健康教育联合康复护理在子宫脱垂患者中的护理对策探讨

(整期优先)网络出版时间:2023-09-15
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健康教育联合康复护理在子宫脱垂患者中的护理对策探讨

韩敏李静  

延安市人民医院 陕西 延安716000

摘要:目的:子宫脱垂患者在临床治疗中辅以健康教育联合康复护理干预的效果探讨。方法:收集本院2021年5月-2023年5月期间经治疗的子宫脱垂患者80例,根据随机表法分为对照组40例采用常规护理,观察组40例采用健康教育与康复护理,对比两组的护理效果。结果:观察组的自护能力(自护技能、疾病知识、自我概念自我责任)等均明显高于对照组,对比具有统计学差异性(P<0.05)。结论:子宫脱垂患者采用健康教育与康复护理能够明显提高患者的自我护理能力与自我保健意识,具有临床与预防意义。

关键词:健康教育;康复护理;子宫脱垂;护理效果

子宫脱垂是指女性子宫从正常位置脱离,向阴道方向下降,且该病随着年龄增大与机体衰老呈现上升趋势,是老年女性中常见该病[1]。出现子宫脱垂的原因有以下几种,雌激素低,分娩次数过多,长时间的营养不良或长期承担过渡的体力劳动[2]。子宫位于盆腔中,盆腔是一个封闭的环境,出现轻微的子宫脱垂症状,患者不能得到明显告知,随着病情加重逐渐出现下坠感与腰酸背痛或白带增多等症状时,才可能就医检查,此时可能错过最佳治疗时间[3]。最为严重子宫从阴道排出,对患者的身心均带来重创,此时盆腔内部组织均呈现不同程度损伤,需要就医治疗。

1资料与方法

1.1一般资料

收集本院2021年5月-2023年5月期间经治疗的子宫脱垂患者80例,根据随机表法分为对照组40例采用常规护理,观察组40例采用健康教育与康复护理,年龄50-81岁,平均(59.68±7.65)岁;观察组年龄51-80岁,年龄(59.58±7.24)岁;两组对比资料不具有统计学意义 (P>0.05)。

1.2方法

对照组采用常规护理。

观察组采用健康教育联合康复护理;健康教育:(1)疾病宣教,就子宫脱垂的发病、治疗、预防等进行宣教,采用通俗易懂的语言或图片或视频等多种方式进行讲解,该病伴随什么症状,出现后可能对身体带来哪些伤害与影像。随后就治疗的效果与遵医性进行讲解,分享治疗后成功案例,患者需要治疗后注意哪些事项,对子宫保护展开哪些保护,提高患者的疾病认知度。就医生的资质与经验,治疗后的成功率进行分析,给予患者安全感,降低紧张、焦虑、恐惧心理,提高对医护人员的信任度,从而提高依从性。(2)手术宣教:安排患者与手术医生进行沟通,医生将手术方案告知患者,讲解手术治疗的过程,治疗可能达到的效果,对患者的疾病疑问进行解答,侧重从患者的角度出发回复一个较为明确的答案,基于患者一个定心丸。护理术前指导患者进行卧床体位训练,床上排便等,术前进行清洁会阴部,术前服用相关药物等,指导做好术前检查与术前准备。

康复护理:(1)生活指导,指导患者纠正不良生活习惯,养成正常作息与饮食习惯,保证充足的睡眠质量,但该病可能致使患者无法保证睡眠质量。指导患者睡眠护理,睡前稳定情绪,播放轻松音乐或进行冥想等快速进入睡眠。术后保证充足的高蛋白、高纤维的优质影响,提高患者的免疫力与机体修复能力。(2)康复训练,指导患者练习盆底肌训练操,指导和纠正患者的行为和力度,早晚一次,床上进行。根据病情康复情况增大康复训练度。

1.3观察指标

(1)自护能力评分,评估患者的自我护理能力与认知水平。

1.4 统计学方法

将数据纳入SPSS23.0软件中分析,计量资料(自护能力评分)比较采用t检验,并以()表示,(P<0.05)为差异有统计学意义。

2 结果

2.1自护能力评分对比

观察组的自护能力评分均明显高于对照组,上述统计学具有差异性(P<0.05)。见表1:

表1 自护能力评分对比[,(%)]

组别

例数

自护技能

子宫脱垂知识

自我概念

自护责任感

自护总评分

观察组

40

34.62±3.41

22.03±4.05

23.46±3.94

24.13±4.35

122.23±4.35

对照组

40

30.37±2.96

19.45±4.24

20.76±3.47

20.13±3.93

110.71±4.16

t

-

5.953

2.783

3.253

4.315

12.105

P

-

0.001

0.007

0.002

0.001

0.001

3讨论

子宫脱垂在临床中是一种发病率较高的女性妇科疾病,对女性的身心健康带来严重影响,且多数女性对子宫脱垂的认知较少,出现症状不会或不愿及时就医,从而极易耽误病情,发展成严重子宫脱垂,即脱出阴道[4]。部分患者出现阴道后壁或前壁膨出,是由于子宫骶韧带主韧间连接与子宫间出现松弛,从而表现为阴道后壁凸出与压力性尿失禁[5]

临床中手术治疗后需要对患者进行康复训练,展开相关康复护理,但是患者对康复训练的积极性不大,认为不是特别重要,从而护士了康复训练,对预后护理及自我保健效果较差。加用健康宣教,通过疾病介绍、手术讲解、预后生活预防指导、康复训练指导、睡眠指导等多方面对患者讲解,提高其对疾病的认知水平。从而加强患者的预后护理效果,提高其依从性,护理期间告知患者情绪稳定的重要性,睡眠充足对子宫修复与激素稳定的重要性,从而加强康复遵医性。患者从自我利益角度出发积极参与康复训练,提高其康复训练的自我主动性,可以有效提高组织修复水平与免疫力,增强盆底肌训练效果。本研究中观察组采用了健康宣教与康复护理,极大增强了患者的自我护理能力,增强了其自我保健意识,提升预后康复效果。

综上所述,子宫脱垂患者采用健康教育与康复护理能够明显提高患者的自我护理能力与自我保健意识,具有临床与预防意义。

参考文献:

[1]汪蒙蒙,赵德宇,马晓燕.阶梯式连续护理在子宫脱垂手术患者中的应用研究[J].安徽医专学报,2022,21(4):125-126129

[2]刘萍萍.健康教育联合康复护理在子宫脱垂患者中的应用[J].中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2022(8):0107-0110

[3]钱菁.健康教育及运动体操改善产后轻度子宫脱垂护理观察及安全性[J].中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2021(6):0164-0165

[4]宋金伟.优质护理对子宫脱垂患者的影响分析[J].中国医药指南,2021,19(3):142-143

[5]刘兆文.联合治疗老年性子宫脱垂的围术期护理体会[J].中国冶金工业医学杂志,2022,39(4):491-492