、环境管理、营养支持、情绪疏导和体位管理等多个方面出发,予以患儿精心的照护,以消除患儿不良心理,提升患儿依从性,从而有助于确保患儿疗效[5]。本研究,经评估,可知:从依从性和护理质量这两项指标上分析,试验组数据优于对照组(P<0.05)。
综上,小儿肺炎用医护与家属协同护理,患儿的依从性提升更加明显,护理质量改善更为迅速,值得推广。
参考文献:
[1] 胡学琴,黄艾艾,李群,等. 医护与家属协同护理模式在小儿肺炎干预中的应用[J]. 齐鲁护理杂志,2023,29(3):46-49.
[2] 朱海燕,孙小叶,仲跻慧. 医护与家属协同护理模式在小儿肺炎护理中的应用分析[J]. 中外医疗,2023,42(19):163-166,171.
[3] 张帆,鲁菲菲,张爽,等. 医护与家属协同护理模式在小儿肺炎护理中的价值研究[J]. 现代中西医结合杂志,2021,30(25):2843-2845.
[4] 李红. 医护与家属协同护理模式在小儿肺炎护理中的价值研究[J]. 妇幼护理,2023,3(4):883-885.
[5] 杨莹莹,张春苗,徐玲霞. 医护与家属协同护理对小儿肺炎护理的影响[J]. 健康之友,2023(16):25-27.