健康教育在传染病预防控制中的应用效果评价

健康教育在传染病预防控制中的应用效果评价

丁勇

湖南省常德市鼎城区疾控中心  415100

 摘要：目的:探究健康教育用于传染病预防控制中的价值。方法：随机选取2019年12月-2022年12月来我院进行健康体检的300例人员作为研究样本，常规组150例，给与实施常规护理，试验组150例，基于常规护理，给予健康教育宣传。结果：和常规组相比，试验组的传染病发病率（2%）明显低很多，人们对传染病相关健康知识的掌握度（92%）明显高很多，（P<0.05）。结论：针对传染病预防控制，和常规组相比，健康教育模式效果更明显，值得推广。

关键词：健康教育；传染病；预防；控制；

传染病，指的是病原体在人和动物之间，人和人之间传播而导致的疾病，比如说细菌病毒、寄生虫等等这些都是传染病的病原体。结合传染病的症状和性质差异，可以把它们分成呼吸系统传染病、性传染病等多种传染病，在我们的日常生活中，流感、乙肝、艾滋病都是很常见的传染病，传染病会严重威胁人们的健康，严重降低人们的健康水平，因此，我们要积极采取相关措施进行预防和管控。研究资料显示：人们的健康意识不强、健康知识不够丰富等等这些都是感染传染病的主要原因，积极做好健康宣传工作，能够让传染病的发病率得到切实降低。最近几年，针对传染病的预防和控制，我院重视健康教育的宣传，取得较好成效，详情如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

随机选取2019年12月-2022年12月来我院进行健康体检的300例人员作为研究样本，常规组150例，给与实施常规护理，试验组150例，基于常规护理，给与健康教育宣传。试验组中，体检人员年龄平均为42.2±1.12岁，55例男性，55例女性。常规组中，体检人员年龄平均为42.3±1.15岁，56例男性，54例女性。两组儿童的一般资料比较，差异不显著（P＞0.05）。

1.2研究方法

常规组：进行常规预防和管控，为体检人员讲一些传染病传播方法、传染病预防方法，为其解答和传染病的预防、治疗有关的各种问题。

试验组：进行系统的健康教育，相关工作人员，要对教育模式和具体的内容进行科学设计，以让教育实效性得到提升。

首先是教育模式方面。在宣传传染病相关知识的时候，要重点讲一下传染病的发病原因、传播方法、疾病危害以及在日常生活中，应该注意哪些事情，应该采取哪些有效的预防措施。为让健康教育工作能够落到实处，要结合健康体检人员的年龄、受教育水平、家庭状况，为其制定个性化健康教育模式，借助于发放宣传手册、播放宣传视频、举办专家讲座等多种多样的形式，让健康教育工作可以切实落实到位，让健康体检人员可以更加准确地理解教育内容。再就是，借助于新媒体（例如微信公众号、微博等等）宣传传染病相关健康知识，以让人们对传染病的认知得以加深。

其次是教育内容。一是，宣传传染病相关的基础理论知识。在进行健康宣传的时候，要重点讲解传染病的表现症状、具体的特征以及传染病的危害性，以让人们高度重视传染病的预防和治疗，及时纠正人们存在的轻视心理，及时缓解人们的恐惧心理。再就是，要详细讲解各类传染病的病原体、传播方法、容易感染的人群等等，让人们可以学会避免传染的一些方法，这样，传染病发病率就会显著降低。二是，积极开展生活习惯方面的教育工作。在日常生活中，一些不好的习惯是引发传染病的关键因素，所以，要积极做好习惯教育工作，讲解一些能够避免传染的好习惯，德育教育要切实落实到位，在日常生活中，要洁身自爱，这样，传染病的发病率也会显著降低。

第三，积极开展心理健康教育。一提到传染病，很多人会非常恐惧，患者被孤立，甚至是被歧视，对此，要积极做好心理健康教育工作，让人们对传染病有一个正确的认知，知道传染病的传播方式、具体的治疗措施，以让他们的恐惧情绪得到环节，另外，在确保自己健康的同时，多关心传染病病人，营造一个良好的传染病预防治疗氛围。

2.结果

健康教育宣传后，和常规组相比，试验组的传染病发病率（2%）明显低很多，人们对传染病相关健康知识的掌握度（92%）明显高很多，两组差异有统计学意义（P<0.05）。

3.讨论

传染病是病原传播而导致的疾病，比如说细菌病毒、寄生虫等等这些都是传染病的病原体，还有一些传染病，在确定发病以后，一定要及时上报防疫工作相关部门，然后第一时间采取有效措施进行管控，这样的传染病，我们将其称之为法定传染病。传染病有着很强的传染性、流行性，同时，还有很多特定的病原体，我们要及时对传染源、易感人群进行控制，以免传染病大面积传播。全球范围内，有多种传染病传播范围非常广，对公共卫生造成了非常严重的影响，所以，我们一定要积极采取各种有效举措，让传染病得到有效预防和管控。在笔者的此次研究中，宣传工作人员，借助于宣传栏、宣传手册、微博、微信公众号等各项形式进行健康知识宣传，这让人们对传染病有了一个更正确、更全面的认知，让人们的很多不良习惯得到了有效改善，这些对于传染病发病率的降低，都有很积极的作用。再就是，有效的宣传工作，会让人们对传染病的恐惧心理得到环节，让患者更有战胜疾病的信心，让没有感染传染病的人，更好地保护好自己，然后在这一基础上，给予传染病病人更多的关心，积极营造一个好的传染病管控氛围，让公共卫生安全得到更好地保障。系统的健康教育，可以让人们更加重视传染病，可以更加充分地了解各种传染病的症状，然后能够在发病之后，及时去医院治疗，以免传播面积增加，极好地避免了医疗资源的浪费。

分析此次研究的各项数据，我们可以得出结论：和常规组相比，试验组的传染病发病率（2%）明显低很多，人们对传染病相关健康知识的掌握度（92%）明显高很多，（P<0.05）。因此我们说，有效的健康宣传，会让人们的传染病知识掌握度大大提升，让传染病的发病率明显降低，这对于公共卫生安全的维护是很有帮助的，再就是，用线上、线下同时开展健康宣传的方式，可以让人们的传染病健康意识得到强化，同时及时纠正一些不好的生活习惯。

综上，针对传染病预防控制，和常规组相比，健康教育模式效果更明显，值得推广。

参考文献

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[3]郭滟萍.结核、手足口及乙肝传染病预防控制应用健康教育的价值分析[J].中国保健营养,2020,30(25):328.