延续性护理健康教育对改善胃癌术后病人负性情绪及生活质量的价值分析

(整期优先)网络出版时间:2023-10-20
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延续性护理健康教育对改善胃癌术后病人负性情绪及生活质量的价值分析

盛瑜昕

安徽省第二人民医院  安徽合肥  230000

【摘要】目的:分析探讨为胃癌术后患者实施延续性护理健康教育对于改善患者不良情绪和生活舒适度的作用及其价值。方法:选取我院2022年2月~2023年2月收治的160例行胃癌手术的患者作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各80例。对照组实施常规护理,观察组实施延续性护理健康教育。观察两组患者护理前后焦虑、抑郁评分和生活质量评分。结果:观察组焦虑、抑郁评分显著低于对照组且生活质量评分显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:为行胃癌术后的患者实施延续性护理健康教育较之常规护理干预,效果更为显著,从根本上改善了患者的不良情绪,使得患者的生活质量不断提升,有助于患者术后的康复,以此提高医院整体医疗服务水平,值得推广应用。

【关键词】延续性护理健康教育;胃癌术;不良情绪;生活质量

胃癌是我国恶性肿瘤中发病率最高的肿瘤之一,其出现于人体胃黏膜上皮的一种恶性肿瘤。患病者早期有恶心呕吐等现象,进展期时患者会出现疼痛感以及体重减轻的情况,当恶性肿瘤破坏血管后,会出现呕血、黑便等不良反应,晚期会出现贫血、消瘦营养不良等,对于患者的生命健康和生活质量有着严重的影响。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选取我院2022年2月~2023年2月收治的160例行胃癌手术的患者作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各80例。对照组中男性62例,女性18例,年龄32~75岁,平均年龄(53.5±6.45)岁;观察组中男性60例,女性20例,年龄32~76岁,平均年龄(52.5±6.78)岁。将两组患者的一般资料进行对比,无明显差异(P>0.05),有可比性。

1.2方法 对照组实施常规护理模式,为患者做好健康教育并指导正确的生活饮食习惯。观察组实施延续性护理健康教育,患者入院后,根据其自身的特点以及文化知识水平展开相对应的护理方案,对于患者疑惑的地方应当及时进行正确的解答,为其详细的讲解疾病的相关病理知识、治疗手段以及护理具体方案和流程等,并向患者发放相关疾病的健康知识手册使得患者对于治疗充满信心和勇气,当患者出现不良的心理情绪时,护理人员应当为患者展开及时的心理疏导,使得患者的治疗依从性提高,有助于建立良好的医患关系。在护理的过程中国,护理人员应当针对患者之间的差异信心针对性的为其展开饮食指导,为患者提供清淡易于肠胃吸收的流质或者半流质食物,保证患者摄入充足的维生素、蛋白质以及热量,注意少食多餐营养均衡,在治疗期间患者严禁吸烟酗酒,避免使用辛辣、刺激性食物。患者入院后应为其提供舒适、安静的休息环境,保证室内充足的通风,温度控制在22℃~26℃,湿度控制在40%~60%之间,并定期对病房进行常规的消毒工作。在为患者进行健康教育时,应当处于一对一状态,其讲解的主要内容时手术后的疼痛缓解有效方法,并使患者知晓术后可能会出现的不良反应以及并发症,包括对于处理紧急状况的相关解决方案。指导患者每日保持适量的运动锻炼,可以散步、打太极等,在自身承受范围之内进行,避免劳累过度。对于年龄偏大的患者应当协助患者放松肌肉的方法并在患者入睡前进行呼吸放松锻炼,每次30分钟,指导患者通过多种多样的方式宣泄不良情绪。为患者做入院指导时,应当告知患者正确的生活饮食习惯,并对患者的情况采用自评量表展开评价,并告知患者正确的服用药物的重要性并定期进行随访,将患者的病情情况、药物服用情况等完整的记录归档。

1.3观察指标 观察两组患者护理前后焦虑、抑郁评分,分别采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评价。观察两组患者的生活质量评分,采用生活质量测定量表(SF-36)对患者的躯体功能、社会功能、心理功能以及精神状态四个维度进行评价。

1.4统计学分析 应用统计学软件spss22.0对资料进行分析处理,计量资料采用均值±标准差(x±s)来表示,采用t检验,P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1对比两组护理后的HAMA、HAMD评分 护理后观察组HAMA、HAMD评分显著高于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05),见表1。

表1 对比两组护理前后的 HAMA 、HAMD 评分(x±s,分)

组别   例数             HAMA                       HAMD

护理前       护理后        护理前        护理后

观察组   80   65.68±5.12   25.46±2.86   60.89±4.23   20.78±3.56

对照组   80   65.46±4.99   54.68±4.02   60.78±2.68   50.89±3.25

t               0.275        52.974        0.196         55.869

P               0.783         0.000        0.844         0.000

2.2对比两组生活质量评分 观察组生活质量评分显著高于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05),见表2。

表2 对比生活质量评分(x±s,分)

组别     例数     躯体功能     心理功能     社会功能     精神状态

观察组      80    64.89±3.56  46.79±4.12 62.38±4.78  61.77±3.66

对照组      80    51.78±4.56 38.72±5.12 53.67±4.66 52.89±4.65

t                  20.269       10.983       11.670      13.420

P                   0.000        0.000        0.000       0.000

3讨论 在本次研究中,为胃癌术后的患者实施延续性护理健康教育的结果中,患者的生活质量以及治疗的依从性等均与所提升,对于患者的身体康复具有促进作用,也让患者充分的掌握了疾病的相关知识以及自我护理方式等。

综上所述,为行胃癌术后的患者实施延续性护理健康教育较之常规护理干预,效果更为显著,从根本上改善了患者的不良情绪,使得患者的生活质量不断提升,有助于患者术后的康复,以此提高医院整体医疗服务水平,值得推广应用。

参考文献

[1]王晓霞.延续性护理对膀胱癌腹壁造口术后患者负性情绪和生活质量的影响效果[J].中国医药指南,2018,16(24):219.

[2]韩文杏.探讨延续性护理对膀胱癌腹壁造口术后患者负性情绪和生活质量的影响[J].中国实用医药,2018,13(11):158-159.