改革开放30年，青少年思想观念发生了深刻复杂的变化，从20世纪80年代到90年代，青少年思维方式从宏观、抽象转向微观、具体；人生目标从崇高、理想转向现实、世俗；价值取向从单一、社会本位转向整合、兼顾个人与社会；价值评价从严格、绝对转向宽容、相对；个人与国家的关系从盲目、服从转向理性、参与；学习观念从积极、求知转向复杂、实用；职业选择从单一、社会要求转向多元、个性；网络使用从好奇、敬畏转向接纳、平常。进入新世纪以来，青少年思想观念呈现出整合折中、理性务实、开放宽容、多元流变的特点，呈现出从封闭走向开放、从盲从走向理性、从浮躁走向平和、从片面走向整合、从怀疑走向理解、从独立走向合作、从独善走向参与、从回避走向担当的发展趋势。
