湖州市第三人民医院 浙江省湖州市 313000
【摘要】目的:探讨激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的效果及其对患者生活质量的影响。方法:选取本院2019年01月-2023年03月收治的50例抑郁症患者为研究对象,将她们随机分为对照组和观察组。其中对照组患者为25例,实施常规护理干预;观察组患者为25例,实施激励式护理联合共情理论模式。对比两组患者的在护理前后的HAMD评分以及护理后的生活质量。结果:在护理前两组患者的HAMD评分对比无统计学意义(P>0.05);两组患者的HAMD评分在护理后均有所降低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组的生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的效果较好,对患者生活质量有积极影响,值得推广应用。
【关键词】激励式护理;共情理论;抑郁症患者;生活质量
抑郁症是一种较为常见的心理疾病,患者长期处于情绪低落状态,病情严重者可出现自伤行为。对于抑郁症的治疗主要有药物治疗、物理治疗和心理治疗,但由于病程比较长,容易因为疾病和治疗等因素而增加患者的心理负担,因此,进行有效的护理非常重要[1]。共情理论强调要重视患者的心理需求,以共情为主,体会患者的情绪和心理状态;激励性护理强调调动患者的内在动力[2]。将两者共同应用于抑郁症患者的护理中,能对患者的治疗起到积极影响。本文选取本院2019年01月-2023年03月收治的50例抑郁症患者为研究对象,进一步探讨激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的效果及其对患者生活质量的影响,报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取本院2019年01月-2023年03月收治的50例抑郁症患者。50例患者均为女性,将她们随机分为对照组25例,实施常规护理服务,平均年龄41.02±6.13岁;观察组25例,实施激励式护理联合共情理论模式,平均年龄39.64±5.34岁。对比两组患者的一般资料,其结果无统计学意义(P>0.05)。本研究中所有患者均完全知情,且自愿签署知情同意书。我院伦理委员会也完全知情并批准进行研究。
1.2方法
对照组实施常规护理,例如:按照医嘱用药,严密的观察患者状态。
观察组在对照组的基础上,实施激励式护理联合共情理论模式,具体为:①对护理人员进行培训。理论培训具体内容包括了认知理论、人文关怀以及共情理论等基础,重点阐述了在护理过程中,要积极地与患者进行沟通,注意动作、语言等细节信息,让护理人员学会站在患者、患者家属的立场上去思考问题。②共情理念的应用。在与患者的沟通中,不要做出有价值的判断;学会将心比心,体谅和理解患者的心情;通过对患者的行为和表情等反馈信息的分析,判断对患者言语、行为的理解是否正确。③激励护理的实施:在对患者的病情进行评估之后,可以在每周为患者设定一些轻松的任务,并督促他们尽量去完成,完成得比较好的人可以得到奖励,比如生活用品、小零食、口头表扬等。每个患者都有个人档案,将变化过程记录下来,让患者感觉到自己的进步。
1.3观察指标
①对比两组患者在护理前后的汉密尔顿抑郁量表(HAMD),分数越高代表患者抑郁程度越高。②对比两组患者在护理后干预的生活质量对比。
1.4 统计学分析
所得数据采用 SPSS20.0 统计软件进行分析处理。以表示计量资料,行t检验;以n(%) 表示计数资料,行x2检验;p<0.05,则表明数据差异具有统计学意义。
2结果
2.1HAMD评分对比
对比两组患者在护理前后的HAMD评分,在护理前两组患者的HAMD评分对比无统计学意义(P>0.05);两组患者的HAMD评分在护理后均有所降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。见表1。
表1两组患者的HAMD评分对比(,分)
组 别 | 例 数 | HAMD | |
护理前 | 护理后 | ||
观察组 | 25 | 24.57±3.68 | 12.43±2.03 |
对照组 | 25 | 24.46±3.53 | 17.89±2.46 |
t | 0.108 | 8.560 | |
p | 0.915 | 0.000 |
2.2生活质量对比
对比两组患者的生活质量,观察组的评分高于对照组(P<0.05)。见表2。
表2两组患者的生活质量对比(,分)
组别 | 例数 | 情绪 功能 | 躯体 功能 | 社会 功能 | 认知 功能 |
观察组 | 25 | 79.98±4.23 | 80.16±4.68 | 78.25±5.01 | 81.36±4.25 |
对照组 | 25 | 71.43±4.65 | 72.62±4.15 | 70.28±4.87 | 72.25±3.97 |
t | 6.801 | 6.027 | 5.704 | 7.823 | |
p | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
3讨论
在信息化社会中,人们的生活中出现了更多的压力,价值观的多元化等原因所造成的各种心理应激因素,均可导致抑郁症的发生。患者往往会出现明显的、持久的情感低落,并有自伤、自杀的倾向[3]。如果没有及时的引导与介入,抑郁患者的情绪会随着时间的推移而不断恶化。一般的护理手段,很难对患者的心理状况进行精确的把握,从而导致治疗效果不佳。激励性护理就是在护理工作中,对患者采取适当的奖励措施,以激发患者对生活的热情。共情是护理人员与患者进行有效交流的前提,护理人员要积极地聆听患者的心声,对患者给予充分的理解与尊重。
本研究对观察组在对照组的基础上,实施激励式护理联合共情理论模式,结果表明,在护理前两组患者的HAMD评分对比无统计学意义(P>0.05);两组患者的HAMD评分在护理后均有所降低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组的生活质量高于对照组(P<0.05)。表明激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的效果较好,能够有效降低患者的HAMD评分,缓解患者的抑郁症状,使患者的生活质量得到提高。
综上所述,激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的效果较好,对患者生活质量有积极影响,值得推广应用。
参考文献
[1]崔倩,李艳丽,汪丹,谭凤玲,赵蕾,刘宁.基于共情理论的护理干预对抑郁症患者病情恢复与生活质量的影响[J].护理实践与研究,2019,16(24):146-147.
[2]何桂华,何芳.激励式护理联合共情理论在抑郁症患者护理中的应用[J].当代医学,2019,25(13):105-107.
[3]王丽秋.共情护理模式在抑郁症患者中应用效果及对生活质量的影响研究[J].基层医学论坛,2020,24(9):1208-1209.