该文论述基于工作过程导向的高职通信技术专业课程体系的构建原则、构建方案和实施方法，该课程体系涵盖职业岗位工作所需要的技术、能力与知识体系，加强对学生专业技能、工作能力和人文素质等综合职业能力的培养，更好地实现高等职业教育人才培养目标。
广东农工商职业技术学院学报
2009年2期
