提高矿山救护队培训质量的措施研究

提高矿山救护队培训质量的措施研究

李光智

玛纳斯县天欣煤业有限公司  新疆昌吉州玛纳斯县   832200  

摘要： 矿山救护队是处理矿山灾害事故的专业队伍，实行军事化管理。矿山救护队指战员是矿山一线特种作业人员。由此可以看出，要成为一名合格的矿山救护队员，不仅要有丰富的业务技术知识，还要有过硬的身体素质本领，这样才有可能在抢险救灾工作中保障被救人员和自身的安全。文章阐述了当前矿山救护队员培训中存在的问题，研究改进提高培训质量的措施。

关键词：矿山救护队员；培训内容；培训质量

 矿山救护队是按照《煤矿安全规程》、《矿山救护规程》等法规建立，处理和抢救矿井火灾、矿山水灾、瓦斯与煤尘爆炸、瓦斯突出与喷出、火药爆破炮烟中毒等矿山灾害技术性的专业队伍。每个矿山救护队指战员必须熟练掌握急救、抢险、救人、灭灾的技术业务知识；了解救护技术装备的性能、构造、维修、保养，并能熟练操作，排除故障；掌握各种救灾工艺技术，能在窒息区抢救时得心应手。所以加强矿山救护队安全技术培训工作刻不容缓。

1当前矿山救护队员培训中存在问题

首先，矿山救护队员培训内容的主要依据是原国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局矿山救援指挥中心制定的《矿山救护培训教学大纲》。培训单位及任课教师依据培训大纲要求，制定相应授课计划，根据教材编写授课教案。教师的教学一方面应符合大纲要求，以保证课程的基本规格和教学质量；另一方面又要在深入钻研大纲的基础上，结合救护队员实际水平、现场实际情况，灵活掌握。教学大纲只是以纲要的形式规定课程的基本内容，而教材才是授课老师的教学范围和基本落脚点。教材内容安排设计是否恰当，将直接影响培训质量的高低，教材能否为学员提供合理切实的学习内容，将关系到学员学习效果。目前，矿山救护队员培训所用教材普遍存在如下问题：①教材中实训、实验、实操内容较少。实训、实验、实操是提高培训质量不可或缺的重要手段，只有在教材中增加必要的实训、实验、实操内容，才能加深学员印象、激发学习兴趣，使培训教学真正具有理论和实践的双重功能。②教材中少部分事故案例时间久远，与现在矿井实际不符，起不到针对性、对比性、借鉴性的教学效果。③教材中涉及技能操作项目较少。一些技能项目，如：医疗急救、一般技术操作等，教材中没有编写，缺乏统一标准，致使相同的授课内容、不同的授课教师讲解的不尽相同。

 其次，培训经费不足。有的单位救护队经费不足，培训经费预算未纳入预算或纳入培训预算经费少之又少，主动向上级主管部门争取专项救护人员培训经费较少或者没有争取，而造成培训经费严重不足。

第三，培训制度不健全。企业执行国家相关法规制度不到位，救护队安全技术培训缺少长效机制和制度保障，导致培训工作不能按要求及时开展，或者有制度也开展了培训但流于形式，过程不严谨，效果差。

最后，培训评估机制不健全。许多单位没有精力注重培训评估工作，没有认识到培训评估工作的重要性。大多数单位效果评估工作仅仅停留在培训过后的一个简单的考试，事后不做跟踪调查。

  2提高矿山救护队员培训质量的对策

2.1强化培训管理人员素质的提高

通过外出学习，经验交流等方法，及时学习掌握新知识、新技术、新方法，并能够结合本矿山的实际情况予以实施，教授救护队广大指战员。

2.2加强理论指导实践

有针对性培训学习，多组织相关专家学者详细分析国内外典型矿山事故应急救援案例，剖析事故起因，研讨救援方法，探索救援设备演练与应用，把安全救援新理念、新技术、新方法融合到矿山实际救护中去，使广大救护指战员能够及时掌握救护新知识、新技术、新装备。

 2.3加强制度建设

建立起培训教育管理与运行机制，以国家出台的有关救护方面的法律、法规为依据，制定出切实可行的培训要求、目标和教材。并把岗位培训、知识更新、考核办法与发证管理等一系列规章制度纳入到法制轨道，确保矿山救护技术培训工作良性发展。

2.4优化矿山救护队员培训内容

采用调查问卷、对矿山救护队员进行访谈、结合矿山救护队员在较大事件中的表现等方法，提前收集、制定矿山救护队员培训需求分析。根据需求分析，依据矿山救护培训教学大纲要求，精选教材，按照“针对性、实用性、干什么学什么、缺什么补什么”的方法，本着科学务实、讲求实效的原则进行教学。教材是教学内容的重要载体，要选择适合培训需要、贴近实际需求的教材。

2.5丰富模拟实战演练教学内容

随着国家对煤矿安全生产的高度重视和严格管理，矿山安全事故大幅减少，救护指战员参加实战救援的机会很少，事故救灾能力锻炼不够，缺乏实战经验，致使队伍整体技术能力较弱，严重制约着安全、快速、高效的救援需要。因此，在平时的训练过程中，要有针对性地不断改进训练模式，要贴近实战抓住演练，从严从难锻炼队伍，不断提高队伍的综合素质和战斗力。①面向实战，改善训练环境，转换训练手段，利用演习巷道，开展高温浓烟演习训练，提高指战员心理素质和应变能力，结合矿井的灾害情况和事故类型，有针对性地开展实战演练，提高救护指战员在高温浓烟、有毒有害气体、缺氧窒息等复杂情况下的实战能力。②对煤矿事故进行现场仿真，模拟灾害场景，观察灾害处理过程，锻炼队员在现场如何正确使用救援装备、救援方法是否得当、安全措施落实是否到位等。通过现场考察、总结讲评，达到模拟救灾演练的教学目的。制定出符合实际且有利于救援队员现场救灾的方案、行动计划和安全技术措施。

2.6提高矿山救护队员培训教师队伍水平

按照国家局有关要求，各矿山救护培训机构应有计划、有步骤地组织授课教师参加矿山救护师资培训，取得矿山救援培训教师资格，交流质量高的授课教学方式和方法，提高课堂应变能力，提升授课水平。为适应新形势下矿山救护队员培训工作的需要，教师的教学方式也要不断地改进和创新。

4结论

矿山救护队员培训是一项长期而繁杂的工作，面临着许多新问题、新情况，需要各培训机构和培训教师的共同努力，以进一步促进矿山救护队员培训质量和效果的提高，提升矿山救援队伍的事故处理能力和应急处置水平。为矿山安全生产保驾护航，为社会安全、稳定发展贡献更大力量。

参考文献（References）：

［1］杨伟杰，浅谈强化安全培训工作的途径［J］．中州煤炭，2010（12）：101107．

［2］张世金．地方煤矿企业职工培训工作浅析［J］．中州煤炭，2011（7）：126128．