(广东大唐国际雷州发电有限责任公司,广东湛江524255)
摘要:“七步法”就是要训练安全生产管理人员具有系统思维、逻辑思维能力,能够总结、分析、提炼共性和趋势性问题,提出解决意见和建议。这个能力可以用不同的方式表述,如:善于从繁杂问题中把握事物的规律性; 从苗头问题中发现事物的趋势性; 从偶然问题中认识事物的必然性。
关键词:安全生产问题;客观规律;分析;步骤
0引言
为切实做到“从根本上消除隐患,从根本上解决问题”,有效解决安全生产问题“屡查屡改屡犯”等制约安全发展难题,推动全系统建立系统思维,把安全生产“追根究底”的理念具体化,从剖析问题产生的深层次原因入手,克服“头痛医头,脚痛医脚”顽疾,从安全生产管控能力“一事一提升”做起,建立安全生产长效机制,切实提高本质安全水平,中国大唐集团有限公司创建了安全生产问题分析和整改“七步法”并在全系统推广。
1创建背景
1.1昨天的故事不断重演。当前安全生产工作存在的问题与2000年前后国家电力公司通报的问题如出一辙,安全风险控制评估发现的问题与20年前安全性评价发现的问题相似,同类事故事件重复发生,安全生产管理提升遇到瓶颈,亟待突破。
1.2屡查屡改屡犯。张国清副总理在全国安全生产电视电话会议上指出:回过头来看一看,近期矿山、燃气、 建筑、化工、包装运输等领域的重大事故,哪一个不是翻版,何其相似;厂中厂、园中园、九小场所重大事故,哪一个不是翻版,何其相似;小施工引起的大事故、大灾祸,哪一个不是翻版,何其相似;违规电焊作业、违章冒险蛮干、非法转包分包、堵塞逃生通道的问题,哪一个不是翻版,哪一个不是重蹈覆辙呢?
某企业上半年抓违章1500多起,但集团年底通过视频监控2天发现该企业4起严重违章。某企业长期存在煤堆立面超过60度问题,集团视频会提出后立即整改,省公司视频会提出后立即整改,集团现场检查后又立即整改。“割韭菜”式管理治标不治本,不能从根本上解决问题。
1.3按下葫芦起了瓢。一些企业抓安全生产工作在管理上缺乏系统思维,东一榔头西一棒子,忙于现场事务,不抓基础管理,不抓体系、体制、机制建设,事越管越多,越管越被动,没时间思考管理,陷入现场救火式的被动管理的怪圈难以自拔。
1.4管理系统思维训练不足。对于上述问题,我们很多安全生产管理人员也知道,而且感觉到一定存在很多深层次问题,可是又说不出来问题是什么。因缺乏有效的思想工具和训练,茫然不知从哪入手,不能清晰的、系统的、准确分析解决问题,最终管理上束手无策。
2正确认识问题本质
2.1问题就是安全生产工作实际与安全生产法律法规、规程制度、标准、反事故措施和要求的偏差。
2.2问题本质是企业把握安全生产客观规律、有效管控安全风险的能力和水平的反映。
2.3对待问题的态度决定问题的分析深度,分析深度决定问题的解决质量。从分析问题产生的深层次原因入手,系统分析问题、综合施策提高整改质量。
3准确把握风险演变为事故的客观规律
3.1能量和危害物质是危险源,安全风险是危险源的固有属性,按照工程设计、标准规范、管理要求做好日常管理,就是风险分级管控措施的具体化。
3.2对危险源管控措施的缺少或失效,将导致能量或危害物质的意外释放,从而引发事故,就是通常所讲的事故隐患,事故隐患是引发事故的直接条件。
3.3能量和危害物质意外释放或不可控的结果,就是设备设施的停运、损坏,对环境的破坏。集团公司推进本质安全工程建设,就是要把现场的安全风险长期、稳定地控制在可接受的范围内。
4“七步法”理论基础
4.1立足点。立足系统分析管理问题,从根本上解决管理上的深层次问题,培养和训练管理人员“善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性”的本领。重点分析管理上的漏洞、短板、弱项,不用于技术问题的分析。
4.2投影原理。想象一个悬在空中的立方体,当它接受正上方光线照射时,下部的桌面上就投射出一个面;一个悬在空中的正方形,当它接受正上方与面平行方向光线照射时, 下部的桌面上就投射出一条线;一条悬在空中的线,当它接受正上方与线平行方向光线照射时,下部的桌面上就投射出一个点。也就是说点中有线、线中有面,面中有体。据此,我们可以按照投影原理,从点到线、从线到面,从面到体剖析问题。就是从具体问题这个点入手,紧紧抓住制度落实、责任落实两条线。扩展到“三个体系”“五个监督”机制有效性这个面。通过生产层面的问题,进一步剖析企业治理体系和治理能力。
5问题分析、整改七步骤
5.1步骤一:把安全生产系统划分为保证、监督、技术支撑三个体系,使用“对标对表对照”的方法,从“责任落实、制度落实”两个方面分析三个体系中存在的漏洞、短板、弱项。
表1-1:保证体系“两落实”制约因素
三个体系 | “两落实”存在问题形式 | 是否存在问题(打√) | 问题具体情况 | ||
保证体系 | 责任 | 责任体系 | 责任制不明确或未结合岗位实际 | ||
岗位缺员 | |||||
履责情况 | 责任制不掌握 | ||||
未按“五同时”组织工作 | |||||
人员专业不对口或未经专业培训 | |||||
对安全规程、安全技术、技能掌握不足 | |||||
人员责任心不强 | |||||
制度 | 制度体系 | 岗位应掌握的制度、标准缺失 | |||
制度未结合实际,可操作性不强 | |||||
制度执行 | 制度不掌握 | ||||
有制度不执行、选择性执行 | |||||
缺少对制度执行的考核 |
表1-2:监督体系“两落实”制约因素
三个体系 | “两落实”存在问题形式 | 是否存在问题(打√) | 问题具体情况 | ||
监督体系 | 责任 | 责任体系 | 责任制不明确或未结合岗位实际 | ||
岗位缺员 | |||||
履责情况 | 责任制不掌握 | ||||
未经专业培训或持证上岗 | |||||
对安全规程、安全技术、技能掌握不足 | |||||
发现及督促解决深层次问题的能力不足 | |||||
斗争精神不足,不敢动真碰硬 | |||||
人员责任心不强 | |||||
制度 | 制度体系 | 岗位应掌握的制度、标准缺失 | |||
制度、标准可操作性不强 | |||||
制度执行 | 监督制度、标准不掌握 | ||||
有制度不执行、选择性执行 | |||||
缺少对制度执行的考核 |
表1-3:技术支撑体系“两落实”制约因素
三个体系 | “两落实”存在问题形式 | 是否存在问题(打√) | 问题具体情况 | ||
技术支撑 体系 | 责任 | 责任体系 | 技术监督体系不完善 | ||
技术监督责任不明确 | |||||
岗位缺员 | |||||
履责情况 | 岗位责任不掌握 | ||||
专业不对口或未经专业培训合格 | |||||
数据掌握不完整、不预警 | |||||
不揭示问题或原因分析不清 | |||||
指导解决问题不闭环 | |||||
制度 | 制度体系 | 岗位应掌握的制度、标准缺失 | |||
制度未结合实际,可操作性不强 | |||||
制度执行 | 制度不掌握 | ||||
有制度不执行、选择性执行 | |||||
缺少对制度执行的考核 | |||||
其他情况 | (如有其他问题可在此处补充) |
5.2步骤二:把过程监督控制分自上而下的管理监督、运行和设备管理之间的专业监督、基层企业的技术监督、科研院的技术监督再监督、安全监督,从计划、布置、检查、总结、考核五个流程环节分析监督控制的问题和不足。
表2:五个维度监督“五同时”薄弱环节
(上述典型问题从“五个监督”分析,在“五同时”各环节如存在问题,打√,存在多个问题环节可以勾选多个选项)
计划 | 布置 | 检查 | 总结 | 考核 | |
1.管理的自上而下监督 | |||||
2.运行与设备之间的监督 | |||||
3.企业技术监督 | |||||
4.科研院技术监督 | |||||
5.安全监督 |
5.3步骤三:把未解决的问题反馈和监督分现场到部门、部门到企业、企业到分子公司、分子公司到集团、企业到科研院分院、科研院分院到科研总院、科研总院到集团,从下级是否反馈、上级是否发现、上级是否研究解决三个方面分析各级管理人员存在的不担当、不履责问题。
表3:问题发现和解决的流程堵点
问题发现和解决 的流程堵点 | 现场到部门 | 部门到企业 | 企业到分子公司 | 分子公司到集团 | 企业到科研院分院 | 科研院分院到科研总院 | 科研总院到集团 |
现场未解决的是否反馈() | 部门未解决的是否反馈() | 企业未解决的是否反馈() | 分子公司未解决的是否反馈 () | 企业未解决的是否反馈() | 分院未解决的是否反馈() | 总院未解决的是否反馈() | |
部门是否及时发现() | 企业是否及时发现() | 分子公司是否及时发现() | 集团是否及时发现() | 分院是否及时发现() | 总院是否及时发现() | 集团是否及时发现() | |
部门是否及时研究解决() | 企业是否及时研究解决() | 分子公司是否及时研究解决 () | 集团是否及时研究解决() | 分院是否及时研究解决() | 总院是否及时研究解决() | 集团是否及时研究解决() | |
…… |
5.4步骤四:把已经分析出的问题分为安全投入、风险防控、 隐患治理、机构设置、人员配置、教育培训、制度体系、奖惩机制、应急管理九个类别,分别从2-6个方面综合判断出管理短板。
表4:企业安全生产管理短板
表现描述,如有体现,打√ | 问题具体情况 | |
1.安全投入 | 投入不足()投入有效性不够() | |
2.风险防控 | 辨识不清()分级不准()管控措施缺乏针对性()措施不落实() | |
3.隐患治理 | 隐患未发现()治理措施缺乏有效性()措施不落实()屡查屡改屡犯() | |
4.机构设置 | 未按标准设置()职能不合理()责任界面不清晰() | |
5.人员配置 | 标准不明确()人员配置不足()能力不足、人岗不适() | |
6.教育培训 | 年度计划不系统()各类人员培训内容、标准不明确()安全技术问答、实操培训、案例培训等缺乏针对性()知识技能拓展型教育培训缺失()效果评价缺失() | |
7.制度体系 | 清单不完整()审查走形式()宣贯、培训不到位()执行效果评价缺失() | |
8.奖惩机制 | 机制缺失()运转不畅()缺少效果评价() | |
9.应急管理 | 未开展应急能力评估()预案体系不完整()预案针对性不强()预案未演练或演练不规范()岗位人员不掌握预案()应急装备、物资以及外部资源统一管理缺失() | |
其他 | (如有其他管理短板,可在此处补充) |
5.5步骤五:把已经分析出的问题分为理念文化、体制建设、体系运行、队伍建设、能力建设、作风建设六个类别,分别从3-6个方面综合判断出能力弱项。
表5:企业安全生产管控能力弱项
表现描述,如有体现,打√ | 问题具体情况 | |
1.理念文化 | 依法治安意识不足()忽视安全生产客观规律()有“重发展轻安全”倾向()解决安全生产问题采取短期行为()事故隐患治理态度不坚决()“三对”习惯养成不够()遵章守纪氛围不浓() | |
2.体制建设 | 生产管理模式不符合集团公司标准()体制不完善,管理存在缺位、错位()对监督、保证、技术支撑体系建设缺乏效果评价()责权利不对等,无法调动各级人员积极性() | |
3.体系运行 | 未对照体系规范抓安全生产管理()不能及时发现要素管控目标、指标、流程、节点、持续改进存在的偏差()不能从目标出发、从效果出发消除偏差() | |
4.队伍建设 | 领导班子分工不合理()领导安全生产责任与集团规定不符()安全生产部门中层干部缺员较多或长期缺员一年及以上()生产岗位梯队建设缺乏规划()解决生产岗位缺员缺乏计划()岗位贡献、岗位成才激励机制(如:双通道等)缺失() | |
5.能力建设 | “岗位达标、素质提升”缺少统筹推进()学习型组织建设缺少统筹和载体()未经常性组织专题、专业、专项攻坚活动()沟通、协调能力训练不足()解决问题就事论事,规律、趋势、必然性分析缺失()抓不住主要矛盾和矛盾的主要方面() | |
6.作风建设 | 对所负责的专业、设备现场存在问题底数不清()重复性的缺陷、故障、问题等长期存在()执行规程、制度、标准缺乏刚性()落实上级重点工作要求计划性不足、针对性不强()对违章行为、不履责现象缺乏斗争精神()工作落实缺少闭环管控() | |
其他 | (如有其他能力弱项,可在此处补充) |
5.6步骤六:通过典型问题分析、解决方法,培养各级人员系统思维能力,透过现象看本质。在单一问题分析的基础上,对在一定周期内发现的典型问题,从十五个方面进行综合分析研判,查找企业各类问题及所占比例,综合研判企业综合治理能力的薄弱环节。
表6:企业安全生产综合治理能力
(本表用于对多个典型问题的归集分析,综合评价企业安全生产治理能力)
该方面典型问题数量 | 占典型问题总数的比重(%) | 综合评价 | 总体评价 (通过所有典型问题分析整体描述情况) | ||||
优 | 良 | 中 | 差 | ||||
1.安全投入 | 如:红线底线意识不强、统筹发展能力不足、推进安全文化建设不力等 | ||||||
2.风险防控 | |||||||
3.隐患治理 | |||||||
4.机构设置 | |||||||
5.人员配置 | |||||||
6.教育培训 | |||||||
7.制度体系 | |||||||
8.奖惩机制 | |||||||
9.应急管理 | |||||||
10.理念文化 | |||||||
11.体制建设 | |||||||
12.体系运转 | |||||||
13.队伍建设 | |||||||
14.能力建设 | |||||||
15.作风建设 |
5.7步骤七:在组织对问题进行系统分析的基础上,对应附表中做出标注的内容,作为制定整改计划的主线,以明确责任、完善制度、强化培训、改进作风为重点,做到整改内容、措施具体,责任人、完成时限、验收方式明确,从提升企业安全生产治理能力入手提高整改质量。
表7:企业安全生产问题整改计划及落实
企业名称:
序号 | 问题归类 | 整改内容 | 责任人 | 完成时限 | 验收方式 |
1 | 确保三个体系两落实 | ||||
2 | 改进工作组织及监督到位 | ||||
3 | 畅通发现和解决问题流程 | ||||
4 | 补齐管理短板 | ||||
5 | 强化能力弱项 | ||||
6 | 提升治理能力 |
5.8适用范围:基层班组重点做好“两落实”、发现和解决问题流程堵点两个方面的应用,其他层级全面应用。应从典型问题入手,逐步建立日常问题分析和整改的管理体系。
6实施推广要点
6.1组织。由企业中层以上管理人员组织,专职安全监督人员(最好是取得国家注册安全工程师的人员主导)、保证体系、技术监督体系相关人员参加。
6.2研讨分析。参加分析人员针对要分析的问题,对照责任分工、制度 标准、工作要求等,根据 “七步法”前六个步骤,逐步讨论确认是否存在问题,存在问题的在相应栏目打钩,并在 “问题具体情况”栏目将问题描述清楚,此处要坚持 “贵在真实”“实事求是”。
6.3剥洋葱(迭代)分析。对“七步法”已经分析出的问题,如果还存在深层次问题,要运用“第一性原理”,使用“七步法”,继续 “剥洋葱”,反复迭代,直到剥无可剥为止,尽最大可能找到最基本、最底层、最直接、最源头的问题,为整改取得最大化实效创造条件。
6.4治理能力分析。对使用“七步法”分析出的多个问题分析结果中“管理短板”“能力弱项”两个类别,分别统计安全投入、风险防控、隐患治理、机构设置、人员配置、教育培训、制度体系、奖惩机制、应急管理、理念文化、体制建设、体系运行、队伍建设、能力建设、作风建设15个方面问题占比,从而得到对企业安全生产治理能力的评价。具体使用还需要结合具体的分析案例反复练习,最终在问题分析中既分析了问题,又提高了自身能力,同时推动安全生产管理突破瓶颈,取得实质性提升。
参考文献:
[1]