基于微信平台的视频宣教对甲状腺癌扩大根治术后患者的影响

基于微信平台的视频宣教对甲状腺癌扩大根治术后患者的影响

吴秋霞

重庆大学大学附属肿瘤医院 重庆 400000

【摘要】目的：探究基于微信平台的视频宣教对甲状腺癌扩大根治术患者的影响。方法:本次选择80例患者，时间范围为2022年4月份至2023年4月份，分成对照组与研究组，对照组实施常规宣教，研究组基于微信平台的视频宣教，比较两组患者对康复训练相关知识的知晓率以及宣教的满意度。结果:研究组患者对相关知识的知晓率更佳，满意度更高，P<0.05。结论：对于甲状腺癌扩大根治术的患者提供基于微信平台的视频宣教，可以提高患者对康复训练的相关知识的知晓率，提高患者的宣教满意度。

【关键词】基于微信平台；神频宣教；甲状腺癌；扩大根治术；

甲状腺癌作为我国临床常见的恶性肿瘤疾病，发病率呈现上升的趋势，当前针对于甲状腺癌的治疗以手术切除为主要手段，而患者行甲状腺切除时，为患者提供颈部淋巴结清扫时，手术的范围相对较大，患者创伤的部位恢复后会出现粘连的情况，继而对患者的患侧肩部肌肉出现萎缩，导致下垂的情况，故为患者提供有效的康复训练，改善患者的临床症状，促进患者的恢复【1】。护理工作作为当前工作的重要组成，对于甲状腺癌患者来说，亦需要有效的护理，可以改善患者的临床症状，促进患者的恢复，提升护理质量。对于甲状腺癌扩大根治术的患者来说，住院的时间相对较短，患者周转快，单纯的在医院为患者提供护理，以及疾病相关的健康宣教，效果不佳。随着当前互联网技术的飞速发展，微信平台、QQ、公众号逐渐进入到大家的视野，患者通过互联网可以对相关知识进行了解，促进了患者的恢复。详见下文：

1 资料与方法

1.1一般资料

本次研究的起始时间为2022年4月份，截止时间为2023年4月份，研究时间为期一年。患者年龄在44岁至79岁之间,平均年龄为62.64±2.21岁,男女患者比例：25/80、55/80。分析本院所有甲状腺扩大根治术患者的各项资料，P>0.05，可开展研究。

1.2方法

对照组的患者提供常规的健康宣教，为患者普及颈肩功能锻炼，相关饮食指导，明确相关注意事项。研究组患者提供基于微信平台视频的健康宣教，具体包括：1、患者入院后为指导患者加入科室内的微信群，群内会定期发布相关信息，并建立微信视频拍摄团队，对患者术后恢复进行拍摄，包括术后不同时间的锻炼 位置 ，锻炼的方式，并将视频内容发布到微信群内，护理人员每天指导患者进行相关锻炼，提醒患者在手术的第一周不向后仰头，进行颈部T字运动，患者低头拉伸后颈部的肌肉，确保患者无痛的范围内缓慢向左右两侧转头，活动范围的末端不停留，每天进行两至三组，每组为5-10次，患者向左右转头的角度不得超过30度【2】。2、患者手术后的第二周拆线，指导患者进行米字超的锻炼，对于颈部活动受限的位置 活动，活动范围的末端停留15-30秒，每5-10次记为一组，每天进行三组。3、评估患者的疼痛程度，患者术后受疼痛的影响，锻炼情绪不高，护理人员应对患者的疼痛程度进行评估，并为患者普及康复训练的意义，通过转移注意力的方式提高患者的疼痛耐受度，若患者的疼痛程度评估范围在4分以内时，可以在向左右活动的末端停留30S；短暂休息后再重复进行，每组为10个，每3组为一次，每天进行三次【3】；4、护理人员组织患者观看视频操作的内容，灵活掌握视频当中的康复内容，提高患者的康复效果；5、患者出院后，提醒患者随时关注群内发放的视频，每天依据视频内容进行锻炼，并将锻炼的视频进行拍摄，发放到群信群内，由群内的护理人员进行指导，对于锻炼当中的不足给予指出。

1.3实验指标

比较两组患者对各项知识掌握程度以及康复的满意度。

1.4统计学方法

计数n代表组间人数，率的比较采用t检验，计量数据使用x±s，检验通过t。本文所涉及的数据均通过SPSS21.0软件进行统计分析，P＜0.05 可以进行研究。

2  结果

2.1研究组患者对疾病相关知识的掌握情况更佳，P<0.05。

2.2分析两组患者宣教的满意度，研究组更高，P<0.05。

3  讨论

对于行甲状腺癌扩大术的患者提供微信平台的视频宣教模式，提高了患者对于康复锻炼的知晓度，提升了患者对宣教的满意度，促进了患者的康复，该种宣教，摆脱了患者出院居家期间得不到有效的指导，患者的锻炼依从性下降，康复效果下降的情况，使得患者的认知功能得以提升，每天积极有效的打卡锻炼，提高了患者的康复训练依从性，患者的康复效果得到提升，值得推广。

参考文献

［1］王慧.基于微信平台的视频宣教对甲状腺癌扩大根治术后患者肩颈功能锻炼情况和心理弹性的影响[J].河北医药 ,2022,44(1):150-153.2022.

［2］杭秦雯,孙志岭,张立,等.基于微信平台视频宣教对甲状腺癌患者扩大根治术后肩颈功能锻炼的影响[J].护理学报, 2020, 27(17):6.

［3］江爱萍,蔡仙.微信群同伴教育对甲状腺癌术后患者焦虑情绪及服药依从性的影响[J].当代护士：上旬刊, 2020, 27(3):3.