《幼儿园教育指导纲要》明确提出：教师必须以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动交往，必须“创造性地开展工作”，使幼儿的童年充满快乐、充满探索和发现，获得成功的体验。为此，教师必须不断更新教育观念，学习国内外先进的教育理论，随时代的脉搏不断地提高自己的专业素养，成为学习者和研究者，在研究中学习，在学习中成长。
长三角.教育
2009年7期
