海洋石油企业项目管理培训研究

海洋石油企业项目管理培训研究

王磊国

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摘要：海洋石油是一个高风险行业，对于职工综合素质要求很高。作为提升企业技能水平与安全意识的重要途径，企业如何强化培训管理就成了当前面临的重要问题。由于工作场所和工作性质特殊，海洋石油企业培训管理中存在许多问题，通过创新举措，切实提高企业培训和管理水平，对优化企业人力资源、实现安全和高质量发展具有强大保障作用。

关键词：海洋石油等；人力资源方面；互联网+等；培训管理等

前言

在国有企业中，人力资源是最有价值的资产[1]。对海洋石油行业这一典型高风险行业来说，职工安全素质与技能水平对企业安全发展起关键作用。为此，本文探讨了如何通过创新培训模式和提高培训管理水平来全面提高职工职业素质、技能水平和安全意识以及应急处置能力，从而达到企业安全、高效发展的目的，这是一个十分必要和紧迫的任务。

1.海洋石油企业具有特殊性

1.1工作场所的特殊性

海洋石油企业的职工按工作地点划分为陆地岗位与海上岗位。海上岗位作业环境较为特殊，所处海洋石油平台距离陆地较远，人员来往主要靠直升机与穿梭船舶进行，空间相对较为独立，给职工参训造成很大的不便。

1.2特殊的工作性质

从工作性质上看，海上岗位实行对倒制度，职工工作28天休28天假，休28天假由职工自由支配。各种作业资格取证培训还安排在职工海休时进行，相当一部分职工长期居住地不在企业所在地、天南海北地区，职工参加集中培训所需时间成本、交通成本均很高。

2问题

2.1培训管理制度不够健全

一些企业人力资源培训系统性不强，年初培训计划不清晰，随意性和临时性大。培训标准不够一致，参培人数，培训内容和课件编制上缺乏明确标准，易导致讲师编制不足，培训实效性不高。训练结束时缺乏训练评估反馈，不能很好地把握参培人员关于讲师，培训资料和训练收获情况。

2.2培训模式缺乏创新

大多数的训练方法是以会议和集体讲授为主，这种训练方法僵化，训练内容单一，缺乏对员工的吸引力。培训内容单一，耗时较多，缺乏积极的参与性，难以实现提升人员质量的目标。二是由于训练的内容与油田的生产实践不相适应，导致了员工学习的积极性不高。

2.3员工参加训练的成本偏高

常住的不是工作单位的员工，一次训练下来，往返一趟也要一到三天的时间，运输费用很高。因为在船上工作的时候，不能跟家人在一起，而是利用休息的时候，自己的家人也会跟着一起去，这就导致了许多人对公司举办的培训并没有太大的兴趣，甚至还有一些人对此持反对态度。

3.革新方法

3.1完善的经营系统及评估的回馈机制，等等

对《培训管理办法》《内部培训管理细则》进行了修改与改进。以提高内部训练水平，确保内训质量，内部培训必须符合下列要求：（1）对陆上单位进行的内训，应满足以下条件：（2）参与现场制造单位内部培训，5名或更多的人员；（3）授课教师备课要制作课件，课件要有丰富的内涵，格式要规范，并且要有20张幻灯片。

这里所说的训练评价，指的是在对员工进行训练时，以训练目的和需要为依据，使用一定的评估指标与方法，来对训练效果展开检查与评价。培训最根本的目标，就是要让学员改变自己的认识、心态、技巧，弥补自己在工作、人际关系上所欠缺的东西。所以，评价训练成效的首要因素就是学员在训练后有没有改变。另外，这种变化是不是训练的结果。学员在训练前与训练后的表现与态度的改变，除了与训练的过程有关外，还与许多其他的原因有关，如：企业内部环境的改变，个人在训练中的成长与成熟，以及学员对训练的认识等。因此，如何将自己的修炼成果区分出来，就显得尤为关键。

在海上油气公司中，应制定一套事后检验的训练评价体系。各培训机构和机构在培训结束后，必须如实填报《内训情况总结表》，《培训签到考勤表》，《内部知识培训效果评估表》等书面材料，以便于对培训结果进行反馈，并根据这些资料适时作出相应的修改。

3.2在“互联网+”条件下构建教学与学习的新平台

在2020开始之初，新冠病毒在国内扩散，为避免人群聚集，员工的训练问题一度成为一个难题。海学平台针对被集中隔离的海上人员和在陆地上工作的人员，及时推送疫情防控的宣传片和教育片，提高工作人员对新冠疫情的防护意识和技能。此外，还要为各个岗位的工作人员，为他们的工作人员，制定出有针对性的培训服务，包括学习资料、考试题目等，这样可以减缓他们在被隔离期间的焦虑情绪，让他们有充足的时间去学习有关岗位的相关内容。

虽然在教学中取得了很好的教学成效，但在教学后缺少对教学成果的反馈和跟踪。并且可以在网上的训练中设定一个学生的学习状况的回馈表格，添加一些课外测试来保存对自己进行的个人评估，以及对成功的案例和训练的资料以及自己所遇到的问题进行保存。这两种方法相配合，可以让他们快速地进步。

3.3重回前线，通过实践来提升自己的技能

由于海上油气勘探开发需要高技能的技术人员，因此在实践操作中更加重视实地调查的实训和演示。以某钻井公司为实例，对获得技术员职业资质的员工，规定其最少要有两名的徒弟。新员工在工厂学习时，必须与其聘请的老师签署“师带徒”的合同，进行每日示范指导和现场授课，以实现技术的继承和发展。另外，注重员工的工作技能的提升，每个周日都会组织一次“工作练兵”，按照计划，在不同的情况下，在不同的工作任务中进行实践训练。在实际操作中，通过职工动手示范，其他职工观摩，班长评定评分，取得了良好的成效。

3.4以“新”字为出发点，对新进人员进行教育与训练

通常来讲，新进人员分为两类：一类是没有实际工作经验的高校毕业生；二、社会招聘有海上作业经历的制程人员，能够在短时间里快速填补职位空缺。

由于上述两个因素，特别是前者，如果新来的雇员不重视对他们进行的训练，他们将不可能在很长的一段时间里有效地学习他们的工作技巧，从而不可能达到他们的顶岗标准，还可能存在潜在的风险。这对新雇员特别是刚入职的大学生来说，是很不利的。因此，对于公司来说，有一套完善的管理过程，可以对新入职的员工进行引导，让他们能够更好地了解和了解自己的工作内容，从而更好地适应其工作的需要。一、对新员工进行“三级教育”，也就是到了厂、到了车间、到了团队，并经过了培训，才能进行下一步的技术培训。在技术训练中，如果没有海上工作经历，则须经过一年或更长时间的实践，并经过考试，即可从事自己的工作。在实践中，将开展安全宣传、职业实践、“师带徒”、实战训练、突发事件处理等方式，提高员工的职业能力。实习结束后，由实习生撰写实习报告，并以答辩的形式确定新员工能否及时上岗。

3.5搞好后勤保障工作，让职工参训无忧

为了解决职工参训后顾之忧，企业对参训职工实行免费食宿，对外地职工来回参训者实行部分交通补贴，建立了职工公寓到培训中心班车。通过增加资金投入、搞好后勤保障，使职工轻装上阵、把更多的精力用于学习培训、提高能力。

结论

总之，海洋石油企业为了持续提高内部项目管理水平、创造更大经济效益与社会效益，需要持续强化项目管理培训。企业应建立一套科学，完善的项目管理培训体系并制定出丰富的培训激励内容以全面激发项目管理人员对项目管理的兴趣与积极性。另外，还应强化培训过程中的评估工作，以保证评估结果真实有效并能反映培训全过程的实际情况。

参考文献：

[1]刘艺婷. 我国石油企业人力资源结构与企业绩效的关系研究[D].北京：中国矿业大学(北京)，2017.

[2]胡少林，金鑫，王云龙，等.认识海洋石油安全[J].现代职业安全，2014 (11): 80-82.