改革开放的大潮，对英语教学提出了更高的要求。目前职业学校学生英语听说能力、阅读和理解能力都较差，尤其对日常口语反应更不灵敏。改进教师教授英语的方法，提高学生学习英语的质量是当务之急。为此，根据社会需要和英语教学的学科特点以及学生实际，进行了英语教学改革。经过几年探索，初步形成了一套多媒体，快节奏的听、说、练情景教学方法。
当代教育研究
2009年7期
