中华民族悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句．在我们鉴赏这些优美的诗句、通俗的谚语、精辟的古文的同时，常常能体会出其中蕴涵的物理知识．在物理教学中，如果我们学会灵活应用这些古文、诗词、谚语、俗语，既可实现教学中情感、态度和价值观的教学目标，又能使课堂教学生动有趣，从而激发学生浓厚的学习兴趣．
物理教师：初中版
2009年5期
