习近平“立德树人”重要论述中内涵的探究

习近平“立德树人”重要论述中内涵的探究

罗曼 殷翠花 王红蕊

保山中医药高等专科学校  云南保山 678000

摘要：习近平总书记2022年在党的二十大报告上强调——“教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，立德树人是根本。”充分把握其内涵是教育工作者落实立德树人目标的重要环节。

关键词：立德树人  根本目标  全面发展   理论与实践

习近平总书记2022年在党的二十大报告上强调——“教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，立德树人是根本。”1“如果说‘新时代’是我国发展新的历史方位，那么时代新人则是我国发展新历史阶段的新力量，是中国特色社会主义事业的新主体。”，通过对习总书记立德树人内涵的深入探究，有助于教师在教学过程中明确德育的方向，真正落实培养出堪当民族复兴大任的“时代新人”

习近平总书记关于立德树人的重要论述,是科学的理论,具有丰富的内涵：

1.立德与树人的内涵解读

《左传·襄公二十四年》“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”意思是，要先树立德行，才能立下丰功伟绩。《世说新语》有句话：“百行以德为首。”德行是立足之根本。《周易·系辞下》有言：“德不配位，必有灾殃，德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”

习近平总书记2018年在重庆代表团审议时强调“明大德、守公德、严私德，以德服众”。从习总书记这一系列重要论述，古代哲人们对立德的阐述，我们可以概括出“立德”是个人修养当中的重中之重，作为教师，自己要先立德才能树人，所以要在岗位上树立正确的职业道德观，社会道德观。要约束自己的行为和操守，不做违纪乱法的事情，同时要做力所能及的事情，尽自己的所能为社会多做好事，坚定自己的信念，不忘初心，牢记使命。培养出的学生一定要有良好的品德修养；要有正确的人生观、价值观；要敢于担当，不负韶华。

中国历史之春秋的成语典故——十年树木百年树人。意思是说：要让树成为木料需要很长的时间。而让一个人成长则需要更多的时间，需要长时间磨练的。

习近平总书记在党的十九大报告上指出，我国社会主义教育要以培养为了社会主义建设者和接班人为目标，新时代“树人”就是要“培养担当民族复兴大任的时代新人” 培育人才不是一蹴而就的事情，要培养担当民族复兴大任的人才更不容易，而习近平“立德树人”重要论述的思想来源包含了中国传统立德树人的基本特征；对当代世界各国认识与经验的宏观考察；从当代中国实际出发，充分彰显立德树人的主体自觉。5

所以立德树人理论是科学的、全面的、契合社会需求的重要理论。教师必须始终站在党和人民的立场上看问题、办事情，自觉“为党育人、为国育才”，培养能够担当强国建设和民族复兴的时代新人。

2.习近平“立德树人”重要论述中蕴含了思想政治教育的根本目标

习近平总书记在党的二十大报告中提出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习总书记还提出“发展不能脱离‘人’这个根本，必须是以人为本的全面发展，这是发展的终极目标。”2“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”3从这些论述中我们概括出思想政治教育的根本目标是促进人的全面发展。

我们身处于国内外形势复杂的局面，要想实现中华民族伟大复兴阻碍重重，时代新人在面对这复杂局面时，如何才能安身立命？只有扎实理论功底和高超技术是远远不够的，还应该要有共产主义的崇高理想信念，以及家国情怀、有舍我其谁的气概。这样全面发展的人才才能担当起中华民族伟大复兴的重任。

3.坚持理论性和实践性相统一是“立德树人”理论中的重要原则

习近平总书记指出“坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人”4，习近平“立德树人”重要论述具有理论与实践相结合的科学性，其始终坚持马克思主义求实原则，扎根中国具体实际，汲取中华优秀传统文化营养。

这种求实原则提示我们在教学活动中，要把握时代脉搏、贴近社会生活充分挖掘思想教育素材，把鲜活的案例搬到课堂上，把抽象的理论思想具体化、形象化，并结合青年特点，激发学生的参与热情，真正做到让“实现中华民族伟大复兴”不再是一句口号，而是让学生真真切切的感受到自己的使命所在。

实践证明,做好立德树人工作是功在当代、利在 千秋的事业。习近平总书记关于立德树人的重要论述,契合新时代对人才发展的需求,教育工作者必须贯彻好、落实好习近平总书记关于立德树人的目标要求、 价值追求、方法选择,促进立德树人工作继续蓬勃发展。充分把握其内涵是教育工作者落实立德树人目标的重要环节，要不断深入学习，不断探索其内涵。

参考文献：

1.习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022:34.

2.习近平.《之江新语》[M].杭州:浙江人民出版社,2007:116.

3.习近平.《习近平谈治国理政》(第 2 卷)[M].北京:外文出版社,2017:377

4.习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[M].北京:人民出版社,2020:20．

5.高地.立德树人:文化基因、世界经验与中国道路[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018(01):26-34。