企业高效开展安全培训的策略和措施探讨

企业高效开展安全培训的策略和措施探讨

赵伯娟

义乌市应急管理局  浙江省金华市义乌市322000

摘要：安全培训是企业稳定发展的基础，关系到企业的有序生产与稳定经营。总的来说，安全培训的覆盖面很广，包含了对员工安全意识、操作技能和标准化管理的全面培训，是提高企业经济效益和社会价值的有力武器。在安全培训中，企业管理者既要培养从业人员的责任意识，也要提升其应急能力，以保证企业安全培训的有效、落地，尤其要保证安全培训工作的系统性和实效性。

关键词：企业；安全培训；策略

1.企业开展安全培训过程中面临的问题

1.1.对安全培训不够重视

当前，企业面临着更加复杂的市场竞争环境，在生产经营等方面的压力逐渐增加。一方面，企业管理者较为关注对经济效益的提升，因此，对于生产技术安全培训存在着一定的忽视。另一方面，在相应的培训资金、政策倾斜上也不够科学和完善，导致企业安全培训教育的方式受到很大限制，员工在机械化的教育培训之中，难以发挥工作积极性，无法实现对岗位安全水准和能力的具体提升。再加上受主客观因素的影响，企业员工的安全意识也较为薄弱，导致具体的安全生产缺乏稳健根基，现有的安全培训效果不足，各项培训流于形式、浮于表面。

1.2.培训缺乏实效性

当前，大部分企业在实际的安全培训工作中，都采取了单一地讲座等方式，“理论化学习”的现象较为普遍。单纯理论的知识讲解对于企业一线员工来说，明显缺乏吸引力。员工的学习热情不高，安全培训的效果也不强。尤其是在现阶段企业安全技术的发展领域，企业员工的培训方式和学习内容并未和实际的安全操作相连接。而造成这一问题的原因还包括对教师师资力度的影响，教师在各项问题的开展上基础薄弱，投入较低，在实际的教学培训中，事前没有做好培训规划设计和需求分析，在培训过程中对于员工培训内容带有一定程度的盲目性，事后考试、监督、实操的评测机制不足，这些都是安全培训效果欠缺的重要原因。

2.企业高效开展安全培训的策略和措施

2.1.加重视度，明确培训目标

在企业安全培训工作中，企业管理者需要结合工作实际，对企业员工自身的安全意识、技能情况进行精准评估，对全员培训教育要做到“有计划、有制度、有教材、有师资、有考核”。针对企业展开细致地风险管理，对生产现场人员操作流程、设备运转过程、生产运行技术、应急管理方案、工艺操作规范以及可能面临的一系列环境风险进行精准地识别。在企业安全培训的实际过程中，预估企业员工在安全生产中可能面临的问题，并设定好风险评估工具，从而制定相应的管控举措，实现分级别、分制度教育。在安全培训的过程中，充分发挥各级部门负责人的安全牵引力，对不同级别岗位的员工实施相应的风险识别。同时，对企业安全培训的内容实施有效地分层和分级管理，对企业现场施工人员进行广泛而周密地培训，确保员工的安全意识得到充分的培育。在安全知识的培训上，全面提高各级安全负责人、管理人、员工的关注度。通过定期地岗位熟悉培训、应急演练培训来进行科学的安全知识培训。

具体看，在安全需求方面：珍爱生命、爱护健康，能主动离开非常危险的场所；在安全意识方面：有较强的安全生产意识，拥有“安全第一，预防为主，综合治理”方针，如从事易燃易爆，有毒有害作业，能谨慎操作，不麻痹大意；在安全知识方面：有较多的安全技术知识和操作规程；在安全技能方面：有熟练的安全操作技能，通过刻苦训练，提高可靠率，避免失误；在应急能力方面：若遇到异常情况，不临阵脱逃，而能果断地采取应急措施，把事故消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。这些使员工的安全风险意识得到加强，从而积极应对员工在日常工作中存在的各项问题。进一步强化员工安全风险意识和责任意识，提高企业对安全培训的控制和延伸能力。

2.2.多元普及宣传，激发员工热情

在安全培训开展的各项阶段，企业管理者要立足整体化发展视域，结合安全生产的安全法律、法规，围绕不同的安全培训层次开展广泛宣传

首先，要深入企业各项工作领域，结合不同的工作领域和宣传渠道，进行积极主动地发动教育。要变被动为主动，通过多渠道、多角度、多层次的安全培训方式，激发员工参与热情，活跃安全培训氛围。尤其是在宣传的形式上，可以通过宣传栏、图片展、挂画、电子屏等方式，进一步深化宣传安全知识，营造良好的安全文化氛围。企业管理者要从员工日常工作上开辟新路径，将教育培训和文化宣传融为一体，严格贯彻企业各项安全管理和规章制度。让员工能够主动排除各项安全隐患，从关心员工自身安全的角度出发，将安全教育培训融入情感教育之中，从而使员工能够加快思想转变，真正了解安全观念的重要性

其次，要明确员工的实际需求，要通过大量细致耐心地调研，立足单位实际情况，确保安全教育的规范化和系统化。要通过数据调研、员工摸底等方式，持续建立安全教育规范化谱系，使得宣传教育的形式能够保持职业化和终身化发展。在落实企业安全规范的过程中，通过现场讲解、案例释疑等方式，组织推进阶梯式教育。对于转岗复岗的员工来说，要进一步明确其职责要求，确保员工能够在科学的教育路径之中，实际运用和熟练掌握各类安全技能，不断强化员工的安全培训能力。

2.3.坚持长期培训，落实常态监管

为加强安全教育和培养，企业要以战略发展目标为根基，强化安全培训制度体系。在常态化的制度规章下，逐步满足员工的组织需求和岗位需求。企业管理者要明确意识到，安全培训并非一朝一夕之功，而是循序渐进、不断深化的管理举措，更应该注重“久久为功”的教学理念。特别是在常态化培训制度的培训上，要创新个性发展举措，确保培训过工作的专业性和技术性。例如，在企业安全培训的制度体系上，通过建立安全培训学时制度，以合理的学分制测评，对员工的实际成果进行量化和分析。对每一名参加安全培训的学员实行学分制培养，并突出标准化考核。在考评制度的塑造上，通过多项管理举措，提升员工的学习成果，将员工在安全培训中获得的成绩作为企业选人用人的重要标准。以完善的激励和考核制度，促使员工能够充分发挥想学、爱学、乐学的学习热情，在1至3年之间实现安全培训目标。通过科学地规划和教育，将长期培训和短期培训紧密结合，将理论教育和操作技能深入结合，确保企业员工能够具备较强的专业能力。而在具体的监管制度上，要根据企业员工群体情况，结合员工的岗位、文化水平，不断改革创新，确保培训过程中综合员工的实际需求，对员工的培训结果进行综合的考量。

3.结束语

综上所述，安全培训是关系到企业稳定与高质量发展的关键环节。因此，企业的管理者要提高对安全培训的重视，在工作中采用更加主动的战略与措施，才能使培训的效果达到最大。同时，根据企业发展的实际情况，对安全培训工作进行了持续地总结。在实践操作方面，要制定出切合实际的培训计划，对培训的有关程序进行严格地执行，对工作方法进行创新，保证企业的安全管理一直保持在一个平稳的发展状态，从而帮助企业实现健康稳定地发展。

参考文献

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[2]孙伟锋.构建基层安全教育培训长效机制对策[J].现代职业安全,2021,(02):64-67.

[3]本报记者.开展安全培训整治提升从业人员素质[N].中国煤炭报,2018-04-10(002).