我的孩子感统失调

我的孩子感统失调

郑亚明

宁波市北仑区顾国和中学  315800

学校里出现了一个不寻常的孩子， 经常在上课的时间段满教学楼晃荡， 老师们上课时他会突然推门进来，望着大家呵呵笑笑。会盯人跟着走很长一段路，还会在自己班级脱衣服给同学看……

一开始只是疑惑这样的孩子为什么不送去阳光学校, 后来才知道他是新调进来的一个社会老师的孩子。难怪调进来两年多了， 每次跟她打招呼都是面无表情，也似乎从未见她笑过。作为一个妈妈， 她同万千妈妈一样期望自己的孩子是最棒的， 但是作为一个老师， 在见过无数优秀聪明的孩子之后，心里明镜般清楚自己的孩子连最基本的中学生的要求都达不到。而这两者之间的落差足以让她的世界崩溃。

冬瓜妈妈第一次被类似的落差砸中是在她的孩子刚进小学没几天，语文老师举行了拼音测试， 她的孩子考了76分， 全班倒数第一。虽然身为多年的一线教师，冬瓜妈妈并不是把孩子的分数看的很重。也没期待过冬瓜起点会很高，因为读的是最贵的幼儿园， 有外教， 吃西餐，过洋节，每天唱唱跳跳提倡快乐和天性的西方教育理念。更不愿意还没进小学就送她去补拼音学认字，苦练加减乘除。总觉得爸爸妈妈当初学霸状元算不上， 优秀肯定没问题。所以再怎么着， 冬瓜在班级里中游应该站得住的，怎么会最差呢？肯定不愿意承认自己的孩子是最差的， 平静下来陪孩子订正试卷， 其实真的不难， 孩子也能听懂妈妈的讲解分析。接着数学也考试了， 冬瓜没分数， 因为做了小半张试卷后她就开始玩了，后面一大半都空着。国庆前又考了一次，这次有分数了， 80分， 还是倒数。

开学的第一个月很快过去了，冬瓜妈妈跟冬瓜爸爸很严肃地谈了一次， 都觉得必须马上采取措施， 否则孩子会受不了一次次的倒数打击。国庆七天假期取消一切外出活动，爸爸妈妈轮流上阵， 帮孩子复习了前一个月所学的内容， 也梳理了第二个月的某些重要知识点。每个孩子的内心都是积极上进的，整整七天， 每天6点多点起床， 学到晚上9点左右，冬瓜每天都很努力， 因为她说她也想考100分。七天之后， 她能快速掌握20内的加减了，并且在熟练认得题目里所有的字后，能读懂题目的意思了， 在理解题目的基础上解题势如破竹。那种学会后的快乐让她开心得咯咯笑。国庆后返校没多久， 语文考了92， 数学考了94。全家人都好开心， 孩子的脸上自信满满。

但是冬瓜妈妈却隐隐觉得情况不妙， 因为在陪伴孩子的一个多月里， 发现孩子似乎怎么都分不清左右， 拼音字母b和d， p和q经常搞错， 数字2，3，5，6，7，9一不留神就反写，再后来左右结构的汉字左右部分位置互换， 也就是说孩子写出来的东西就像是镜子里照出来的样子。在多方了解信息后，整理出孩子所有反写的拼音数字和汉字， 和冬瓜爸爸一起带她去妇儿医院看神经内科专家， 诊断结果是感觉统合失调，初步估计是剖腹产导致。 专家还明确告知，这样的孩子成绩不会很好。虽然开了一些药，但告诉他们不会有明显的疗效，然后就叫孩子不要吃巧克力奶茶之类的零食，不要给孩子看打打杀杀的影片， 就是尽量别刺激孩子的神经， 别让孩子太兴奋。有空多练练用筷子夹黄豆， 训练她的眼手协调能力。

回到家里， 冬瓜妈妈马上上网查找与感统失调有关的一切信息。原来感统失调的孩子大脑和身体各部分的协调出现了障碍，难怪冬瓜写出来的字是怪怪的，读句子会出现漏读，跳读，也难怪她幼儿园跳绳比赛全班倒数第二。而在造成原因那一栏，冬瓜妈妈看到了一条先天性生理原因：孕期不正确的吃药和打针对胎儿造成的伤害。 冬瓜妈妈马上懵住了。孕期的各种并发症， 尤其是妊娠哮喘， 三天两头送医院， 孩子缺氧多动，为了缓解病情的各种药， 尤其是扩张支气管神经的药， 多半影响到了胎儿稚嫩的神经发育。感统失调最明显的表现是注意力无法集中， 情绪不稳定。果然没多久老师就开始打电话来反应冬瓜上课不专心听讲，爱做小动作。从开始的每天剥一支铅笔到后来的抽屉里摸东西玩， 发呆， 还经常不想写课堂作业，放学后被老师留下来补。三年级的时候，老师经常打电话反应冬瓜在学校里动不动就哭， 很娇气， 还乱发脾气。

有人说， 在独生子女的时代里， 每个孩子都是父母的试验品， 而在冬瓜妈妈看来， 哪里有什么父母， 分明是两个孩子养一个更小的孩子。面对孩子的各种磨蹭，不听话，冬瓜爸爸和冬瓜妈妈大道理都懂， 但脾气还是难自控，生气， 抓狂， 发火……冬瓜在刚开始学写话时有一次是这样写的：这几天，因为我不听话， 妈妈快要疯掉了， 像个疯丫头， 野妈妈， 我觉得自己是个听话的宝贝， 我觉得妈妈生气的样子像一头大怪兽！据说还被语文老师读给全班小朋友听， 小朋友们笑得前仰后翻。唉， 小屁孩又哪里能知道父母的各种心焦啊？

也曾经打电话给宁波市一个著名的儿童教育专家交流孩子的情况， 得知目前发达国家已经有蛮多训练这类特殊孩子的方法和机构，而国内却很少有，且训练的效果不明显。但是专家的有一句话冬瓜妈妈真的听进去了， 那就是针对这样的孩子，要做很细很细的工作， 需要非常耐心的陪伴和引导。还是从每天的点点滴滴入手。每天早上出门前都要提醒她， 上课要认真听讲啊， 要学很多很多的知识才能变得更聪明！每天一下班直奔回家， 督促辅导作业，陪她夹黄豆。夹黄豆很枯燥，很快夹腻了。冬瓜妈妈就给她网购各式各样五彩缤纷的小珠子，让她自由搭配组合，穿成漂亮的手链。医生曾经建议让孩子穿针孔，但针孔哪里有花花绿绿的珠子有意思啊。 为了穿珠子， 冬瓜作业写得快多了。而且冬瓜还自己坚持每天自己练跳绳， 因为她说全班只有她还不会跳绳，最厉害的小朋友每分钟可以跳

186个！冬瓜妈妈单位的体育老师建议冬瓜学游泳，打篮球或者爬山，于是暑假的时候挑人少的时间段跑游泳馆，天气好的周末带她去爬山。另外在妈妈的引导下， 冬瓜还喜欢上了宫崎骏的动画片，爱上世界各国精彩的绘本和童书译本， 能静下心来观看或阅读了。渐渐地， 冬瓜跳绳能突破130个了， 字反写的情况越来越少了， 读课文读的越来越溜了， 还声情并茂。上课专心和专注程度也好转了，成绩也进步了， 偶尔还能窜上来考正数第一呢。四年级音乐课老师教竖笛后，居然可以吹得有模有样，被音乐老师表扬了。要知道吹竖笛眼睛要看谱子， 各个手指头需要非常灵活地在笛孔间切换。这需要大脑，眼睛和手指很好的协调性。大家都快要忘记她感统失调这回事了， 直到冬瓜在学跳牛仔舞时， 节奏一下子比伦巴和恰恰快了很多， 孩子的手脚又出现了不和谐的生硬。冬瓜妈妈安慰冬瓜说， 没关系的， 叫老师上几节小课，情况会改善的。果然， 几节课后比之前顺溜多了， 还入选了舞蹈精英班。

曾经， 初为人师的冬瓜妈妈觉得教育是非常高大上的事情， 只有孔老夫子这样的大师才有资格谈这两个字。而在冬瓜上小学前， 冬瓜妈妈觉得所谓的教育， 无非就是给孩子吃饱穿暖， 有空带她吹吹风， 晒晒太阳。而在冬瓜上小学之后， 冬瓜妈妈才明白孩子成长的道路上最好的教育就是很细很细的陪伴和引导，因为只有妈妈的爱心加耐心，才是帮助孩子战胜一切的困难和偏离的良药。然后某天，忘了曾经有个挂号费80块的专家医生说过她的孩子感统失调， 成绩不会很好。