多元化宣教模式对眼科日间手术患者健康知晓度和满意度的影响

多元化宣教模式对眼科日间手术患者健康知晓度和满意度的影响

郑雪

华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖北 武汉 630010

【摘要】目的：对眼科日间手术患者采用多元化宣教模式分析健康知晓度和满意度的影响。方法：选取我院400例眼科日间手术患者进行研究，按照随机数字法分组，对照组和观察组，每组均200例，对照组采用宣传教育方法，观察组采用多样化的宣传教育模式，对两组患者结果进行对比。结果：两组患者中，观察组的健康知晓度、满意度均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：多元化的宣教模式可对眼科日间手术患者的康复得到有效的提升，因此该模式可进行有效的宣传及推广。

【关键词】多元化宣教；眼科日间手术患者；健康知晓度

日间手术可使患者当日就进行手术，不进行住院治疗，手术完成后患者便可离开，满足了快节奏的生活方式[1]。日间手术出现失败的概率较低，基本不会出现失误，如需住院观察则两天以内即可。对于经济较差的患者，可减轻其生活压力。对于简单的手术可采取日间手术进行治疗，在国内此手术的应用范围较广，比如脂肪瘤、息肉等。其手术目的为了使医疗服务的水平得到提升，对医护服务的过程进行改变，在进行日间手术中需进行健康宣讲，告知患者健康宣教的重要性，在此过程中需认知聆听，避免出现不了解的情况发生[2]。告诉患者增强生命健康意识以及生活质量，此治疗时间较短，如想进行全面的宣讲其难度较高，大部分眼科手术患者会出现焦虑的情况，如此心情不能进行有效缓解，会使其血压升高，眼部压力增加，出现流血的情况，对术后的影响较大。本文对眼科日间手术患者进行多元化宣传进行探讨，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取我院2022年6月-2023年6月期间收治的400例眼科日间手术患者为研究对象，对照组（n＝200）和观察组（n＝200），对照组男女比例为105：95，平均18~59（31.45±8.45）岁；观察组男女比例110：90，平均19~66（5.04±9.85）岁。对两组信息进行比较，差异无统计学意义，P＞0.05。

1.2方法

对照组采取宣传教育方法进行研究，对其患者进行疾病科普或运用宣传单的方式进行疾病宣传，把患者召集起来进行告知其具体的情况，术前术后的注意事项，以及术前的相关知识，在治疗过程中医护人员需告诉其具体流程使患者配合治疗。

观察组采取多元化宣教方式进行宣传，对疾病的相关内容以及治疗中护理的相关知识进行视频制作，在患者的病房或者集中场所进行播放，增加其认知度，根据地区不同的患者，医护人员可把疾病的具体问题以及预防措施用不同的方言进行演讲并录制，并在附图机旁边把具体步骤以及方法用彩色的纸张进行粘贴，让患者更好的对内容进行了解，对于一些老年人或近视的人群是很好的选择。

1.3观察指标

对两组患者的健康知晓度、满意度进行对比，其健康知晓度评分为50分以上，护理满意度为30分效果则更好。

1.4统计学方法

采取SPSS22.0统计学软件对数据进行分析处理，采用（均数±标准差）对计量资料进行比较，采取t值进行检验，差异有统计学意义，P＜0.05。

2 结果

如表1所示，观察组的各项分数均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。

表1 比较两组患者健康知晓度、满意度

3 讨论

多元化的宣教方式可更好的对健康知识进行科普，促进护理人员与患者对病情进行更有效的沟通。日间手术患者的护理时间较少，因此需自我掌握术后的注意事项，健康宣教对于护理工作来说意义深重，也是重要的部分，可为患者树立健康的生活状态。普通的宣讲方式会使患者感到枯燥且无聊，效果显著较低，此时需要对患者进行健康教育的方式使其对此产生兴趣。在手术前需帮助患者保持眼部卫生，术后告知药物的基本使用方式，如出现使用不正确，则会影响其治疗效果。医护人员可对患者进行健康科普，提高护理满意度以及使其对健康方面的知识更加了解[3]。为患者准备相关资料的图片，可使其对健康宣教的认知度增加，更加明确的接受图片里的信息，有利于患者更加清晰明了的接触疾病知识，更好的接受病情。医护人员积极对患者提出的问题进行耐心解答，可促进护理人员与患者的关系，从而减少矛盾冲突。为了提高患者的满意度，医护人员需对其进行多元化的宣讲，多听取患者的意见等能有效促进两者的相互交流，护理人员也可在公众号上发表此疾病相关的知识进行宣传，选择难度较低的宣传方式进行即可[4]。可以使患者在出院后也能了解关于此方面的疾病以及治疗方法，更好的服务于患者。本次研究中，表中两组患者的结果显示观察组的各项分值比对照组高。差异有统计学意义，P＜0.05，可见对于眼科日间手术患者采用多元化宣教的方式进行，对其治疗效果更好。

综上所述，运用多元化宣教对眼科日间手术患者进行治疗，可增加其对病情的认知，更好的促进患者的康复，因此值得推广。

参考文献：

[1]陈彦婧,张丽丹,朱立艳等.全程精准化健康教育在眼科日间手术患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,28(20):152-153.

[2]王盈欢,张慧婷,李真萱等.多元化宣教在提高眼科日间手术患者眼部用药正确率及满意度的应用[J].眼科学报,2022,37(04):317-322.

[3]刘博阳.六西格玛管理法在眼科日间手术患者中的护理效果及对并发症发生率的影响研究[J].中国药物与临床,2021,21(15):2757-2759.

[4]朱感华,叶秀萍,邓晶等.思维导图护理模式在眼科日间手术患者术前准备质量中的研究[J].当代护士(中旬刊),2021,28(07):176-180.