探讨健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果

探讨健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果

张蓉蓉 

淮安市淮安医院  儿科  223200

摘要：目的：探讨健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果。方法：研究时间段选择2022年9月~2023年9月，对象为此期间我院接收的儿童肺炎患儿，其中有25例采取健康教育模式干预，并设置为观察组；另外25例应用常规的护理方法，并设置为对照组。观察比较两组患儿的并发症、住院天数以及护理满意度。结果：观察组患儿的并发症发生情况、满意度以及住院天数三项观察指标数据，均要显著性的优于对照组患者（P均<0.05）。结论：健康教育模式在儿童肺炎护理中可以取得良好的应用效果。

关键词：儿童肺炎护理；健康教育模式；应用效果；并发症

儿童肺炎是一种常见的儿童疾病，对孩子身体健康和成长发育造成了严重影响。为了提高儿童肺炎的护理效果，健康教育模式在儿童肺炎护理中的应用成为了一个备受关注的课题。本次研究就此展开探讨。

1 资料与方法

1.1一般资料  研究时间段选择2022年9月~2023年9月，对象为此期间我院接收的儿童肺炎患儿，其中有25例采取健康教育模式干预，并设置为观察组；另外25例应用常规的护理方法，并设置为对照组。观察组患儿男性19例，女性6例；年龄为3~12岁；平均年龄为（7.22±1.35）岁。对照患儿男性18例，女性7例；年龄为3~11岁，平均年龄为（7.35±1.51）岁。组间患儿的各项一般资料数据，差异未呈现出统计学意义（P>0.05）。

1.2方法   对照组患儿应用常规的用药、观察、指导、安慰等干预措施。观察组患儿应用健康教育模式：1）传授肺炎相关知识：向家长和儿童传授肺炎的病因、症状、预防和治疗等方面的知识，让他们了解肺炎的危害和防护措施。 2）提供健康教育材料：准备一些针对儿童肺炎的宣传册、手册或海报等教育材料，以图文并茂的形式向儿童和家长传达相关知识。 3）组织健康讲座：邀请专业医务人员或健康教育专家给家长和儿童进行肺炎相关知识的讲座，解答他们的疑问，并提供正确的护理指导。 4）建立互助小组：组织家长和儿童参与儿童肺炎互助小组，分享护理经验、交流情感，互相支持和鼓励。 5）制定健康行为计划：与家长一起制定儿童的健康行为计划，包括合理饮食、适量运动、勤洗手等，培养良好的卫生习惯和生活方式。 6）提供心理支持和情感关怀：在儿童肺炎治疗过程中，及时关注儿童和家长的情绪变化，提供必要的心理支持和情感关怀，帮助他们积极面对治疗过程。

1.3观察指标   观察比较两组患儿的是否出现并发症、住院天数以及患儿家长对于护理满意满意与否。

1.4统计学处理   选择SPSS 23.0作为此次研究的统计学处理工具，结果数据分别以和%表示，行t与X2检验。结果以<0.05视作为差异具备有统计学意义。

2 结果

观察组患儿的并发症发生情况、满意度以及住院天数三项观察指标数据，均要显著性的优于对照组患者（P均<0.05）。详细数据信息请见下表1所示内容。

表1 两组患儿的三项观察指标数据分析（）

3 讨论

儿童肺炎是指儿童呼吸道感染引起的肺部炎症。它是一种常见的儿童疾病，可由多种病原体引起，包括细菌、病毒和真菌等[1]。儿童肺炎的症状包括发热、咳嗽、呼吸急促、胸闷等，并且严重的肺炎可能导致呼吸困难和氧气供应不足。 健康教育模式是指在健康教育中采用的一种系统性的方法和策略。在儿童肺炎护理中，健康教育模式可以用来向家长和儿童传授肺炎相关知识，提供健康教育材料，组织健康讲座，建立互助小组，制定健康行为计划，提供心理支持和情感关怀，以及促进家庭和社区的参与等[2]。这些方法可以提高儿童肺炎护理的效果，预防和减少疾病的发生和复发，促进儿童的健康发展。

健康教育模式是一种以教育为手段，通过传授健康知识和培养良好的健康行为习惯，改善和促进人们的健康水平的方法。在儿童肺炎护理中，健康教育模式的应用可以通过以下几个方面来提高护理效果[3]。 首先，健康教育模式可以提高家长和儿童对肺炎的认识和理解。通过向家长和儿童普及相关的肺炎知识，他们可以更好地了解肺炎的病因、症状和预防方法，从而能够更好地预防和应对肺炎。 其次，健康教育模式可以培养良好的卫生习惯和生活方式。通过向儿童灌输正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽遮掩等，以及合理的生活方式，如良好的饮食、适当的运动等，可以提高儿童的自我保护能力，减少肺炎的发生率[4]。 第三，健康教育模式可以提供心理支持和情感关怀。肺炎是一种需要长期治疗和护理的疾病，儿童和家长可能会面临诸多困扰和不适。通过提供相关的心理支持和情感关怀，可以帮助他们积极面对治疗过程中的种种困难，提高治疗效果。 最后，健康教育模式可以促进家庭和社区的参与和支持。通过组织家庭和社区活动，如健康讲座、互助小组等，可以增强家庭和社区对儿童肺炎护理的关注和支持，形成良好的护理合作网络，提高护理效果。

综上所述，健康教育模式在儿童肺炎护理中的应用效果是显著的。通过提高家长和儿童的认识和理解、培养良好的卫生习惯和生活方式、提供心理支持和情感关怀，以及促进家庭和社区的参与和支持，可以有效地提高儿童肺炎的护理效果，减少疾病的发生和复发率，提高儿童的生活质量和健康水平。因此，在儿童肺炎护理中应用健康教育模式是非常值得推广和应用的。

参考文献：

[1]张迪. 人性化护理提高儿童肺炎治疗效果及家属满意度的效果观察 [J]. 中国医药指南, 2023, 21 (09): 125-127.

[2]李小妮. 互动式健康教育在小儿肺炎护理中的应用价值分析 [J]. 数理医药学杂志, 2021, 34 (12): 1881-1882.

[3]黄琼梅,徐月银,刘才华. 针对性护理干预在儿童肺炎支原体感染治疗中的应用效果 [J]. 中国社区医师, 2021, 37 (20): 125-126.

[4]付迪,孙悦,蔡飞飞. 精细化护理在儿童大叶性肺炎纤维支气管镜治疗中的应用 [J]. 临床与病理杂志, 2020, 40 (06): 1523-1528.