创设轻松课堂氛围，提高小学藏文教学实效

创设轻松课堂氛围，提高小学藏文教学实效

拉藏加

青海省黄南州泽库县麦秀镇多龙寄宿制完全小学

摘要：良好的课堂气氛是提升教学实效的不可忽视的重要因素之一，它可以不仅能提升学生的学习积极性，还促进了师生关系的和谐，使学生在情感态度朝向积极的方向发展，能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。为此，在小学藏文教学中，教师应探寻合理的教学法创设积极的氛围，使严肃的氛围变得轻松，给予学生精神上的愉悦感，达到优化教学的效果，增强藏文教学的效能。基于此，本文主要分析小学藏语文教学中如何打造良好课堂气氛，旨在为广大藏语文教师提供些许参考。

关键词：小学藏语文；教学实效；策略

针对小学生而言，活跃、轻松的学习环境可以有效激发他们的思维能力，使他们能够长时间维持对于知识学习的热情。教师的课堂教学活动在良好课堂气氛的加持下，可以得到更为顺利、高效的开展。如此一来，也会大幅度提升我国小学藏语文教育教学的有效性，推动学生藏语文核心素养的全面发展。因此，身为小学藏语文教师，若想进一步提升课堂教学效率，推动学生藏语文素养的良好发展，需全面发挥出自身所具有的引导作用，不断改变与创新自身的教育教学手段，并依据班级学生实际学情及教材内容，来为学生打造一个优良的课堂氛围，这样一来，便可促使学生踊跃参加到知识学习之中，更好地提升我国小学藏语文课堂教学效率。

一、打造轻松的课堂环境，构建和谐的师生关系

一个温馨、轻松的课堂环境的打造，对于小学藏语文教师的课堂教学及小学生的知识学习有着十分关键的价值与作用，在良好课堂氛围的直接作用下，可以大幅度提升学生对所学知识的兴趣，使学生能够对所学知识进行自主、深层的思考，这样便可使学生充分理解与掌握课堂所学知识通过和谐师生关系的构建，可充分确保学生知识学习质量。因此，藏语文教师在新课标的引导下，应明确意识到学生才是课堂学习的小主人，给予学生充分的尊重，引导学生由以往被动学习转变为自主探究，如此便可进一步提高小学藏语文教学的整体质量与效率。另外，在课堂活动中，教师应关注与爱护学生，站在学生的角度，来解决问题，借此去除学生对教师的畏惧心理。同时，教师还应多多运用带有鼓励、表扬的话语来和学生进行沟通，不断拉近和学生之间的距离，帮助学生形成良好的学习自信心，愿意积极参加到藏语文学习之中。

二、运用趣味性教学方法，激发学生学习兴趣

在小学藏语文教学中，教师通过营造良好的课堂气氛，不仅可显著提升课堂教学质量，同时还可推动小学生的健康成长。在小学藏语文教学课堂中，通过营造良好的课堂教学气氛，可以让小学生积极投入到知识学习之中。因此，藏语文教师在教育教学活动具体开展阶段，需要预先分析课文的主要内容，并运用趣味、生动的教学方法来进行知识讲解，借此使藏语文课堂的氛围能够更加活跃，从而最大限度激发出学生的学习自主性，加深学生对课堂所学知识的记忆，这样一来，就可以使学生深刻感受到藏语文知识的独特魅力，在其内心深处真正认可与喜爱藏语文这门课程。在藏语文课文题材中，通常会包含各种人物角色，在此情况下，藏语文教师可以组织学生参加到角色扮演游戏之中，让学生亲身体会角色的经历过程，这样学生就能够主动参加到藏语文学习之中。

三、运用多媒体手段，发展学生思维能力

现阶段，在我国现代化信息技术快速发展环境下，使得多媒体技术在各行各业中取得了大量运用，并收获了良好效果，其中教育领域也不例外，教师在课堂教学活动具体开展过程中，通过多媒体技术的科学运用，不仅通过此技术的视频、图片、音乐等功能，来直观的为学生呈现出教材内容中的画面，同时还可充分调动起学生的思维能力，使学生自主参加到藏语文学习之中。因此，在小学藏语文教学中，教师可科学运用多媒体技术，为学生构建生动、真实的教学情境，加深学生对课文知识的理解与掌握。小学藏语文教材中的阅读材料常常具有极为浓厚的情感色彩、人文色彩，针对小学学生而言，这部分内容对他们思想价值观念的有效建立、情感感知能力的全面培养等方面，具有积极的促进作用。

例如：以《我有一个强大的祖国》教学为例，教师可充分利用先进的多媒体技术，将我国开国大典录像、我国大阅兵的录像，以及国家突飞猛进的发展变化和科技进步的宣传片等展示在课堂上，营造振兴人心的氛围，学生们在视觉和听觉的双重刺激下，学生感叹祖国的巨大的发展变化，为国家的繁荣昌盛而感到骄傲和自豪，激发了学生的爱国感情，增强教学实效性。

总而言之，小学作为学生知识学习的初始阶段，此时期的学生年龄较小，缺少良好的自主学习意识，需要教师在课堂活动中，应用良好课堂环境，以引导学生积极参加到知识学习之中，如此方可使学生充分理解所学知识，提升他们的藏语文学习效率，推动学生核心素养的全面发展。因此，藏语文教师应依据学生实际情况，运用可行的方式来进行知识讲解，为学生构建一个轻松、温馨的教学环境，以提升藏语文教学效率，推动学生的全面健康发展。

参考文献：

[1]朱丽.小学藏语文教学中营造良好课堂气氛的研究[J].吉林教育,2022(03):93-94.

[2]王玲玲.浅谈如何在小学藏语文教学中营造良好的课堂气氛[J].小学生(下旬刊),2021(07):21.

[3]苟旭东.探究小学藏语文教学中营造良好的课堂气氛的策略[J].考试周刊,2021(26):25-26.